Сценарий военно-спортивной игры «Армейский калейдоскоп»

Сценарий военно-спортивной игры «Армейский калейдоскоп».

1. Цель: воспитание у учащихся любви к Родине, патриотического чувства гордости и уважения к Российским Вооруженным Силам, осознание необходимости качественной подготовки к службе в рядах Вооруженных Сил,воспитание чувства дружбы, товарищества, коллективизма.

Задачи:

•создание положительной эмоциональной атмосферы;

•снятие физического напряжения;

•приобщение к здоровому образу жизни.

2. Ответственные:

•Лоншакова Эльвира Геннадьевна, учитель начальных классов, классный руководитель 3-Б класса;

3. Участники

В соревнованиях принимают участие команды мальчиков в количестве 12 человек. Команда готовят свой отличительный знак - эмблему, название, девиз, спортивную форму.

Программа мероприятий

Праздник проводится в виде военно-спортивной игры.

Торжественное открытие:

•построение общее;

•представление команд (эмблема, название, девиз);

•конкурсная программа;

•построение;

•награждение.

4. Определение победителей

Команды оцениваются по номинациям:

- самая дружная команда;

-самая смекалистая команда;

-самая быстрая команда;

-самая ловкая команда.

5. Награждение

Команды награждаются грамотами и сладкими призами.

______________________________________________________________

Проведение праздника "Армейский калейдоскоп"

Звучит марш. Входят команды.

Под звуки военной музыки входят команды, строятся.

Ученица :

Война - как страшно это слышать –

Взахлеб стреляет пулемет,

Металла скрежет, крики с вышки

И самолета гулкий взлет.

Война – как мерзко это видеть –

Огонь, разруха, беднота,

Пора безумно ненавидеть

И братьев собирать тела.

Мы год за годом вспоминаем

Военных падших, жертв войны,

Их храбрость в сердце сохраняем

И воплощаем их мечты.

Стремимся к миру и свободе,

Желаем счастья и любви…

Но помним мы по нашей воле

Войну, погрязшую в крови.

Войну за то, что мы имеем,

Войну за внуков и детей,

За то, что очень все хотели –

За мир, любовь и радость дней.

И до сих пор мы поздравляем

Всех, кто пережил войну,

Их всех навеки почитаем,

Ведь мы у них в большом долгу.

Мы им обязаны свободой,

Которой мы наделены,

Благодарим за подвиг гордый,

За их стремленья и мечты.

Ведущий:

-Здравствуйте, дорогие ребята! Уважаемые гости!

Всё меньше и меньше остаётся дней до празднования 70-летия Великой Победы! Это ,действительно, великий день-всенародного праздника, установленный в день окончания страшной, жестокой войны, когда наша Советская Армия разгромила войска Гитлера и освободила не только наш народ, но и всю Европу от фашистских захватчиков.

-Мы отдаём дань уважения и благодарности тем, кто мужественно защищал родную землю, делал всё, чтобы приблизить этот знаменательный день – день Победы!

Мы помним, чтим, гордимся!

И прежде всего, конечно, мы благодарны солдатам, которые защитили нас в то далёкое военное время, защищают нас сейчас!

В нашей стране каждый юноша, достигший совершеннолетия, идёт в армию, пополняя ряды защитников Родины, защитников Отечества, чтобы всегда стоять на страже мира, безопасности и покоя для нас.

Наши мальчишки, которые участвуют в нашем мероприятии, придёт время, тоже пойдут в армию.

-И сегодня мы проведём военно-спортивные соревнования «Армейский калейдоскоп» , посвящённые 70-летию Великой Победе. Нам предстоит узнать, как наши мальчишки готовы к службе в армии.

Вас, ребята, ждут испытания, которые проверят вашу ловкость, быстроту, смекалку, сообразительность.

Оценивать конкурс будет у нас компетентное жюри.

(Представление жюри, объяснение системы оценивания)

1.Полешова Галина Владимировна, учитель начальных классов;

2.Загребельная Татьяна Алексеевна, учитель начальных классов;

3.Турик Ольга, ученица 5-А класса.

Жюри будет учитывать правильность, чёткость, полноту ответов на вопросы, правильность и быстроту выполняемых действий.

Итак, мальчишки, вперёд!

1 конкурс - «Представление команд»

( Капитаны представляют команду. Название, девиз, эмблема)

Ведущий:

-Все знают, что командир-для всех пример! Какой командир, такие у него и солдаты…Поэтому важно, чтобы он был мужественным, смелым, сообразительным, умным…

2 конкурс – «Конкурс капитанов».

-Закончить пословицу(по одной, по очереди).

-Ученье-свет,а неученье-…… тьма.

-Грамоте учиться-вперёд…… пригодится.

-Старый друг лучше новых……. Двух.

-Сам пропадай, а товарища ………. Выручай.

-Жить – Родине……… служить.

-Без пруда не выловишь и рыбку ………. Из пруда.

3 конкурс – «Собери вещмешок»

Проходя службу, солдаты часто предпринимают походы, марш-броски, поэтому они должны уметь правильно и быстро собрать свой военный вещевой мешок, взять самое необходимое.

Задача команд – выбрав необходимый предмет, добежав до вещевого мешка, положить его туда; вернуться к своей команде и передать эстафету другому члену команды.

4конкурс – «Боевая готовность»

-Солдат должен уметь быстро одеваться во время боевой тревоги. Посмотрим умеют ли это наши будущие бойцы?!

Участники команды по очереди надевают рубашку и пилотку, берут автомат, подбегают к зрителям, показывая свою готовность , бегут назад, раздеваются и передают эстафету следующему.

Солдат должен быть не только сильным, ловким, но и умным. Сейчас мы проверим это. Нужно отгадать предметы, связанные с армией.

5 конкурс – «Отгадай, о чём речь!»

По очереди команды отвечают на вопросы ведущего.

- В чём носят офицеры своё боевое оружие? (в кобуре)

-Кто добывает сведения о противнике, о его расположении, численности, вооружении? (разведчик).

-Как называется летний головной убор матроса? (бескозырка)

-Зимняя верхняя одежда солдата? (шинель).

-С помощью чего передвигается танк по земле? (с помощью гусениц).

-Как называется повар на корабле?(кок)

-Железная машина ходит под водой, охраняет наш покой? (подводная лодка).

-Как называется деревянная часть винтовки? (приклад).

-Проверяем меткость наших мальчишек в следующем конкурсе. Необходимо попасть в цель!

6 конкурс – «Меткий стрелок»

Каждый участник команды должен попасть в корзину теннисным мячом, забрать мяч и передать его другому участнику.

Слышали вы, ребята, пословицу: «Сам погибай, а товарища выручай»?

Неспроста её народ придумал. Ведь самая крепкая дружба – в армии, настоящая, мужская. Силу в этом конкурсе проверять не будем, а проверим слаженность в работе. Кто быстрее соберёт танк, тот и победит.

7 конкурс – «Собери танк».

Команды получают детали танка, ватман, клей.

-На этом наши конкурсы закончены. Спасибо командам за хорошую игру! Спасибо зрителям!

Молодцы мальчишки! Мы убедились, что из вас вырастут настоящие солдаты, защитники нашей Родины.

Ученица:

Пусть ты и не служил пока,

Ты — стойкий, сильный, не капризный,

Глаз — зорок и тверда — рука,

Защитник, будущий Отчизны!

Ведь если предстоит войне.

Внести в наш дом огонь, разруху,

Стоять не будешь в стороне —

Мать защитишь, сестру, подругу!

А чтобы победить опять,

Ты будь здоровым, умным, бодрым:

Учись старательно — на «пять»

И занимайся больше спортом!!!

Девочки 4-А класса поют песню «Морская пехота».

Ведущий:

-Слово предоставляется жюри. Жюри объявляет итоги конкурса.

Награждение команд.

Дорогие друзья! Наша встреча подошла к концу! Мы благодарим всех!!!

Под мелодию марша победы все расходятся.

ПРИМЕЧАНИЕ:

Во время конкурсов звучат мелодии военных песен.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/146833-scenarij-voenno-sportivnoj-igry-armejskij-kal