Итоговая работа по русскому языку в 4 классе

Итоговая работа по русскому языку в 4 классе.

ФИ__________________________________ класс __________________

Часть А.

А1.Укажи слова, в которых пропущена непроизносимая согласная: 
1) радос...ный 4) чудес...ный 
2) грус...ный 5) лес...ница 
3) прекрас...ный 6) лес...ной 

А2.Укажи слова с разделительным Ъ знаком: 
1) сем...я 5) об...ем 
2) п...ёт 6) с...ёжился 
3) об...яснение 7) пал...то 
4) с...ехал 8) бан...ка 

А3.Укажи слова с удвоенной согласной: 
1) шос...е 3) рас...тение 5) пас...ажир 
2) ал...ея 4) длин...а 6) ран...о 

А4.Укажи слова, в которых не пишется мягкий знак: 
1) стрич... 3) молодёж... 5) меч... 
2) боч...ка 4) веч...ный 6) точ...ный 

А5.Укажи раздельное написание: 
1) (на)летел 3) (за)думался 5) (в)гляделся 
2) (на)бросился 4) (за)окном 6) (в)пруду 

А6.Укажи глаголы - исключения: 
1) вертеть 3) догонять 5) вдыхать 
2) смотреть 4) слушать 6) дышать 

А7. . Какое слово является родственным со словом верить?

1) верба 3) веранда

2) вера 4) веретено

А8. Какое слово является проверочным к словус_мена?

1) семья 3) семечко

2) семенной 4) семь

А9.Какое из существительных является несклоняемым?

1) окно 3) метро

2) село 4) дело

А10 . Какое слово пишется раздельно?
1) (по)дорожник 3) (по)ступенькам 5) (по)пугай
2) (по)кормить 4) (по)кашливание 6) (по)бег

А11. Выбери среди однокоренных слов имена существительные.
1) а) симпатичный б) симпатия в) симпатизировать
2) а) чистота б) очистить в) чистый
3) а) оздоровительный б) здоровье в) выздоравливать

Часть Б.

Б1. Перечисли по порядку цифры, на месте которых должны стоять запятые.

Я карандаш с бумагой взял, нарисовал дорогу (1) на ней быка нарисовал (2) а рядом (3) с ним корову. (С. Михалков)

_______________________________________

Б2. Сколько сказуемых в предложении, в котором ты расставлял (а) запятые?

_______________________________________

Б3. Прочитай текст.

(А) Переехала Нюра на новую квартиру в другой район города. (Б) Жаль ей было расставаться со старой школой, особенно с подружкой Валей. (В) В новой школе Нюра никого не знала, поэтому на уроках она ни к кому не обращалась и к ней никто. (Г) Как-то на большой перемене подошла к ней одноклассница Галя и спрашивает:

—Ты ещё ни с кем не дружишь?

После какого предложения в тексте должно идти предложение (запиши букву)?

Всё присматривалась Нюра к учительнице, к школьникам, к классу.

_______________________________________

Б4. В каком ряду названия цветов правильно расставлены по алфавиту?

1) флокс, хризантема, шток, цинния

2) флокс, цинния, хризантема, шток

3) флокс, хризантема, цинния, шток

4) хризантема, флокс, цинния, шток

Б4. . В каком случае НЕ с глаголом не пишется слитно?

1) (не)хочется спать

2) она (не)навидит

3) (не)понимает правила

4) (не)видит ошибок

Б5. Что означает выражение (это мне) не по карману?

1) не подходит 3) слишком дорого

2) не нравится 4) велико

Б6. Какое из слов имеет форму множественного числа?

1) молоко 3) кофе

2) сено 4) ножницы

Б7. Характеристика какого звука указана неверно?

1) [р] — согласный, звонкий парный, твёрдый

2) [л] — согласный, звонкий непарный, твердый

3) [г] — согласный, звонкий парный, твёрдый

4) [с] — согласный, глухой парный, твёрдый

Б8. В каком ряду на местах всех пропусков пишется Ь (мягкий знак)?

1) п_ёш_, зарыт_ся

2) с_едает_ся, мыт_ся

3) б_ёт_ся, обруч_

4) мяч_, развиват_ся

Б9. В какой паре приведены антонимы (слова, противоположные по значению)?

1) сырой — сухой

2) сырой — мокро

3) сырой — влажный

4) сырой — сырость

Б10.Выбери предложение, где есть ошибки в расстановке знаков препинания.

1) Счастье в воздухе не вьется, а руками достается.

2) Журавль высоко летает, но реки не покидает.

3) На макушку ели присела сорока, повертелась, помахала хвостом.

4) В лесу ребята собирали грибы ягоды орехи.

Часть С.

С1. В каком случае правильно указано, какими частями речи являются выделенные цифрами слова?

Я, не жалея мыла (1),

Нос терпеливо мыла (2)...

1) 1 — имя существительное, 2 — глагол

2) 1 — глагол, 2 — глагол

3) 1 — имя существительное, 2 — имя существительное

4) 1 — глагол, 2 — имя существительное

С2.Подбери к данным словам близкие по смыслу имена прилагательные.
прекрасный - внимательный -
бесстрашный - волшебный -
аккуратный - дорогой –

С3. Ученик определил, что в стихотворном отрывке три имени существительных относятся к первому склонению, три — ко второму и два — к третьему. Прав ли он?
В тот год осенняя погода 
Стояла долго на дворе, 
Зимы ждала, ждала природа. 
Снег выпал только в январе 
На третье в ночь...
1)Да. 2) Нет.

С4.Сколько в отрывке имен существительных, стоящих в творительном падеже?
Сижу за решеткой в темнице сырой. 
Вскормленный на воле орел молодой, 
Мой грустный товарищ, махая крылом, 
Кровавую пищу клюет под окном...
1)3 2)2 3)1

С5. Какое окончание и почему имеет слово город в словосочетании «жить в город…» ?

1) окончание –е, потому что это существительное 1 скл., П.п.

2) окончание –е, потому что это существительное 2 скл., П.П.

3) окончание –и, потому что это существительное 3 скл., П.п.

4) окончание –е, потому что это существительное  2 скл., Д.п.

С6. Выбери правильное высказывание.

1) имена прилагательные не изменяются по родам;

2) имена прилагательные согласуются с именами существительными в роде, числе и падеже;

3) имена прилагательные не изменяются по падежам;

4) имена прилагательные имеют три склонения

С7.В диалоге со своей учительницей Даша допустила три ошибки в употреблении слов.

Выпиши слова, в которых Даша ошиблась, рядом запиши слова, на которые их нужно заменить.

- Здравствуй, Даша!

- Привет, Инна Михайловна!

- Как прошли каникулы?

- Замечательно! Мы с мамой были в Москве. Это такой удивлённый город! В Москве так

много красивых площадей, улицев, фонтанов. Мне очень понравилась наша столица.

1) ___________________, нужно заменить на __________________

2) ___________________, нужно заменить на __________________

3) ___________________, нужно заменить на __________________

С8.У слов: дедушка, юноша, девушка, дядюшка есть общие признаки. Обведи номер верного

утверждения.

1) Все эти слова являются именами существительными женского рода.

2) Все эти слова являются именами существительными мужского рода.

3) Все эти слова могут изменяться по числам.

4) Все эти слова относятся ко 2 склонению.

С9.В таблице перечислены признаки двух слов.

Запиши, какими частями речи являются слово № 1 и слово № 2

Слово № 1 – это __________________________________.

Слово № 2 – это __________________________________.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/160166-itogovaja-rabota-po-russkomu-jazyku-v-4-klass