- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок математики «Все действия с целыми числами»
ГБС (К) ОУ РМ«Саранская специальная (коррекционная)
общеобразовательная школа VIII вида».
УРОК МАТЕМАТИКИ
в 7 классе
«Все действия
с целыми числами»
Учитель:Кадушина Л.А.
2014 - 2015 уч. год
Тема «Все действия с целыми числами в пределах миллиона»
Цель – закрепить умение складывать и вычитать, умножать и делить целые числа в
пределах миллиона.
Задачи – повторить название чисел при всех действиях ; упражняться в сложении и
вычитании, умножении и делении чисел в пределах миллиона ; решать задачу на
данную тему;
- развивать память, внимание, мышление, обогащать устную речь, расширять
общий кругозор;
- воспитывать чувство патриотизма, уважение к историческому прошлому.
Оборудование:мультимедийные средства, карточки для самостоятельной работы
План урока.
Организационный момент.
Проверка домашнего задания.
Повторение.
Название всех действий с числами.
Название чисел при слоении и вычитании.
Кроссворд.
Устный счёт.
1.Нахождение суммы, разности, произведения и частного двух чисел.
Работа с новым числовым материалом.
1.Решение примеров у доски.
Физкультурная пауза.
Решение задачи.
Самостоятельная работа.
Домашние задание.
Итог урока. Отметки.
Ход урока.
Организационный момент.
Приветствие. Запись числа и темы урока. Постановка цели урока.
II. Проверка домашнего задания.
Какое задание выполняли дома?
Я зачитываю ответа, а вы – находите пример с таким ответом.
Повторение.
-Как называются действия с целыми числами?
2.– Как называются числа при сложении?
- Как называются числа при вычитании?
Отгадай кроссворд.
Результат при умножении.
Название числа при умножении.
Первое число при делении.
Второе число при делении.
Результат при делении.
Устный счёт(сопровождается слайдами).
Найди сумму двух чисел 5 и 300.
Найди разность двух чисел. 5 и 300.
Найди произведение двух чисел 5 и 300.
Найди частное двух чисел 5 и 300.
Работа с новым числовым материалом.
Решение примеров у доски.
= Наше следующее задание будет необычным. Оно связано с Великой Отечественной войны. Результаты примеров – это даты важных событий Великой Отечественной войны..
- Найдите сумму двух чисел 1348 и 593.
- Результат1941.(слайд) –О чём говорит нам это число?
- Рассказ учителя о начале Великой Отечественной войны, о защитниках Брестской крепости.
Русских было -9 тысяч, а немцев – 17 тысяч. Попало в плен - 6000 русских, 2000 – погибло.
- Реши пример: делимое - 5232, делитель – 6.
- Результат 872(слайд). Блокада Ленинграда длилась 872 дня.
- Решите пример: уменьшаемое 6180, вычитаемое – 4238.
- Результат 1942.Весной 1942 года – завершилась битва за Москву – самая масштабная битва. Оборона длилась 2 месяца, наступление- 5 месяцев. Солдаты уходили на фронт прямо с парада.
-
- Решите пример: делимое 7772, делитель -4.
- Результат 1943.В 1943 году произошла Сталинградская битва, которая длилась 7 месяцев. Это переломное событие Великой Отечественной войны. Оборона дома Павлова продолжалась 2 месяца.
- Решите пример: первый множитель – 389, второй – 5.
- Результат -1945. – О чём говорит это число?
- Физкультурная пауза.
. Гимнастика для глаз.
Решение задачи.
стр. 62, № 201(1).
На работах по озеленению города в субботу приняли участие 42 708 жителей, а в воскресенье – в 2 раза меньше. Сколько всего жителей участвовало в работах по озеленению?
Последующая работа над задачей.
- Зачем жители озеленяют город.
- В этом году в нашей стране проходит акция «Сирень Победы».
- С чем связана эта акция? С какой целью проходит акция? (Сохранить память о Великой Отечественной войне, о всех погибших воинах).
Самостоятельная работа.
Решите примеры по карточкам
51 470 + 23 130 5 403 • 4 2 075 • 6 | 62 470 – 58 135 1 734 : 3 27 385 : 5 |
VI. Домашние задание.
VII. Итог урока. Отметки.
.
.
.
111111111111 11C11o11m11p11O11b11j111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111яяяяяяяяяяяя1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111110111111V11111111111111S11P11E11L11L11I11N11G111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111яяяяяяяяяяяя111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111211111111111111111111 111111111111111111111111111111111111
111111111111111111
111111
111111
121212
121212
131313¤131313131313131313131313131313µ131313§131313131313131313131313131313131313131313131313131313‑131313131313 131313!131313"131313#131313$131313%131313&131313'131313(131313)131313*131313+131313,131313-131313.131313/131313юяяя1131313юяяяюяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяCHNKWKS 1313
141414141414
1515ш
16яяяя16TEXT1616 161616TEXT161616
17171717FDPP1717 171717FDPP17171717171717FDPC1717 171717FDPC17171717171717STSH1717 171717STSH171717‑17171717STSH 17 171717STSH‑1717h17171717SYID1717 171717SYID†1717µ17171717SGP 1717 171717SGP љ1717
17171717INK 1717 171717INK ¤171717171717BTEP1717 171717PLC Ё171717171717BTEC1717 171717PLC А171717171717FONT1717 171717FONTШ1717T17171717STRS1717 171717PLC ,1717:17171717FRAM1717 171717FRAMf1717€17171717DOP 1717 171717DOP о1717*171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717171717@>
17
17
17
17ang1025\ansi\ansicpg1251\uc1\adeff31507\deff0\stshfdbch31505\stshfloch31506\stshfhich31506\stshfbi31507\deflang1049\deflangfe1049\themelang1049\themelangfe0\themelangcs0{\fonttbl{\f0\fbidi \froman\fcharset204\fprq2{\*\panose 02020603050405020304}Times New Roman;}{\f34\fbidi \froman\fcharset1\fprq2{\*\panose 02040503050406030204}Cambria Math;}{\f37\fbidi \fswiss\fcharset204\fprq2{\*\panose 020f0502020204030204}Calibri;}{\flomajor\f31500\fbidi \froman\fcharset204\fprq2{\*\panose 02020603050405020317 171717171717171717
1717
1818ь ь Ф Ф 18181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818181818(1818182‚"181818'18(Љ18181818 dR-18 18 Й¤Z18 1818181818 18181818181818
1919ж в 191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919191919$Љµ191919 19 190 198 19
191919 191919ЁК1919191919TSH1919191919яяяяT191919191919ЁК191919191919TSH191919:19191919.191919
"ґ!20"2020$Љ20202020202020Ё 20° 20ё 20А 202020
21212121"PS21
*«4"Ъd§21212121212121 212121212121212121
21212121",Ь21t21t21 2121212121212121212121212121
2222222222 2222222222222222222222222222
2323232323@232323232323°К2323232323ONT232323232323
23C23a23l23i23b23r23i2323¤23T23i23m23e23s23 23N23e23w23 23R23o23m23a23n232323 232323232323я232323232323 232323 23232323232323
23232323" 232323
23232323"
232323
23232323"23232323F23232323яя
я"Лј
24"цIњ24"‰ѕ]24
"бГ24"р`24"р`2424" 242424"A242424." 242424@24242424яяя"Лј
25",Ь25"‰ѕ]25
"бГ25"р`25"р`2525"252525."252525*25252525"v\s25 ""&Ј25"Ъь
25"G{25"Ъь
25"f<25
2525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525252525 25юя
2525яяяяІZ¤
ћС¤
26АO№2є262626Quill96 Story Group Class26яяяя 26262626262626ф9Іq2626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626262626
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание истории и обществознания»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.