Использование компьютерных технологий на уроках краеведения как средство развития познавательных способностей учащихся

«Использование компьютерных технологий на уроках краеведения как средство развития познавательных способностей учащихся».

Ушакова Л.А., учитель истории, обществознания, истории и культуры Санкт - Петербурга ГБОУ СОШ № 518

Сегодня, когда происходит быстрое развитие информационных технологий, процесс обучения без них просто не возможен. Появление новых технических средств с колоссальными обучающими ресурсами принципиально влияет на организацию учебного процесса, увеличивая его возможности.

В процессе изучения, применения и использования средств информационно-коммуникационных технологий, школьники учатся действовать не только по образцу, но и самостоятельно, получать необходимую информацию из разных источников, при этом анализируя её и делая вывод. Развиваются коммуникативные способности, формируется информационная культура, углубляются межпредметные связи, что обеспечивает повышение эффективности и качества процесса обучения.

Практически к каждому уроку истории и культуры Санкт – Петербурга я готовлю презентацию. Это не просто видеоряд, позволяющий ученикам увидеть тот или иной исторический или культурный объект города. Это и целый ряд вопросов, заданий, включённых в презентацию, как для работы на уроке, так и в виде домашнего задания.

Ну, а в конце урока, для оценки его результативности, проводим рефлексию.

Если постараться, то можно превратить презентацию в увлекательный способ вовлечения учащихся в образовательную деятельность. Причём, презентация может быть использована как на любом этапе урока, так и на любом его виде: изучения нового материала, закрепления, применения знаний, контроля и т.п. Самостоятельное создание презентации даёт возможность учителю проявить творчество, индивидуальность, избежать формального подхода к проведению урока, по-настоящему заинтересовать и увлечь учеников.

Следующим этапом становится вовлечение в эту активную творческую деятельность учащихся: они самостоятельно создают презентации, как учебного характера, так и игрового.

В процессе игры ученики с удовольствием осваивают новые понятия и закрепляют ранее полученные знания.

Таким образом, применение информационных технологий – эффективный метод в развитии познавательных процессов, который помогает лучше оценить способности и знания учащихся и, в тоже время, обширное поле деятельности для проявления творческих способностей, как учителей, так и учащихся.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/158535-ispolzovanie-kompjuternyh-tehnologij-na-uroka