Классный час «Дни воинской славы и памятные даты России»

Санатина Ксения Александровна,

учитель истории и обществознания

МБОУ СОШ № 113 г. Екатеринбурга

Дни воинской славы и памятные даты России

Классный час предназначен для 9 класса

Форма проведения – лекция с элементами беседы

Цель занятия:способствование приобщению учащихся к историческому прошлому страны, формированию чувства национальной идентичности

Задачи:

раскрыть сущность понятий «Дни воинской славы» и «Памятные даты России»

кратко осветить исторические реалии, связанные с данными датами;

определить отношение учащихся к данному явлению (наличию перечня дат и празднованию их);

способствовать воспитанию у учащихся благодарной памяти о героическом прошлом страны, о подвигах многонационального русского народа.

Ход занятия

Учитель:

21 июля 2005 года Президент Российской Федерации подпи­сал Федеральный закон о внесении изменений в Федеральный закон от 1995 года "О днях воинской славы (победных днях) Рос­сии" (принят Государственной думой 6 июля 2005 года, одобрен Советом Федерации 13 июля 2005 года), который после этого получил новое звучание и новое наименование: "О днях воинской славы и памятных датах России".

Вопросы к учащимся: Известно ли вам о существовании данного закона и данного перечня дат? В чем вы видите необходимость создания данного перечня дат?

Учитель:

В новой редакции преамбулы Федерального закона отмечается: "История России богата знаменательными событиями. Во все векагероизм, мужество воинов России, мощь и слава русского оружия были неотъемлемой частью величия Российского государства. Помимо военных побед существуют события, достойные быть увековеченными в народной памяти".

Федеральный закон установил дни славы русского оружия - дни во­инской славы (победные дни) Рос­сии в ознаменование славных побед российских войск, которые сыграли решающую роль в истории России, и памятные даты в истории Отечества, связанные с важнейшими истори­ческими событиями в жизни госу­дарства и общества.

Вопрос к учащимся: Известно ли вам, какие именно события нашли отражение в данном перечне дат?

Учитель:

Закон установил, что в дни воинской славы России в Вооруженных Силах Российской Федерации и других войсках проводятся торжественные мероприятия. В связи с памятными датами России по инициативе государственных организаций и общественных объединений могут проводиться публичные мероприя­тия.

Порядок проведения дней воин­ской славы России и мероприятий, посвященных памятным датам Рос­сии, устанавливается Правительс­твом Российской Федерации.

Вопросы к учащимся: Что думаете вы по этому поводу? Попробуйте определиться с вашим отношением к празднованию годовщин данных событий. Какова, на ваш взгляд, должна быть их ритуальная часть?

Далее следует обсуждение с учащимися следующих вопросов:

Какие даты из перечня представляются вам наиболее актуальными? Почему?

Определение значимости, «судьбоносности» для современной России событий, стоящих за этими датами;

Являются ли эти даты важными лично для каждого учащегося;

Возможные меры по популяризации Дней воинской славы и памятных дат России.

Примечание

Возможный перечень условий, способствующих превращению Дней воинской славы и памятных дат России в общенациональные праздники/мероприятия:

освещение в школьных учебниках этих событий более полно и многогранно;

создание произведений литературы, искусства, кино, связанных с событиями, положенными в основу Дней воинской славы и памятных дат России;

популяризация Дней воинской славы и памятных дат России средствами массовой информации;

создание документальных фильмов;

трансляция ток-шоу, в доступной форме рассказывающих о значении событий тех лет;

трансляция научно-популярных передач для детей и подростков;

театрализация событий, которым посвящены Дни воинской славы и памятные даты России;

тщательное продумывание ритуальной части.

Заключение

Учитель:

Поскольку Дни воинской славы и памятные даты России имеют общенациональный характер, каждый гражданин должен быть хорошо знаком с событиями, лежащими в их основе.

В этой связи особенно важна позиция молодого поколения. А собственная позиция невозможна без знания содержания. На последующих занятиях мы будем подробно говорить о событиях тех далеких и не очень далеких лет, чтобы на последней встрече снова обратиться к вопросам:

Какие даты из перечня представляются вам наиболее актуальными? Почему?

Определение значимости, «судьбоносности» для современной России событий, стоящих за этими датами;

Являются ли эти даты праздником лично для каждого из вас?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/15610-klassnyj-chas-dni-voinskoj-slavy-i-pamjatnye-