- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий досуга День именинника. «Осенины» (для детей старшей- подготовительной группы)
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Оболенский детский сад комбинированного вида «Лесная сказка»
Сценарий досуга
День именинника.
«Осенины»
(для детей старшей- подготовительной группы)
Задачи:
-Образовательные
Создать дружественную среду вокруг именинников.
Показать в процессе занятия детям возможности проявления творчества и фантазии.
-Развивающие:
Развивать коммуникативные способности детей, мотивацию на творческую деятельность
Развивать фантазию, навыки подражания, побуждать детей к импровизации;
-Воспитательные:
Воспитывать чувства взаимоуважения и желания общаться в предлагаемой обстановке.
Ход праздника:
(Дети входят в зал, встают в круг)
Ведущий:
Зима в свои права вступила.
Мы подождать ее попросим.
Сегодня в гости пригласила
Нас в свое царство ОСЕНЬ.
Мы отправимся в царство осени не просто так, а отмечать день рождения всех осенних именинников.
Именинников называем, и в центр круга приглашаем
Это добрая девчонка,
Интересно с ней играть
Любит спортом заниматься
И волшебно рисовать
Кто же это, угадали?
Имя все ее назвали…. Стася
Этот мальчик в группе скромен,
Тих, задумчив и спокоен,
И быстрее ветра мчится,
На прогулку веселится,
Он играет в догонялки,
И сражается на палках,
Всех невидимых врагов
Он сразить уже готов
«Супремена» все узнали,
имя нам его назвали…Богдан
Любит приносить сюрпризы,
Удивлять с утра детей
Не дает себя в обиду,
Веселит всегда друзей.
Пишет буквы , любит книжки
У нее сто дел в подряд!
Заскучают все детишки,
Если вдруг не ходит в сад
Кто же это, угадали?
Имя все ее назвали…. Вика
Первым он стоит по росту,
Рассуждает он, как взрослый,
Знает марки всех авто,
Вы узнали: это кто?
(Кирилл)
Ведущий:
А у меня для именинников есть поздравлялки!
Если вы со мной согласны,
То кричим все дружно «да»
Мой не нравиться совет,
То кричите дружно «нет»
Шире ротик открывайте
И детишек поздравляйте!
Поздравляем с днем рожденья?!
Дети: ДА!
Кр. Всем плохого настроенья?!
Д. нет-нет-нет!
Кр. Пусть растет большим смышленым!
Дети: Да!
Словно крокодил зелёным!
Д. нет-нет-нет!
Пусть он будет смелым, сильным!
Дети: Да!
Словно мухомор красивым!
Д. нет-нет-нет!
Добрым будет и счастливым!
Дети: Да!
Непослушным и драчливым!
Д. нет-нет-нет!
Чтобы мамочка любила!
Дети: Да!
Ремешком почаще била!
Д. нет-нет-нет!
Пусть же ждёт его успех!
Дети: ДА!
Вы детишки лучше всех!
Дети: ДА!
Вы любите путешествовать?
Тогда занимайте места в веселом поезде, Торопитесь, поезд в осеннюю страну отправляется с первого пути.
(музыка, дети движутся по кругу,).
Вед. Поезд наш очень веселый, потому что у нас есть именинники, мы едем в гости, да еще и поем:?
Дети поют песню «Мы едем, едем, едем»
А вот и лесная полянка, кругом золотые листья лежат ковром. Слышите, по листве кто-то идет, Это красавица ОСЕНЬ
Осень:
Наконец - то вы добрались в мое царство, детвора!
Я для встречи расстаралась, расстелила вам ковер
Листья яркие пылают, как у осени убор
Ну-ка, дети, раз, два, три,
Все листочки собери!
(Кто больше)- садятся
Я в корзинку уложила игры, шутки, все в подряд
И осенние загадки припасла я для ребят
Кто загадку отгадает, тот орешек получает:
1Вот художник, так художник:
Все леса позолотил,
Даже самый сильный дождик
Эту краску не отмыл.
Отгадать загадку просим,
Кто художник этот?....(осень)
2Золотые монетки сыплются с ветки…(листопоад)
3Себя он раскрывает,
Детей он закрывает
Только дождичек пройдет,_
Сразу все наоборот…(зонтик)
4Маленький, удаленький
Сквозь землю прошел
Красну шапочку нашел!
(гриб)
5Само с кулачок, у него красный бочок.
Потрогаешь- гладенькое,
А откусишь- сладенькое
(яблоко)
6Уродилась я нас славу,
Голова бела, кудрява,
Кто любит ЩИ
Меня ищи
(капуста)
Осень:
Поглядите на гирлянду. Листья разные на ней,
И на каждом из листочков есть затея для детей. Кто листочек отрывает, тот его и называет
(ведущий предлагает именинникам по очереди переворачивать литок, угадывать в какой город Осенней страны мы попали)
1 город (ноты) Музыкальный (или песенный) «Пусть бегут неуклюже»- оркестр
2 город танцевальный «Детская игровая дискотека»
3 город поэтический (стихи об осени вспомнить)
4 город - художественный ( превращение листочков) рисование
5 город- игры и игрушек (игры с родителями)
Аттракционы: Игра: «Самый ловкий»: бутафорские орешки раскладываются по кругу, по числу играющих. Один забирает ведущая. Дети по музыку бегут вокруг орехов, по остановке музыки, дети стараются завладеть одним. Тот, кому орех не достается, выбывает из игры.
«Огородники»
(дети в кругу, огородник с корзинкой ходит за кругом)
Дети ходят по кругу, огородник противоходом:
-Кто пришел?
-Огородник
-За чем?
-За репой(называет любой овощ)
Ребенок, возле которого огородник остановился, поворачивается спиной к ребенку, бегут в разные стороны, кто займет место в кругу, становится «Овощем», а кому места не хватило, становится огородником.
«Шишки, желуди, орехи»- игра на внимание.
6. Город «Сказочный»- драматизация сказки «Лисичка со скалочкой» (импровизация)
7 Город сладостей
ИГРА “ТОРТ”
Все дети берутся за руки и выстраиваются в одну длинную цепочку. Впереди всех Осень, сзади ведущий. По команде дети начинают “печь торт”: Осень поворачивается вокруг себя, накручивая всю цепочку. Ведущий крутится до тех пор, пока не получится большой “Торт”. Условие - руки не расцеплять. Как только вся цепочка накрутится вокруг Осени, следует остановиться.
Осень: Вот так торт получился! (спрашивает детей) А с чем у нас торт сегодня?
Ответы детей: С ананасом, с джемом, с кремом, с ягодами и бананами…
Вед: Вот какой у нас торт получился: вкусный, сладкий, с ананасами, мороженым, джемом и свечками!
Осень:
А чего не хватает на именинном торте? Конечно, свечек. Подняли все руки вверх. Вот сколько свечек! А теперь каждый пусть возьмет себе по кусочку нашего вкуснейшего торта.
Дети разбегаются в разные стороны.
Осень:
Желаю радости всегда
И настроенья бодрого,
Не знать печали никогда
И в жизни всего доброго.
Никогда не унывать,
Не видеть огорчения,
И дни с улыбкой начинать,
Как в этот День Рождения
8
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/153137-scenarij-dosuga-den-imeninnika-oseniny-dlja-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- «Разработка и реализация образовательных программ СПО в соответствии с ФГОС»
- «Работа вожатого детского лагеря: содержание, задачи и методы»
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «ОГЭ по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.