- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий посвященный 70-летию сражения на Курской дуге
Сценарий посвященный 70-летию сражения на Курской дуге
для 2 класса
Цель: систематизировать знания детей об истории сражения на Курской Дуге, о героической защите от фашистских захватчиков.
«Здесь под Прохоровкой
В сорок третьем
Смерть презрев по сигналу атаки
Шли солдаты наши в бессмертье
Становились бессмертными танки»
В. Высоцкий
Оборудование: компьютер; мультимедийный проектор; экран.
Ход:
1 ученик:
Шел 1943 год.
Уже не раз был немец битым.
Но в первый раз салют в Москве
Был дан в честь славной Курской битвы.
Здесь, в сорок третьем,знойным летом
Был до предела сломлен враг
И знамя праведной Победы
Уже взлетало на Рейхстаг.
2 ученик:
Курская битва являлась переломным моментом в Великой Отечественной Войне. В сражениях принимали участие более 6000 танков, численность бойцов Красной Армии составляла более 1 миллиона человек. Солдат поддерживали более 19 000 орудий и минометов, с воздуха поддерживало 2000 самолетов.
3 ученик:
Немцы противоставили на Курской Дуге 900 000 солдат, 10 000 пушек, более 2000 самолетов.
4 ученик:
Немцы собирались молниеносным ударом захватить курский выступ и начать наступление.
5 июля 1943 года началась кровопролитная битва. Руководителями были маршалы Георгий Константинович Жуков и Александр Михайлович Василевский.
5 ученик:
Июльским утром,в ранний час
Родных «Катюш» запели трубы.
Хоть враг вонзил кривые зубы,
Но наш солдат ответ припас,
И по зубам,и по зубам
В ответ ему под Понырями.
Поныне догнивают там
Ошметки той фашистской дряни.
Дуга – тугой могучий лук
Всей силой выпрямился вдруг,
Рукой спущена умелой
Тугая тетива запела,
Метала огненные стрелы,
Разя порочный вражий круг.
Ревела Курская дуга,
Короной огненной блистая,
Сажала остро на рога
«Пантер» и «Тигров» злые стаи.
Горела Курская дуга
Всю силу ярости обрушив,
Жгли обнаглевшего врага
Ее «Катюши» и «Ванюши».
Огня священного пурга
Сметала дьявольские души.
Лавины танковых атак,
Бойцов крылатых эскадрильи
Над славной Прохоровкой взмыли.
И пробил час.И сдался враг.
На экране демонстрируется видеоклип песня из кинофильма «Офицеры» «О героях былых времен…». муз. Р.Хозак ,сл. Е.Аграновича
От героев былых времён
Не осталось порой имён.
Те, кто приняли смертный бой,
Стали просто землёй, травой...
Только грозная доблесть их
Поселилась в сердцах живых.
Этот вечный огонь, нам завещаный одним,
Мы в груди храним.
Погляди на моих бойцов -
Целый свет помнит их в лицо.
Вот застыл батальон в строю...
Снова старых друзей узнаю.
Хоть им нет двадцати пяти,
Трудный путь им пришлось пройти,
Это те, кто в штыки поднимался как один,
Те, кто брал Берлин!
Нет в России семьи такой,
Где б не памятен был свой герой.
И глаза молодых солдат
С фотографий увядших глядят...
Этот взгляд, словно высший суд,
Для ребят, что сейчас растут.
И мальчишкам нельзя ни солгать, ни обмануть,
Ни с пути свернуть!
6 ученик:
Но память строгая не спит.
Она опять летит крылата,
Она зовет нас чтить не злато,
Не тех,кто зло над ним сопит
Не хитрована –плутократа,
Не прохиндея –бюрократа,
А славу русского солдата,
Тех,кто сражался здесь когда-то,
Кто был здесь ранен иль убит,
Кто выжил,жив,кто верил свято,
Что непременно победит,
Кто стал навеки знаменит.
7 ученик:
Недавно в Интернете появился видеоролик, посвященный нашему земляку Ивану Анохину и другим погибшим на Курской дуге.
Автор ролика — сотрудник Издательского дома «Липецкая газета» Николай Анохин. Видеоролик он создал в память о деде, Иване Анохине. Место захоронения героя его родным стало известно только через 30 лет после Победы, в 1975 году. Вот как об этом рассказывает сам автор видеоклипа:
«О моем деде Иване Ивановиче Анохине мы долгое время знали только то, что погиб он в начале июля 1943 года под Белгородом, на Курской дуге. После окончания войны весть об этом в семью принес его однополчанин и сосед Николай Бутырин, который вернулся с фронта на станцию Хворостянка Добринского района.
Только в 1975 году пришло письмо от следопытов поискового отряда Разуменской средней школы Белгородской области о том, что найдены останки рядового Ивана Анохина, которые идентифицировали по медальону. Так мы узнали, что рядовой 7 гвардейской армии Иван Анохин погиб в районе поселка Разумное — села Крутой Лог на Белгородчине, где проходили ожесточенные бои с танками и пехотой противника. Только за один день там было подбито свыше 60 танков, в том числе «тигров».
Захоронен мой дед, Иван Анохин, в братской могиле поселка Разумное, под Белгородом, где покоятся останки еще 585 героев. Его имя выбито на мемориальной плите памятника.
Звучит песня «Журавли» муз. Я.Френкеля, сл. Р. Гамзатова.
8 ученик:
Он отстоял и он не сдался
За слезы русских матерей
Полынью горькой разрастался
Среди невспаханных полей.
9 ученик:
Как много их голов сложивших
На поле брани полегло
Страниц истории отживших
Запишет памяти перо.
10 ученик:
Мы вспомним всех их поименно,
Теплом от вечного огня
Согреем души упоённо
В молчаньи голову склоня
11 ученик:
Их подвиг вечно в душах наших
Их доблесть сложно оценить
Всех на полях сражений павших
Помянем за возможность жить!!!
12 ученик:
И в будний день и в юбилей
Об этом надо помнить свято
Во славу русского солдата,
Во имя Родины своей.
И если новою бедой
13 ученик:
Смертельный бой внезапно грянет.
Мы,как великие куряне,
Пойдем стеной на смертный бой.
Пойдем ломить в огонь и в дым,
Все вражьи полчища тараня.
И ,как великие куряне,
Мы непременно победим
14 ученик:
Как хорошо куранты бьют,
И значит грянет именитый
Высокий праздничный салют
В честь юбилея Курской битвы.
Мы в этот славный юбилей
Заздравные поднимем чаши
За победивших предков наших,
За их достойных сыновей.
Звучит песня «День Победы». Стихи - Харитонова В. Композитор: Тухманов Д.
День Победы, как он был от нас далёк
Как в костре потухшем таял уголёк.
Были вёрсты, обгорелые, в пыли,
Этот день мы приближали, как могли.
(припев)
Этот День Победы
Порохом пропах,
Это праздник
С сединою на висках.
Это радость
Со слезами на глазах.
День Победы!
День Победы!
День Победы!
Дни и ночи у мартеновских печей
Не смыкала наша Родина очей.
Дни и ночи битву трудную вели -
Этот день мы приближали, как могли.
(припев)
Этот День Победы
Порохом пропах,
Это праздник
С сединою на висках.
Это радость
Со слезами на глазах.
День Победы!
День Победы!
День Победы!
Здравствуй, мама, возвратились мы не все...
Босиком бы пробежаться по росе.
Пол Европы, прошагали, пол Земли,
Этот день мы приближали, как могли.
(припев)
Этот День Победы
Порохом пропах,
Это праздник
С сединою на висках.
Это радость
Со слезами на глазах.
День Победы!
День Победы!
День Победы
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/15551-scenarij-posvjaschennyj-70-letiju-srazhenija-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Развитие УУД обучающихся 5-9 классов в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Педагогика и методика преподавания химии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.