- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематическое планирование для 8 класса к учебнику «Spotlight-8» Ю. В. Ваулиной, Дж. Дули, О. Е. Подоляко, В. Эвенс
Календарно-тематическое планирование
к учебнику Ю.В. Ваулиной, Дж. Дули, О.Е. Подоляко, В. Эвенс. «Английский в фокусе» для 8 класса. М.: Express Publish: Просвещение
№ урока | Наименование тем и модулей | Плановые сроки прохождения | Скорректированные сроки прохождения |
МОДУЛЬ 1 Socialising / Межличностные взаимоотношения в семье, с друзьями, в школе; внешность и характеристики человека | |||
1 | Внешность и характеристики человека. | 01.09-04.09 | |
2 | Знакомство | ||
3 | Повторение грамматических времен | ||
4 | Группа перфектных времен | 07.09-11.09 | |
5 | Кто есть кто | ||
6 | Поздравительные открытки | ||
7 | Словообразование | 14.09-18.09 | |
8 | Этикет в Великобритании | ||
9 | Правила этикета в России. | ||
10 | Психология. конфликты | 21.09-25.09 | |
11 | Проверочная работа | ||
12 | Работа над ошибками | ||
МОДУЛЬ 2 Food & Shopping. Еда и покупки. | |||
13 | Продукты питания и покупки. | 28.09-02.10 | |
14 | Национальная кухня. | ||
15 | Покупки. Виды магазинов. | ||
16 | Способы выражения количества. | 05.10-09.10 | |
17 | На кухне. Идиомы. | ||
18 | Порядок имен прилагательных. | ||
19 | В магазине. Предлоги. | 12.10-16.10 | |
20 | Благотворительность. | ||
21 | Особенности русской национальной кухни. | ||
22 | Экология. Словообразование. | 19.10-23.10 | |
23 | Повторение пройденного материала. | ||
24 | Проверочная работа №2 по теме: "Продукты питания и покупки". | ||
25 | Работа над ошибками | 26.10-30.10 | |
МОДУЛЬ 3 Greatminds / Выдающиеся люди и их вклад в науку мировую культуру | |||
26 | Великие умы человечества. | ||
27 | Работа с текстом: «История изобретения воздушного шара». | ||
28 | Профессии. | 09.11-13.11 | |
29 | Изобретения, научные открытия. | ||
30 | Тема: «Биография». Работа с текстом: «М. Кюрри». | ||
31 | Сложноподчиненные предложения. | 16.11-20.11 | |
32 | Работа с текстом: « Викторина о великих людях прошлого». | ||
33 | История денег. | ||
34 | Великие русские исследователи космоса. | 23.11-27.11 | |
35 | История мореплавания. | ||
36 | Повторение пройденного материала. | ||
37 | Проверочная работа №3 по теме: " Великие умы человечества" | 30.11-04.12 | |
38 | Работа над ошибками | ||
МОДУЛЬ 4 Beyourself / Молодежная мода | |||
39 | Будь самим собой! | 30.11-04.12 | |
40 | Одежда и мода | 07.12-11.12 | |
41 | Страдательный залог | ||
42 | Имидж | ||
43 | Письмо – совет. | 14.12-18.12 | |
44 | Проблемы подросткового возраста. | ||
45 | Страдательный залог. | ||
46 | Национальные костюмы на Британских островах. | 21.12-25.12 | |
47 | Эко-одежда | ||
48 | Проверочная работа № 4 по теме «Будь самим собой». | ||
49 | Работа над ошибками | 28.12.-29.12 | |
50 | Национальные костюмы России | ||
51 | Повторение пройденного материала | 11.01-15.01 | |
МОДУЛЬ 5 Globalissues / Природа и проблемы экологии | |||
52 | Глобальные проблемы человечества. | ||
53 | Природные катаклизмы, стихийные бедствия. | ||
54 | Страны третьего мира. | 18.01-22.01 | |
55 | Конструкция -used to- | ||
56 | Погода | ||
57 | Эссе: «Решение проблем движения в родном городе». | 25.01-29.01 | |
58 | Посещение заповедника. Инфинитив. | ||
59 | Работа с текстом: «Шотландские коровы». | ||
60 | Мир природы: Ландыш. | 01.02-05.02 | |
61 | Торнадо. Град. | ||
62 | Повторение пройденного материала. | ||
63 | Проверочная работа №5 по теме: "Глобальные проблемы человечества. | 08.02-12.02 | |
64 | Работа над ошибками | ||
МОДУЛЬ 6 Cultureexchange / Достопримечательности, путешествие по странам изучаемого языка | |||
65 | Культурные обмены. | ||
66 | Путешествия. | 15.02-19.02 | |
67 | Проблемы на отдыхе. | ||
68 | Косвенная речь. | ||
69 | Транспорт. | 22.02.26.02 | |
70 | Принимающие семьи (обменные поездки). | ||
71 | Словообразование. Косвенная речь. | 29.02-04.03 | |
72 | Работа с текстом: «История реки: Темза». | ||
73 | Музей русского деревянного зодчества на о.Кижи. | ||
74 | Экология в сохранении памятников архитектуры. | 07.03-11.03 | |
75 | Повторение пройденного материала. | ||
76 | Проверочная работа № 6 по теме: "Культурные обмены". | 14.03-18.03 | |
77 | Работа над ошибками | ||
МОДУЛЬ 7 Education / Школьное образование, школьная жизнь, изучаемые предметы и отношение к ним | |||
78 | Образование. Новые технологии. | 21.03-23.03 | |
79 | Экзамены. | ||
80 | Театральная школа в Англии. Модальные глаголы. | ||
81 | Страдательный залог. | 04.04-08.04 | |
82 | Дистанционное обучение: за и против. | ||
83 | Предлоги. Модальные глаголы. | ||
84 | Работа с текстом: «Колледж Св. Троицы в Дублине». | 11.04-15.04 | |
85 | Российская система школьного образования. | ||
86 | Использование компьютерных сетей. | ||
87 | Повторение пройденного материала. | 18.04-22.04 | |
88 | Проверочная работа №7 по теме: "Образование. Новые технологии". | ||
89 | Работа над ошибками | ||
МОДУЛЬ 8 Pastimes / Досуг, влечения,спорт. | |||
90 | На досуге. Интересы и увлечения. | 25.04-29.04 | |
91 | Виды спорта. | ||
92 | Условные предложения. | ||
93 | Условные предложения | 03.05-06.05. | |
94 | Спорт. | ||
95 | Письмо: официальный и неофициальный стиль. | ||
96 | Работа с тестом «Любимый вид спорта». | 10.05-13.05 | |
97 | Талисманы. | ||
98 | Праздник Севера. | ||
99 | Экология океана. | 16.05-20.05 | |
100 | Повторение пройденного материала. | ||
101 | Проверочная работа №8 по теме: "На досуге". | ||
102 | Работа над ошибками | 23.05-27.05 | |
103 | Страдательный залог. Повторение. | ||
104 | Косвенная речь. Повторение | ||
Итого 104 урока | |||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/156417-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-dlja-8-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.