Конспект урока русского языка в 3-м классе по теме «Правописание окончаний имен существительных в дательном падеже 1-го склонения»

Урок русского языка в 3 классе

по теме :

«Правописание окончаний имен существительных в дательном падеже 1-го склонения».

Учитель начальных классов :

Горбатенко Н.И.

Цели урока: развитие умения уч-ся распознавать падеж и склонение имен

существительных и осознанно применять эти знания при

написании окончаний.

Оборудование: Таблица, карточки с названием станций.

Ход урока.

Оргмомент.

У. –Ребята, сегодня мы с вами проведем урок в необычной форме. У нас будет урок – путешествие по станциям, где мы проверим ваши знания по изученному материалу по теме «Правописание окончаний имен существительных в дательном падеже 1-го склонения». В наше путешествие мы берём самых смелых, дружных, сообразительных и внимательных знатоков русского языка.

- А сейчас мы проверим, есть ли среди вас такие.

Проверка д/з.

Станция 1 «Проверяйка»

Упр.83 с.46. Фронтальный опрос.

Актуализация знаний.

2 станция «Словознайка».

1)Игра «Кто первый достигнет вершины».

На доске слова в 3 столбика (вставить пропущенные буквы):

За_яц уж_н _бод

Т_ пор яг_ да ш_ ссе

Меб_ ль ябл_ ко ж_ лезо

М – г –зин р- сунок ш – фёр

Г – ризонт д – журный т – л – фон

К – см – навт - кскурс- я к – л – ндарь

У доски работают 3 ученика. Класс работает с сигнальными карточками.

Указать ударный слог.

Газета, молоток, деревня, капуста, багаж, тепловоз, костёр, дорога, директор, портфель.

Работа по теме урока.

3 станция «Повторяйка»

1) - Ребята, Незнайка интересуется, сможете ли вы поставить имена существительные в Д.п. и прочитать пословицы.

Человеку по (работа) воздаётся честь.

Не бойся смотреть ( правда) в глаза.

-Как вы понимаете смысл пословиц?

- Что нужно сделать , чтобы правильно написать окончание имени существительного?

( Дети самостоятельно записывают. Проверка работы.)

Физкультминутка.

2) Самостоятельная работа .

Упр. 84 с. 47

«Вставь окончание»

Подарила мам-, тёт- ,сестр - , бабушк - .

Подошли к вод - , к деревн - .

Плывёт по речк - , по вод - .

4 станция «Играйка»

Какое слово лишнее, учитывая склонение.

Конь, лошадь, рысь.

Боль, госпиталь, здоровье.

Работа, жизнь, награда.

Рефлексия.

- Назовите вопросы дательного падежа.

- С какими предлогами употребляются имена существительные дательного падежа?

-Молодцы, ребята. Вы справились с заданиями. Хорошо знаете русский язык. Оцените свою работу на уроке.

Подведение итогов урока.

- Что нового вы узнали сегодня на уроке?

Домашнее задание. Просклонять слова: деревня, город, площадь.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/152424-konspekt-uroka-russkogo-jazyka-v-3-m-klasse-p