- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник в смешанной младшей группе «Весёлые грибочки»
Весёлые грибочки
Цель: создание радостного настроения у детей,формирование познавательного интереса по теме «Осень», развитие речевых и музыкальных способностей, развитие чувства ритма, воспитание привычки любоваться красотой природы в осеннее время.
Действующие лица: (взрослые) – Кошечка, Гриб;( дети) - Грибы.
Атрибуты: грибов, бутафорская корзина, пеньки, деревья, тучи с листьями, шумовые инструменты, дети сидят на « бревнышках».
Ведущий ведет детей за руку. Змейкой идут между деревьями, смотрят по сторонам.Останавливаются.
Ведущий: Здравствуй лес, дремучий лес,
Полон сказок и чудес.
Ты о чем шумишь листвой
Ночью темной, грозовой?
Что нам шепчешь на заре
Весь в росе и серебре?
Кто в глуши твоей таится,
Что за зверь, какая птица?
Все открой, не утаи,
Ты же видишь мы свои.
Ведущий: Давайте послушаем осенний лес.
Звучит музыка.
Ведущий: Поздороваемся с лесом.
Что же осенним деньком здесь творится.
Песня «Дует ветер»
Ведущий: Ветрено-ветрено, вся земля проветрена,
Ветер листья с веток разогнал по свету:
Липовый, березовый, желтый лист и розовый.
Помогайте ветру листочки с деревьев сбрасывать. ( дети дуют, листья падают)
Танец с листьями.
За дверью раздается «МЯУ», входит кошка.
Кошечка: Я серенькая кошечка, мягкие лапки, розовый ротик, чудесный голосок.
Моя хозяйка поставила тесто на пироги а меня отправила за грибами
в лес.
Кошка: Сидите смирно, а я пойду грибы поищу.
Кошка поет песню «гриб», подходит к муравейнику, от туда выходит гриб.
Под музыку выходит гриб
Кошка: Ой, ты кто?
Гриб: Я старичок-боровичок, по лесу хожу, лес сторожу, от шума от крика,от всякого лиха. А ты кто?
Кошка: Я серенькая кошечка. Послала меня хозяйка в лес за грибами. Только я ничего не нашла. Помоги!
Гриб: Ну это мы в миг исправим!
А ну-ка грибы разные, серые, красные!
Появитесь из-под пенёчков,
Вылезайте из-под сучочков.
Повернитесь восемь раз, да не бойтесь нас!
Танец«Грибы»
Гриб: Ай да грибы! Посмотрите, какие они замечательные
Кошка:Разбегайтесь! Дождь промочит ваши шляпки!
Грибы: Дождя совсем мы не боимся,
Поём, играем, веселимся!
Песня про дождик « Дождик»
Кошка: Какая большая лужа осталась после дождя! Как мы вернемся домой?
Игра «перейди через лужи»
Гриб (обращается к мухоморам)
А это что там за пенечки
Или, может быть, грибочки?
Нет… никак не отгадать.
Вам придется подсказать.
Дети:
Мы грибочки не простые,
Мухоморчики лесные.
Наши ножки топ-топ,
А ладошки хлоп-хлоп.
Исполняют танец «Мухаморчиков»
Гриб: Ой, спасибо, повеселили меня старика!
За это, есть у меня для вас подарок. Он лесной и осенний.
(дарит корзину с дарами осени)
Кошка: Нам пора домой. Давайте попрощаемся с лесом!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/153362-prazdnik-v-smeshannoj-mladshej-gruppe-vesjoly
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация системы внутришкольного контроля качества образования в соответствии с ФГОС»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания английского языка

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.