- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Как научить детей безопасному поведению на дороге
Как научить детей безопасному поведению на дороге.
Мероприятия, посвящённые теме ПДД, всегда актуальны в учреждениях дошкольного образования. Как же сделать так, чтобы улицы и дороги стали для наших детей безопасными? Конечно же, рассказать им как вести себя на проезжей части, о правилах дорожного движения, дорожных знаках, проводя мероприятия в различных формах. Учитывая особую значимость работы в данном направлении, и то обстоятельство, что детский сад является самой первой ступенью в системе непрерывного образования, в МКОУ Школе – сад № 42 особое внимание уделяется обучению детей правилам дорожного движения.
В сентябре мы провели познавательное развлечение - досуг по изучению правил дорожного движения, где соревновались дети старшей и средней группы нашего детского сада. Дети вместе с воспитателями (Хасанова М.А., Васильева М.В., Рыжакова Ю.В., Макарова О.К.) читали стихи, участвовали в конкурсах, в эстафетах, отвечали на вопросы весёлой викторины. С помощью игровых сценок со сказочными героями (Шапокляк и Светофор) дошкольникам рассказали о том, как вести себя на проезжей части.
Мы считаем, что такая форма подачи материала позволяет малышам усвоить правила дорожного движения и воспитывает грамотных пешеходов, к тому же здесь имеют место физическое и музыкальное воспитание детей.
Следует помнить, что от вашего поведения на улице зависит не только ваша жизнь, но и безопасность ваших детей.
Хасанова М.А.
Васильева М.В.
Рыжакова Ю.В.
Макарова О.К.
Памятка для родителей по формированию здорового образа жизни у детей.
1.Новый день начинайте с улыбки и утренней разминки.
2. Соблюдайте режим дня.
3. Лучше умная книга, чем бесцельный просмотр телевизора.
4. Любите своего ребёнка - он ваш. Уважайте членов своей семьи, они – попутчики на вашем пути.
5. Обнимать ребёнка следует не менее 4 раз в день, а лучше 8 раз.
6. Не бывает плохих детей, бывают плохие поступки.
7. Положительное отношение к себе - основа психологического выживания.
8. Личный пример здорового образа жизни - лучше всякой морали.
9. Используйте естественные факторы закаливания - солнце, воздух и воду.
10. Помните: простая пища полезнее для здоровья, чем искусные яства.
11. Лучший вид отдыха - прогулка с семьей на свежем воздухе.
12. Лучшее развлечение для ребёнка - совместная игра с родителями.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/147664-kak-nauchit-detej-bezopasnomu-povedeniju-na-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.