Лабораторная работа для студентов художественных колледжей на тему: «Технология получения декоративных эффектов в технике холодный батик»

Лабораторная работа для студентов художественных колледжей

на тему: «Технология получения декоративных эффектов в технике холодный батик»

Цель:Инструментализация знаний, превращение их в средство для решения учебно-исследовательских задач.

Задачи:

1. Исследовать и освоить технологию получения декоративных эффектов в технике холодный батик.

2. Практическое освоение технологии

Материалы и инструменты для техники «Холодный батик»

1. Натуральная ткань (хлопок, лен, шелк)

2. Акриловые краски

3. Резервирующий состав

4. Стеклянная трубочка для нанесения резервирующего состава

5. Деревянный подрамник

6. Художественные кисти разных размеров(синтетика, щетина)

7. Палитра

8. Тряпочка или бумажные салфетки

9. Карандаш ТМ (для прорисовки контура)

10.Бумажная клейкая лента

11. Кнопки для натягивания ткани

12. Соль (крупная и мелкая)

13. Мочевина

14. Уайт-спирит или бензин

15.Сухой краситель для окрашивания ткани

16.Вода

17.Фен (для сушки ткани)

Требования безопасности перед началом работы:

1.Внимательно изучить содержание и порядок проведения лабораторной работы, а так же безопасные приёмы её выполнения.

2.Подготовить рабочее место, убрать посторонние предметы. Материалы и инструменты расположить таким образом, чтобы исключить их падение и опрокидывание.

3.Проверить исправность оборудования, приборов, целостность лабораторной посуды и приборов из стекла.

4.Приступать к выполнению работы, только с разрешения преподавателя.

Правила техники безопасности при работе:

1.Осторожно обращаться с красителями и резервом

2.Регулярно проветривать помещение

3.Аккуратно обращаться со стеклянной трубочкой

4.При попадании краски на кожные покровы или глаза промыть водой

Этапы работы

Этап 1.

Р исуем на бумаге шаблон будущей работы линейное изображение. Обводим

тонким черным маркером четкими, непрерывистыми, замкнутыми линиями.

Этап 2.

Натягиваем ткань на подрамник, используя специальные кнопки для шелка (трехзубчатые) или кнопки с тонкой длинной ножкой. Сначала натягиваем по углам, потом посередине каждой стороны, потом слегка смачиваем ткань и натягиваем её влажной. Сначала по узким сторонам, после по длинным. Ткань должна быть натянута очень туго, чтобы при росписи шёлк не провисал и не касался стола. Шелк должен быть натянут как барабан.

Этап 3.

Подкладываем шаблон под ткань, обводим контур с помощью мягкого

карандаша (лучше простого). При приобретении опыта можно будет сразу обводить шаблон резервом по ткани, немного его подкрасив.

Этап 4.

Обводим с помощью стеклянной трубочки с резервом линии карандашного рисунка на ткани. Важно, чтобы резерв был необходимой консистенции. Так, очень густой будет вытекать с трудом, не пропитает ткань полностью, а слишком жидкий будет растекаться, образуя подтеки и кляксы. Линия должна быть выразительной, четкой, ровной, равномерной, непрерывной. Большое значение в работе имеет также угол наклона трубочки к ткани. Он не должен быть больше 130°.

Этап 5.

Затем нужно подсушить нанесенные линии резерва, проверить их целостность.  Для этого на отдельные закрытые участки нужно капнуть воду и посмотреть, не выходит ли она за контур или можно посмотреть на просвет, нет ли разрывов линий. Если есть погрешности, то после высыхания нанести резерв на эти участки повторно (лучше с изнанки).

Этап 6.

Приступаем к росписи. Готовим краски разной насыщенности. В работе используем растяжки цвета, переходы от одного цвета к другому, акварельную технику. Начинаем со светлых участков, постепенно переходя к более темным. Фон расписываем в самом конце. По окончании работы оставляем ее до полного высыхания.

Этап7. старайтесь расписывать ткань слева на право, т. к. можете смазать краску рукой (для тех, кто орудует правой рукой). Заливая определенный участок ткани, помните о том, что при высыхании яркость и насыщенность уйдет. Эффекты вы можете делать только на еще сыром участке

В основном использую три вида эффектов: соль, чистая вода, смешение красок.

1. соль. 2. чистая вода.

3. смешение красок.

Таблица

Вопросы:

1.Какие эффекты дают три компонента: соль, мочевина, сухой краситель?

2.Какие фактуры можно создавать с помощью этих компонентов в технике холодный батик?

3.Насколько хорошо проявился какой-либо эффект в вашей работе (получилось, не получилось) и почему?

Контрольный вопрос:

Предложите, какие ещё компоненты можно использовать для создания эффектов в технике холодный батик?

Список используемой литературы

Давыдов С.Г. - Батик. Техника. Приемы. Изделия, АСТ-Пресс, 2010

Ефимова К. Мастер класс по холодному батику [Электронный ресурс] – URL:http://kseniaefimova.ru/. (Дата обращения 14.04.15)

Зеер Э.Ф. Психология профессионального развития. М.: Академия, 2006. - 240 с.

Манышева Е. В. Методические приёмы выполнения[Электронный ресурс] – URL:http://www.fizika3.ru/. (Дата обращения 10.04.2015)

Осипова И.В. Методика профессионального обучения. Схемы, таблицы, комментарии / И.В. Осипова, О.В. Тарасюк, Ю.В. Осколкова, В.С. Локтина. – Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2010. – 148с.

Стоку С. Батик. Практическое руководство./ Пер. с англ. – М.: Издательский дом «Ниола 21-й век», 2005.

Хабарова М.В. Холодный батик [Электронный ресурс] – URL:http://www.probatik.ru/xolod.html. (Дата обращения 09.04.2015)

Холодный батик[Электронный ресурс] // Википедия: свободная энциклопедия [Электронный ресурс] - URL: https://ru.wikipedia.org/wiki/. (Дата обращения: 09.04.2015.)

Эрганова Н. Е. Методика профессионального обучения: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Н. Е. Эрганова. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. - 148с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/158931-laboratornaja-rabota-dlja-studentov-hudozhest