Конспект НОД «Терем-теремок»

Конспект НОД для детей младшей группы " Терем-теремок"

Цель: развитие связной речи детей.

Задачи:

Развивающие: развитие внимания, зрительного и слухового восприятия, интонационной выразительности речи детей, умения координировать слова с движениями,  развитие творческого воображения, имитация движений животных – героев сказки.

Воспитательные: воспитание интереса к русскому народному творчеству и родному языку, воспитание доброжелательных взаимоотношений, взаимопомощи.

Образовательные: ввести в активный словарь имена прилагательные (русская народная, серая, юркая, зеленая, пушистый, злой, хитрая, рыжая, косолапый); 

Предварительная работа: чтение сказки «Теремок», рассматривание персонажей-игрушек, иллюстраций к сказке.

Оборудование и материалы: игрушка ежик , корзина с грибочками, фланелеграф и театр "Теремок" .

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята, угадайте кто к нам в гости пришел.( заглядывает в корзиночку) 

Вот иголки и булавки

Выползают из-под лавки.

На меня они глядят,

Молока они хотят.

(Ежик)

Пальчиковая гимнастика

Воспитатель: Невысокая избушка

в ней живут лиса, лягушка,

мышка, заяц, серый волк - 

в крепкой дружбе знают толк.

К ним ещё медведь просился,

только он не поместился.

Залезая он бы мог.....разломать весь (Теремок)
Воспитатель: Угадали, про какую сказку загадка?

Дети: Про сказку «Теремок».

Воспитатель: Ребята, сегодня на занятии вместе с ежиком мы отправимся в сказку.

Ежик: Я знаю это Русская народная сказка.

Воспитатель: Ребята, а почему русская народная?

Ежик : Русская народная, потому что её придумали люди.

Воспитатель: Ребята как начинается сказка «Теремок»?

Дети: «Стоит в поле теремок».

Воспитатель: Ребята, а что такое теремок?( ответы детей)

Живет в норке,

Грызет корки.
Короткие ножки;

боится кошки.

Дети: Мышка. Мышка-норушка.

Воспитатель: Правильно. Сначала теремок нашла мышка. Опишите мышку, какая она?(Маленькая, серая, юркая).

Воспитатель: Что любит мышка кушать?(ответы детей)

Воспитатель: Как мышка бегает? Покажите.

Дети изображают бег мышки – на носочках, поджав передние лапки, мелкими шажками.

Воспитатель: Мышка постучалась в теремок и что спросила?

Дети: «Терем-теремок! Кто в тереме живет?»

Воспитатель: Оказалось, что в домике никого нет. Мышка поселилась в теремке

-Кто же следующий нашел теремок? Отгадайте!

Что за странная зверушка
По дорожке скачет?
И не мягкая игрушка, 
И не круглый мячик.
У неё одни слова:
Знает только «Ква, ква, ква…» (Лягушка).

Воспитатель: Что спросила лягушка-квакушка, когда пришла к теремку?

Дети:«Кто в теремочке живет? Кто в не высоком живет?

Воспитатель: А мышка ответила «Я, мышка-норушка» и пригласила лягушку жить с ней. Стали жить вдвоем: мышка-норушка и лягушка-квакушка.

Воспитатель:

Комочек пуха, длинное ухо,

Прыгает ловко, любит морковку.

Дети: Зайчик- побегайчик.

Ежик: Ребята, я знаю интересную игру «Зайка серенький сидит»

Игра «Зайка серенький сидит»

Зайка серенький сидит

И ушами шевелит.

(поднять ладони над головой и махать, изображая ушки)

Вот так, вот так

Он ушами шевелит!

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть.

(потереть себя за предплечья)

Вот так, вот так

Надо лапочки погреть!

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.

(прыжки на месте)

Вот так, вот так

Зайку волк испугал!

Зайка тут же убежал.

(сесть на место)

Воспитатель: Вот и зайчик-побегайчик поселился в теремке. Живут втроем: мышка-норушка, лягушка-квакушка и зайчик-побегайчик.

Воспитатель: Появилась ....

Дети: Лисичка-сестричка.

Воспитатель : какая лиса?

Дети: Хитрая, рыжая, игривая. Пальчиковая гимнастика:

Воспитатель: стали жить вчетвером: мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик и лисичка-сестричка. А следующим к теремку пришел…

Дети: Волчок-серый бочок.

Воспитатель: Какой волк? Как рычит волк?(Р_Р_Р)

Воспитатель: Стали они впятером жить: мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка и волчок-серый бочок.

Воспитатель: Ребята , кто идет к теремку? ( звучит музыка мишки)

Дети: Медведь косолапый.(дети показывают, как ходит медведь)

Ежик: ребята, кто знает стихотворение про мишку?

«Мишка косолапый по лесу идет»

Мишка косолапый 
по лесу идёт, 
Шишки собирает, 
песенки поёт. 
Вдруг упала шишка 
прямо мишке в лоб. 
Мишка рассердился 
и ногою - топ!

«Мишка» 
Уронили мишку на пол, 
Оторвали мишке лапу. 
Все равно его не брошу, 
Потому что он хороший.

Воспитатель: Позвали звери и медведя к себе жить. А медведь ведь большой – лез-лез в Теремок, никак не поместится. И решил он тогда на крышу забраться. Что же из этого вышло?

Дети: Теремок развалился.

Воспитатель: Сначала звери расстроились, а потом что сделали?

Дети: Решили новый теремок строить, все вместе.

Воспитатель предлагает детям помочь в постройке теремка.( Из кубиков строят теремок и заселяют всех животных). И построили лучше прежнего. И стали дружно жить-поживать и добра наживать.

Ежик: Интересная сказка.Эта сказка учит тому, что нужно дружить, помогать друг другу.

- Вы сейчас прыгали, играли, помогли мне вспомнить сказку «Теремок», я приготовил вам угощения Грибочки, я их в лесу собирал.( дает корзиночку со сладостями).

Воспитатель: Спасибо, ежик. До свидания.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/161173-konspekt-nod-terem-teremok