Конкурсно-развлекательная программа «Х-фактор»

Конкурсно-развлекательная программа

Цель: развитие творческой индивидуальности обучающихся.

Задачи: 1) Содействовать формированию дружного классного коллектива.

2) Выявлять и поддерживать яркие творческие способности подростков.

3) Развивать коммуникабельные способности обучающихся в совместной деятельности.

4) Воспитывать духовно-нравственные качества личности.

Предварительная работа: за несколько дней до мероприятия сформированы микрогруппы: жюри, ведущие, конкурсанты, группа для рекламной паузы. Каждая группа занята в поисковой, подготовительной работе.

Оборудование: музыкальное оформление – аудиозаписи выступлений.

Вступление.

Каждый из нас индивидуален.

Каждый из нас творец каких либо действий, поступков.

«Без творчества немыслимо познание человеком своих сил, способностей, наклонностей, невозможно утверждение самоуважения, чуткого отношения личности к моральному влиянию коллектива» - говорил В.А.Сухомлинский.

Конкурсно-развлекательная программа «Х-фактор» - творческая работа нашего класса.

Об этом расскажут сами, наши ведущие – профессионалы своего дела.

Встречайте: Кинжалиева Фатиме, Моликова Полина, Османова Мавиле.

(Приветствие и ведение конкурса ведущими на 3-х государственных языках: русском, украинском, татарском).

1 ведущий: Талант к творчеству дарован каждому из нас природой. Но не всегда и не всем удаётся раскрыть его.

2 ведущий: Помогает это сделать разные конкурсы. Идея возникла во время того, как наши воспитатели заметили, когда мы организовали мини-шоу конкурса в рамках класса.

3 ведущий: Действительно, идея взята из телешоу «Х-фактор» и я думаю, что наш класс достойно представит свои таланты.

1 вед.: представляем вам жюри конкурса.

Арзы: заслуг у неё очень много, считает, что молодым талантам надо давать дорогу вперёд. Умеет аргументировано говорить.

Достойна судейского кресла.

2 вед.

Фазиле: удивительный человек. Очень серьёзная и красивая. Мы рады, что она сегодня в жюри.

3 вед.

Диану знают многие, что она не имея музыкального образования научилась слышать перспективные голоса.

1 вед.

О Севиль можно сказать так: музыкальный критик может и сама кого угодно переговорить, засыпав при этом миллионами аргументов.

Эпиграфы к песням.

1. Вика Горбаченко: в жизни очень много дорог, а мы идём по дороге солнца.

2. Нурисламова Лия: разлука – препятствие, которое встречается в жизни.

Как преодолеть его?

3.Сейдаметова Сусанна: Showmustgoon (шоу продолжается).

4. Стихотворение «Мы чекаемо тебе, тато!» - Айше. Аккомпониатор Горбаченко Вика.

Ведущий:

Не каждый умеет петь, не каждому дано яблоком падать к чужим ногам.

5.Слово предоставляется Умеровой Аджире (чтение стихотворения о таланте).

6. Все мы любим сладкое. Со сладкой песней Козьменко Анастасия.

7.С песней «Stoppeople» выступает Меметова Марьям.

Ведущий:

Какой же главный признак настоящего таланта?

Это постоянное развитие, постоянное самосовершенствование.

8. «Родина – мать, умей за неё постоять!» - поддерживаем аплодисментами Абдураманову Реяну. Аккомпонирует Куркчи Айше.

9. Старинная татарская песня о любви – акапельное пение Куркчи Айше.

10.Матюха Карина: в стиле ретро 80-х.

11. Пусть ваша жизнь будет разноцветной, как бабочки, о которых поёт Рудак Алика.

12. Красивую песню на французском языке исполнит Рахимова Севиля.

Ведущий:

Подведём итоги нашего конкурса.

Слово жюри.

Награждение.

Рефлексия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/159558-konkursno-razvlekatelnaja-programma-h-faktor