Конспект досуга на тему: «Правила поведения в общественных местах «в подготовительной группе для детей с ЗПР»

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА № 572 «ВОЗМОЖНОСТИ»

109559, Москва, ул. Тихорецкий б-р, д.8А e-mail:57@edu.mos.ru тел./факс 8-495-358-27-01

Конспект досуга на тему:

«Правила поведения в общественных местах»

в подготовительной группе для детей

с задержкой психического развития

Дошкольное отделение (6)

Подготовил:

Учитель-логопед: Кузьмина Е.В.

Москва 2015г.

«Правила поведения в общественных местах».

Цель: Познакомить детей с элементарными правилами поведения в общественных местах.

Задачи:

Образовательные:

Уточнить и систематизировать представления детей о правилах этикета: внешний вид и поведение в коллективе, поведение в транспорте, театральный этикет.

Научить детей правильно вести себя на улице, в общественных местах, транспорте;

Коррекционные:

1. Совершенствовать культуру диалогической речи: выслушивать собеседника, отвечать на вопросы полными распространенными предложениями и фразами, пользоваться средствами интонационной выразительности.

2. Развивать логические операции мышления посредством речевого общения: умение обобщать, строить умозаключения, развивать воображение, внимание, память.

3. Развивать у воспитанников интегративные качества: любознательность, активность, отзывчивость, способность управлять своим поведением и планировать свои действия на основе первичных ценностных представлений, соблюдающих элементарные общепринятые нормы и правила поведения.

4. Упражнять в использовании вежливых слов, подборе их в соответствии с ситуацией.

Воспитательные:

Воспитывать у детей нравственные качества и чувства.

Формировать навыки культурного, этически грамотного поведения.

Материал: влажные салфетки, расческа, щетка для одежды; “билеты” в кинотеатр; атрибуты к игре “Автобус”.

 Ход досуга:

Ведущий: Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами совершим путешествие в кинотеатр.

Шумно входят незваные гости: грязный Степка-Растрепка, Обжорка, Плакса.

Ведущий: А вы кто такие? Вошли не представились, не поздоровались …

Степка-Растрепка: Ладно, сейчас познакомимся.

Обжора:

Я люблю покушать сытно,

Много, вкусно, аппетитно.

Ем я все и без разбора,

Потому что я …(обжора)

Плакса:

Ну, а я ленив и скучен,

Я с платочком неразлучен.

Не люблю играть и петь,

Мне бы лучше пореветь…(плакса)

Степка- Растрепка:

Честно я скажу ребятам:

Быть опрятным, аккуратным

Очень трудно самому!

Сам не знаю почему

Вещи всюду я бросаю

И найти их не могу,

Что схвачу, в том и бегу.

Я Степка – Растрепка.

Ведущий:  И почему вы себя так ведете?

Гости:Мы так всегда себя ведем.

Ведущий: Но это же некультурно, и вообще когда люди встречаются всегда здороваются.

Гости:Ну здрасте.

Ведущий: Здравствуйте Степа, Обжорка, Грязнуля, почему вы так неопрятно одеты?

Гости:Да торопились, думали и так сойдет. А вы что здесь собрались?

Ведущий: Мы сегодня с ребятами собираемся в театр, и по дороге мы познакомимся с правилами поведения в общественных местах. Кто из вас знает, что такое общественные места?

Дети: Это те места, в которых людям необходимо или приходится бывать вместе. Они предназначены для общего пользования.

Гости:Мы тоже хотим в театр, возьмите нас с собой.

Ведущий: С такими неряхами мы  вряд ли бы согласились куда-нибудь поехать. Можно исправить положение. Ребята, давайте поможем привести Степу, Обжорку и Плаксу в порядок (МУЗЫКА)

(Дети по очереди выходят, причесывают, застегивают пуговицы, говоря: “Я возьму расческу, причешу мальчику волосы, и он будет красиво причесан и т.д.” )

Ведущий: Вот теперь другое дело. Степа, а вы что-то забыли сказать детям?

Дети: Они забыли нам сказать спасибо.

Гости:Спасибо!

Ведущий: Теперь мы можем смело отправиться в кинотеатр.

А на чем мы поедем, вы узнаете, когда отгадаете загадку.

Дом по улице идет,

На работу всех везет.

Не на курьих, тонких ножках.

А в резиновых сапожках.

Дети: автобус.

Ведущий:Правильно, это автобус.

Но для того, чтобы нам сесть на автобус, нам надо до него дойти по улице.

Обжорка и Плакса идут по улице и толкаются и громко разговаривают.

Ведущий: Ребята, посмотрите, как ведут себя Обжорка и Плакса. Можно ли так себя вести на улице? (Нет) А как надо?

Дети: Толкаться нельзя. Нельзя кричать на улице.

Ведущий: На улице необходимо соблюдать общепринятые правила поведения. Как бы мы не спешили, не летим, расталкивая толпу, но и не плетемся еле-еле, заставляя прохожих обходить нас. Воспитанный человек ведет себя на улице так, чтобы меньше привлекать к себе внимание прохожих: громко не разговаривает и не хохочет, ни с кем не ругается.

А вот и наш автобус. Занимаем свои места, водителем будет Кирилл.

(Дети вместе со Степкой – Растрепкой, Обжоркой и Плаксой подходят к автобусу. Обжорка бросает бумажку.)

Ведущий: Что же ты делаешь? Ребята, красиво ли поступает тот, кто бросает на тротуар мусор.

(Ответы детей, Обжорка подбирает мусор и выкидывает в мусорную корзину.)

Ведущий: Вот теперь, ты поступил правильно. Во всех общественных местах есть специальные мусорные корзины, давайте с вами мусор складывать в эти корзины. Тогда наш город будет всегда чистым и красивым.

Расталкивая всех пассажиров, вбегает в салон автобуса Степка и останавливается у двери, мешая пройти остальным пассажирам. Плакса ложится на сидение.

Ведущий: Степа, Плакса, нельзя себя так вести в общественном транспорте, ведь ты мешаешь остальным пассажирам. Существуют определенные правила поведения в общественном транспорте. Кто знает, как правильно вести себя в транспорте?

Дети: В автобусе нельзя никого толкать, бегать по автобусу.

Ведущий: При входе в общественный транспорт пропустите вперед людей, имеющих проблемы со здоровьем, детей, пожилых людей и женщин. В случае необходимости помогите им войти в автобус. Если для входа и выхода используют одну дверь, то сначала дают возможность людям выйти.

В транспорте не останавливайтесь у дверей, а проходите вперед, освобождая место другим пассажирам. Нельзя разваливаться на сидении и занимать его полностью, если оно рассчитано на двоих. Если свободных мест нет, то уступают свое место престарелым, больным, людям с маленькими детьми.

Ведущий: Вот мы и подъехали к кинотеатру. Но чтобы попасть в кинотеатр, мы должны до него дойти по улице вежливых слов.

Вежливые слова  нужно не только знать, но и использовать в своей речи, чтобы не прослыть невежливым человеком и  быть понятным своим собеседникам.

Какие Степа, Обжорка и Плакса, какие вежливые слова вы знаете?

Гости:Спасибо, и много…..(стоят задумавшись)

Ведущий: Ребята, а какие вежливые слова  знаете вы?

Дети:Пожалуйста, здравствуйте, доброе утро и т.д.

Ведущий: Молодцы! Я считаю, что все эти слова заслуживают аплодисментов. А, ведь аплодисменты — это тоже выражение благодарности.  

Мы с вами пришли в кинотеатр.

Для того чтобы попасть на мультфильм, мы должны купить билеты.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/148345-konspekt-dosuga-na-temu-pravila-povedenija-v-