- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Как научить ребёнка быть добрым?
Как научить ребенка быть добрым?
Как научить детей делиться или, иначе говоря, быть добрым? Тема, занимающая многих родителей, пусть даже с различных точек зрения. Порой задуматься над этим вопросом заставляет свой собственный малыш, не уступающий орущему соседскому мальчику даже на минуту свой трехколесный велосипед. В другой раз этот «жадный» соседский ребенок, горько плачущий лишь от того, что в песочнице кто-то стащил у него его любимое пластмассовое ведерко.
Дети как известно, хорошие наблюдатели. Папе не нравится, когда мама надевает его свитер и заворачивает на нем рукава. Мама сердится, когда папа берет ее велосипед и переставляет на нем сиденье.
Воспитание заключается еще и в том, чтобы взрослые внимательно следили за своими словами. Ведь дети все понимают буквально.
Дети тем меньше «прирастают» к собственности, чем меньше различные предметы в семье приписываются отдельным ее членам. В воспитании очень важно то, что в общем считается не очень приличным, а именно: делай добро и обязательно об этом говори.
У ребенка всегда есть веские основания для того или иного действия. И эти основания следует уважать! Тот, кто постоянно принуждает ребенка делиться, в результате достигнет, к сожалению, обратного.
Ребенку необходимо признание, причем он должен его чувствовать постоянно.
1.Надо открыто говорить с детьми и между собой на тему «брать и давать». Например, мама имеет право иногда надеть папин свитер, но она не должна потом оставлять на нем завернутые рукава, а папа может иногда пользоваться маминым велосипедом, но обязательно потом переставить сиденье.
2.В словах выражать тот факт, что в семье есть много вещей, принадлежащих всем ее членам: диван, ванная, пирог. Но есть и такие вещи, которые находятся в единоличном владении.
3.Необходимо уважать собственность ребенка! Пожалуйста, никогда не выбрасывайте без спроса его любимые вещи.
4.В семье тоже неплохо было бы ввести ненавязчивый «обмен». Ведь обмен - это первая ступенька к умению делиться.
5.Братья и сестры должны иметь каждый свои игрушки и свои любимые вещи, которые принадлежали бы ребенку единолично.
Но главное, как всегда и во всем, нельзя забывать, что насильственными наставлениями, принуждением и поучениями можно добиться лишь обратного. Ребенок вырастает добрым и открытым человеком, если он будет знать, что его уважают.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/148827-kak-nauchit-rebjonka-byt-dobrym
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «Использование современных технических средств реабилитации»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.