- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного мероприятия «Веселые старты»
Сценарий спортивного мероприятия «Веселые старты»
Учитель:Тютюнова З.М.
Класс: 5
Игра – естественный спутник жизни ребенка, источник радостных эмоций, обладающий великой силой. Народные подвижные игры являются традиционным средством педагогики. В играх отражаются образ жизни людей, национальные устои, представление о мужестве, желание обладать силой, ловкостью, выносливостью, быстротой, проявлялись выдержка, смекалка, воля и стремление к победе.
Игры являются неотъемлемой частью интернационального, художественного и физического воспитания подрастающего поколения. Игры можно проводить не только летом, но и зимой, используя при этом коньки, санки, лыжи, коротышки, каталки и даже корыта.
Кто быстрей (разминочная)
Обе команды на коньках (каталках, лыжах) построены в колонну по одному. По команде «Марш!» направляющие бегут вперед по прямой до поворотного флажка (50 м), обегают его и возвращаются к командам. Передают эстафету касанием следующего игрока.
Победитель получает очко.
Дружные бегуны
Команды на коньках (коротышках) разбиты на пары. Второй стоит сзади первого, положив руки ему на плечи. По команде «Марш!» первая пара в ногу бежит по прямой до поворотного флажка (50 м), обходит флажок и возвращается обратно. Передает эстафету касанием следующей паре и т.д.
Очко получает самая дружная команда, первой закончившая эстафету.
Поезд
Команды стоят в колонну по одному, положив руки на плечи впереди стоящему. По команде «Марш!» вся команда – «Поезд» - трогается в путь змейкой вокруг поставленных по прямой 6 флажков до поворотного флажка (50 м), объезжает его и так же возвращается на линию старта. Можно так же провести эту эстафету используя коньки, коротышки, лыжи.
Если в пути «поезд» расцепился, надо восстановить порядок и двигаться дальше.
Победное очко у «поезда», прибывшего по расписанию.
Тачка
Команды построены в колонну по одному. У первого в руках санки. По команде «Марш!» первый ложится на санки животом, руками держится за раму, ноги сгибает в коленях. Второй игрок берет первого за коньки, как за ручки у тачки, и катит его вперед, объезжая «Змейкой» расставленные по прямой флажки (6 шт.) до поворотного флажка (50 м) и тем же путем возвращается к команде. Первый встает с санок и уходит в «затылок» своей команды. Второй ложится на санки, а третий катит и т.д.
Очко получает команда, первой заканчивающая эстафету.
Гонки на санках
Игра проходит на утрамбованной снежной площадке. Команды построены в две колонны по одному. По команде «Марш!» капитаны, отталкиваясь палками, катятся вперед к поворотному сказочному герою (снеговику, 25 м), объезжают его и возвращаются к своим командам, передают амуницию следующему игроку и т.д. При проведении этой эстафеты можно использовать санки, лыжи, коротышки и корыта.
Побеждают самые быстрые и ловкие гонщики.
Кто дальше?
Команды на лыжах построены в две колонны по одному на горке, либо на коротышках. Уклон пологий, соревнование идет по одной лыжне. Палками можно пользоваться только на уклоне.
Задача: спускаться с горки, укатиться по лыжне как можно дальше. Как только лыжи останавливаются, помощник судьи у носка лыжи ставит флажок. Красный у одной команды и голубой – у другой. Спуск выполняется попеременно. Если следующий лыжник уехал дальше флажка, флажок переставляется.
Спуск в парах
Команды разбиваются на пары – один на лыжах, второй – без. По команде «Марш!» стартуют первые пары. Второй становится за спиной первого на его лыжи, так и скатываются. Затем лыжник бежит на лыжах, а второй – без лыж, обегают поворотный флажок и возвращаются на горку. Эстафета передается касанием. В путь отправляется следующая пара и т.д.
Побеждает команда, которая первой закончит эстафету.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/155817-scenarij-sportivnogo-meroprijatija-veselye-st
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- «Преподавание географии в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Выявление, устранение и профилактика буллинга в образовательной организации»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Специфика профессиональной деятельности учителя-дефектолога в дошкольной образовательной организации»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.