По тропинке в лес к друзьям

Конспект НОД по ФЭМП.

Тема: «По тропинке в лес к друзьям»

Цель: - Учить сравнивать предметы по высоте, с помощью условной мерки.

-Закреплять умение сравнивать предметы по длине, активизировать слова «длиннее» , «короче» .

-Углублять представление о геометрических фигурах.

-Воспитывать желание приходить на помощь к друзьям.

Ход НОД:

Вос-ль : Ребята, к нам пришли зверюшки: ёжик, заяц и медведь (они седят в домиках), давайте пойдём к ним в гости. Идти мы будем по извилистой дорожке друг за другом. Вот мы и пришли, но зверюшки грустные, они хотят попасть друг к другу в гости, но не могут, потому что нет дорожек от домика к домику. Давайте поможем, проложим дорожки.

Домик медведя расположен далеко от домика ёжика. Какая нужна дорожка: длинная или короткая?

Дети: длинная (ребёнок находит длинную дорожку и прилаживает)

Вос-ль: правильно. А домик зайца тоже находится далеко от домика ёжика.

Какая нужна дорожка?

Дети: длинная (находят и прилаживают)

Вос-ль: молодцы!

Вос-ль: А вот домик медведя и зайца расположен рядом, близко, какая нужна дорожка?

Дети: короткая (находят и прилаживают)

Вос-ль: Друзья обрадовались, что теперь могут ходить друг к другу в гости и стали играть в игру « Гараж». Поиграем с ними?

Игра: Дети получают геометрические фигуры ( круг, квадрат, треугольник, прямоугольник.) ( они автомобили)

Расставлены на расстоянии кубики с геометрическими фигурами. По сигналу воспитателя «автомобили» едут в свои «гаражи».

Игра повторяется (воспитатель незаметно для детей меняет «гаражи» местами).

Вос-ль: хвалит детей за правильное выполнение правил игры.

Вос-ль: Ребята, а я слышу , что наш ёжик плачет, что случилось? Он хочет в лес, там под высокой ёлочкой он потерял грибок, но он не знает, какая из ёлок высокая, давайте поможем ёжику, научим его определять какая ёлочка выше.

Дети садятся за столы. Перед ними картинка с ёлочками и две полоски разного цвета, карандаш и ножницы. У вас на картинках ёлки. Что надо сделать, чтобы узнать, какая из ёлок выше?

Дети: нужно взять одну полоску( мерку) приложить к одной ёлочке, карандашом отметить и отрезать.

Вос-ль: правильно.

Дети выполняют.

Также надо измерить другой полоской другую ёлочку.

Дети выполняют.

Вос-ль: Вот у вас измеренные две ёлочки, как теперь узнать какая выше?

Дети: нужно приложить полоски друг к другу.

Вос-ль: Теперь мы под высокой ёлочкой нарисуем грибок для ёжика и подарим ему свои рисунки.

Дети: Рисуют.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/152473-po-tropinke-v-les-k-druzjam