План урока учебной практики «Сложное маневрирование. Постановка автомобиля в бокс габаритный и на стоянку габаритную»

_план

урока учебной практики

по профессии «Автомеханик»

Мастер производственного обучения Волков Юрий Николаевич

Группа:

Раздел:Вождение в ограниченных проездах

1. Тема № 2.9. Сложное маневрирование. Постановка автомобиля в «бокс» габаритный и на стоянку габаритную.

Цели урока:

а)Обучающая: обеспечить усвоение умений осуществлять постановку автомобиля в
«бокс» и на стоянку габаритную, стремиться добиваться высоких результатов в
выполнении задания.

б)Развивающая:развить у учащихся глазомер, совершенствовать умения и навыки
вращения рулевого колеса, анализировать допущенные ошибки и принимать правильные
решения.

в)Воспитывающая:формировать профессиональные качества личности будущего
водителя автомобиля, воспитывать культуру труда, бережное отношение и расходу
горюче-смазочных материалов, экологическое воспитание.

1.Материально-технические и дидактические средства обучения: учебный
автомобиль ГАЗ-66, схема учебного автодрома, технологическая карта, журнал
производственного обучения.

2.Форма проведения занятия: рассказ с элементами беседы, демонстрация приемов
выполнения заданий, выполнения упражнения учащимися.

Межпредметные связи: физика -сила трения, инерция , ускорение, сила тока, температура кипения жидкостей; химия - углеводороды, оксиды углерода и азота; устройство автомобиля - электрооборудование, трансмиссия; основы безопасности движения- техника управления транспортным средством; правила дорожного - дорожная разметка, стоянка транспортных средств.

Продолжительность урока - 60 мин.

Ход урока:

Организационная часть урока - 3 мин. :

явка учащихся на урок производственного обучения по графику, утвержденный заместителем директора по производственному обучению;

состояние здоровья учащихся, самочувствие и готовность выполнять практическое задание;

одежда должна соответствовать по температуре окружающей среды;

наличие индивидуальной книжки водителя и сверить по журналу производственного обучения соответствующий пройденный материал.

Вводный инструктаж -20 мин.

Сообщение темы : Сложное маневрирование, постановка автомобиля в «бокс» габаритный и на стоянку габаритную. Содержание практического задания : Движение задним ходом и постановка автомобиля в ограниченном пространстве.

Прежде чем приступить к изложению нового материала, повторим пройденный материал.

/. Где запрещена стоянка автомобиля по правшам дорожного движения ? (ПДД

пункт 12(ст.19 ч.1 КоАП) Ответ:

на железнодорожных переездах, трамвайных путях;

в тоннелях, эстакадах, мостах, путепроводах ( менее 3 полос) и под ними;

расстояние между остановившимся транспортом и сплошной линией менее 3 метров;

на пешеходных переходах и ближе 5 метров перед ним;

видимость дороги менее 100 метров;

ближе 5 метров от края пересекаемой проезжей части;

ближе 15 метров от мест остановки транспортных средств ;

местах, где транспортное средство закроет от других дорожные знаки;

ближе 50 метров от железнодорожного переезда.

Действие водителя при выезде на главную дорогу .

Ответ:

Подъезжаем к перекрестку, где стоят знаки («уступить дорогу», «проезд без остановки запрещено»), снижаем скорость движения, выключаем передачу в нейтральное положение, включаем световой сигнал поворота . Убедившись, что главная дорога свободна, включаем первую передачу и начинаем выполнять правый поворот, при этом пропускаем пешеходов пересекающих проезжую часть.

Какие виды разметок вы знаете ?

Ответ:

горизонтальные и вертикальные;

сплошная прерывистая , широкая прерывистая ;

«зебра», стрелы, надпись «стоп»;

вертикальная разметка - обозначает элемент дорожных сооружений

3. Какие методы руления автомобиля вам известна? Ответ:

выравнивающий;

ускоренный ;

силовой.

3. Объяснить номер и название отрабатываемой темы, учебные цели, время и место проведения занятий. Соблюдение мер безопасности

Номер нашего задания №2.9 Постановка автомобиля в «бокс» габаритную и на стоянку габаритную.

Мы с вами сегодня научимся поставить автомобиль задним ходом.

Время - 60 мин.

Место проведения - автодром.

Инструктаж по правилам техники безопасности :

протереть подошву от снега и грязи;

застегнуть верхнюю одежду _Т чтоб не мешали во время езды;

соблюдать меры безопасности во время трогания, так как коэффициент сцепления с грунтом увеличивается;

резкое ускорение автомобиля создает силу инерции ;

движение начать на малых оборотах коленчатого вала, экономии бензина ( бензин продукт переработки нефти, состоит из легких углеводородов, температура кипения от 30 до 200 градусов Цельсии, горючее и органический растворитель);

при резком нажатии на дроссельную заслонку увеличивается выброс вредных веществ - оксиды углерода и азота.

Взять подписи учащихся в журнале учебной практики

Показ мастером производственного обучения приемов выполнения задания с применением соответствующих инструментов. Изучаем инструкционную карту движения автомобиля по маршруту, визуальный осмотр площадок для стоянки габаритную и въезд в «бокс» задним ходом.

Практическое выполнение правильность движения по маршруту движения на стоянку габаритную:

остановка автомобиля не доезжая 0,5 метров до линии старта;

проехать передним ходом мимо места предполагаемой стоянки и остановиться у линии разметки не доезжая 0,5 метров до габаритной линии;

включить передачи заднего хода и указатель правого поворота;

начать движение задним ходом, двигаться на малых оборотах коленчатого вала, внимательно смотреть правого зеркала заднего вида. Заднее колесо поравнявшись с ограничительным флажком повернуть рулевое колесо вправо до упора;

двигаться в сторону место стоянки до момента, когда переднее колесо поравняется с ограничительным флажком стоящего справа от автомобиля;

повернуть рулевое к колесо в крайне левое положение в момент нахождения автомобиля под углом 45 градусов к линии стоянки;

двигаться до за задних ограничительных линий, выпрямить руль и остановиться,

перевести рычаг стояночного тормоза в положение торможения, рычаг переключения в нейтральное положение;

отпустить педаль сцепления и тормоза;

выключить указатель правого поворота, остановить двигатель.

Показ постановки автомобиля в «бокс» габаритный осуществляется в следующей последовательности:

остановка автомобиля не доезжая 0,5 метра до линии старта;

проехать передним ходом до ограничительного флажка «бокс»:

повернуть рулевое колесо налево до упора и двигаться две длины автомобиля до ограничительной линии;

остановиться, выпрямить рулевое колесо;

посмотреть в зеркало заднего вида, убедиться о местонахождении «бокса» относительно автомобиля;

включить заднюю передачу, плавно отпускаем муфты сцепления, начинаем движение и не теряем местонахождение ограничительных флажков относительно бокового борта платформы автомобиля;

держим левую ногу на педали сцепления, выравниваем задний ограничительный относительно переднего флажка;

транспортные средства ставим по центру «бокса» и как можно ближе к зОадней стенке;

перевести рычаг стояночного тормоза в положение торможения, рычаг переключения передач в нейтральное положение;

отпустить педали сцепления и тормоза;

остановить двигатель.

Уточнение восприятия учащимися алгоритмы выполнения задания:

уточнить у учащихся _г как они усвоили маршрут движения используя технологическую карту;

где и в каких местах должны они применять силовое руление и выравнивающее?;

одновременное действие обоими ногами на педалях сцепления и дроссельной заслонки.

Текущий инструктаж - 30 мш.

Самостоятельная работа учащихся в выполнении задания под контролем мастера производственного обучения :

изучение учащимися схемы прохождения автомобиля по маршруту движения;

начать движение со старта для выполнения задания;

во время движения задание заранее надо подсказать направления движения;

изучение вращения рулевого колеса (силовые, ускоренное, выравнивающее)

правила пользования зеркалом заднего вида, следить в оба зеркала во время движения задним ходом;

>практическая отработка упражнений обучающимися;

допущенные ошибки повторять по несколько раз. Разбор допущенных ошибок:

движение задним ходом осложнено тем, что ограничена видимость сзади автомобиля;

небольшой поворот рулевого колеса приводит к резкому изменению направления движения (более резкому, чем при движении передним ходом);

следить за смещением передней части автомобиля во время движения задним ходом;

при выполнении упражнений не доехали до ограничительной разметки, в этом случае расстояние движения задним ходом сокращается;

транспортные средства переезжает заднюю ограничительную линию;

транспортные средства пересекает боковые ограничительные разметки.

Дополнительный инструктаж:

повторный показ мастером производственного обучения правильный прием выполнения задания;

дополнительно посмотреть и запомнить маршрут движения по технологической карте, обострить внимание на местах допущенных ошибок;

показ правильных приемов выполнения задания и отдельных его элементов;

силовое руление применить при резком изменении направления движения;

левая нога находится постоянно на педали сцепления, при потере задних ограничительных флажков - немедленно остановиться;

правой ногой нажимая на педаль дроссельной заслонки поддерживаем минимальный обор от двигателя.

Продолжение работы учащегося до полного, правильно выполнения задания и всех его элементов:

начинаем движение со старта, если будут ошибки отдельных элементах, то этот элемент повторить несколько раз;

при повторении одних и тех же ошибок провести текущий инструктаж;

постоянный контроль за приборами сигнализации: амперметр ( показание силы тока); температуры охлаждающей жидкости в градусах { при нагревании воды - свойства расширение сосуда; давление системы смазки ( измеряется в кг\см. )

Контрольное задание учащимся.

Правильность выполнения каждого упражнения в отдельности оценивается по системе:

положительная оценка - «выполнил» { 5 баллов);

отрицательная оценка - « не выполнил» (2 балла).

Оценка «выполнил» выставляется, когда учащийся при выполнении упражнения допустил не более 2 второстепенных ошибок.

Оценка «не выполнил» выставляется, когда учащийся при выполнении упражнения допустил грубую или более 2 второстепенных ошибок

К грубым ошибка относится:

сбил ограничитель или заехал на ограничительную линию;

при постановке в «бокс» или на стоянку не полностью въехал в установленные габариты;

при постановке в «бокс» задним ходом не пересек линию ворот передним габаритом автомобиля;

своими действиями вызвал необходимость вмешательства мастера производственного обучения.

К второстепенным ошибкам относятся:

не смог въехать в «бокс» или на стоянку при одноразовом включении заднего

входа;

произвел рывок при трогают с места;

произвел трогание с места при включенном стояночном тормозе;

произвел резкое торможение;

не включил нейтральную передачу после остановки при работающем двигателе;

не включил стояночный тормоз после остановки в зоне стоянки перед линией «стоп».

Окончание работы учащимися:

послесменное техническое обслуживание;

проверить, нет ли протекания топлива, масла, охлаждающей, амортизационной и тормозной жидкостей;

очистить автомобиль от грязи (снега), убрать кабину, протереть стекла кабины, фары, подфарники, номерные знаки;

>проверить состояние покрышек, наличие затяжку гаек крепления колес.

4. Заключительный инструктаж - 7 мин.

анализ работы учащихся по выполнению задания урока;

отметить качество выполненной работы, похвалить , анализировать допущенные ошибки и задачи их исправления;

объявить оценку и выставить в журнале производственного обучения и в книжке индивидуального вождения.

Объявить домашнее задание:

закрепить задания по заданной теме;

повторить ПДД в разделе 17 «Движение транспортных средств в жилых зонах»;

прочитать книгу И.М.Юрковского «Вождение автомобилей» , раздел 3.13 стр.114-118 - Вождение на улицах с интенсивным движением.

Литература:

1.. «Методическое пособие по подготовке водителей автомобилей» А.И.Богачкин

2.. «Вождение автомобилей « И.М.Юрковский

3 .Методика проведения квалификационных экзаменов.

Мастер учебной практики (Ю.Н.Волков)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/151237-plan-uroka-uchebnoj-praktiki-slozhnoe-manevri