- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Информационные технологии на уроках физической культуры
914
0
Информационные технологии на уроках физической культуры
В современное время, кроме правильно оборудованного спортзала, большое значение для мотивации учащихся, развития, совершенствования и коррекции результатов неоценимое значение имеет наглядность, которая обеспечивается за счет использования на уроках ИКТ.
Что такое ИКТ? Сегодня уже нет такой надобности пояснять.
Информационные технологии позволяют сегодня на уроках усилить интеллектуальные возможности учащихся в информационном обществе, а также гуманизацию, индивидуализацию, интенсификацию процесса обучения и повысить качество обучения на всех ступенях образовательной системы.
Уроки физической культуры включают большой объем теоретического материала, на который выделяется минимальное количество часов, поэтому использование современных информационных технологий позволит эффективно решить эту проблему. Учителю надо подойти к применению компьютерных технологий в процессе физического воспитания как к средству методической поддержки учебного процесса.
Что же можно использовать на уроках физкультуры? Электронные учебные пособия (электронный учебник, электронная презентация); учебно-методические комплексы; контролирующие компьютерные программы, тесты, электронные приложения; компьютерные иллюстрации для поддержки различных видов занятий.
Например, использование компьютерных тестов на теоретических уроках физической культуры дает возможность: осуществлять реальную индивидуализацию и дифференциацию обучения; вносить обоснованные изменения в процесс преподавания; достоверно оценивать качество обучения и управлять им.
Оптимальная частота и длительность применения ИКТ в учебном процессе определяется возрастом учащихся и целесообразностью их использования в познавательной деятельности учащегося. Слишком частое использование приведет к потере интереса к ним, а если использовать очень редко, то каждое их применение превратится в событие и создаст у учащихся повышенное эмоциональное возбуждение, мешающее восприятию и усвоению учебного материала.
Использование ИКТ поможет учителю при изложении нового материала; поможет продемонстрировать технические приемы выполнения упражнения; проверить уровень теоретических знаний учащихся с помощью тестирования.
У учащихся формирует и развивает исследовательские навыки и творческие способности; в проектной деятельности ведет к формированию и развитию исследовательских навыков и творческих способностей.
Рекомендуемые интернет-ресурсы:
Электронная версия «Большой Олимпийской энциклопедии» (https://slovari.yandex.ru/). Олимпийский комитет России (http://www.olympic.ru/) .Национальная информационная сеть «Спортивная Россия»(http://www.eurasianhome.org/ ).Сайт Министерства спорта Российской Федерации (http://www.minsport.gov.ru/ ). Сайт Министерства здравоохранения Российской Федерации (http://www.rosminzdrav.ru/ ). Центральная отраслевая библиотека по физической культуре и спорту (http://lib.sportedu.ru/ )
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Этические основы социальной работы»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.