- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект познавательного занятия с элементами продуктивной деятельности в средней группе «День флага России»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА – ДЕТСКИЙ САД № 40
(МАДОУ № 40)
Конспект познавательного занятия с элементами
продуктивной деятельности в средней группе
Тема: «День флага России»
составил
воспитатель МАДОУ № 40
Сыроватская
Ольга Леонидовна
Ижевск, 2015
Задачи:
-Формировать у детей представления о российском флаге, о символическом назначении цветов - развивать связную речь, расширять словарный запас;
-Воспитывать патриотизм, уважительное отношение к флагу нашей страны.
-Закреплять зрительные представления о Российском флаге.
- Учить детей создавать выразительный образ флага, использовать в работе колеры трех цветов, закреплять цвета красный, синий, белый.
- Развивать воображение, умение пользоваться колером, правильно держать кисть, промывать кисть перед тем, как набирать другой колер.
Материалы и оборудование:картинка «Флаг России», флаги разных стран, флажок «Россия», лист белой бумаги, гуашь (белый, синий, красный), кисточки, баночки-непроливайки для воды.
Ход занятия:
Воспитатель:
- Ребята, сегодня мы с вами собрались, чтобы поговорить о нашей Родине. Скажите, как называется наша Родина? (Наша родина называется – Россия.)
- Правильно. Россия - это наша Родина. А что такое Родина? (Родина - это место где мы живем.) Какая наша родина? (Огромная, большая). Да, в России много морей, рек, лесов, городов, а значит и людей. Людей, которые живут в России - зовут россияне.
- Ребята, вы любите свою родину? Скажите, что значит «любить свою Родину?» (Не совершать плохих поступков, защищать, охранять её, служить армии, уважать старших и др.)
- Посмотрите на картинки и скажите, что это? (Показ флагов разных стран, среди них – российский.) (Флаги.)
- Давайте с вами из разных флагов выберем флаг нашей страны.
- Правильно, нам подсказали три полоски: белая, синяя, красная. Показ картинки российского флага.
- Молодцы, ребята! А сейчас я прочту вам стихотворение «Флаг России», которое написал Владимир Степанов:
Белый цвет - берёзка,
Синий - неба цвет,
Красная полоска -
Солнечный рассвет.
Цвета флага нашей страны - России выбрали в себя краски родной природы. Они рассказывают о красоте и богатстве природы нашей страны.
Белый, синий, красный – это цвета, которые издревле почитались на Руси. Мы говорим синие - море, белый свет, весна красна, красная девица, употребляя слово «красный» в значении «красивый».
Воспитатель показывает картинку «Флаг России».
Белая и синяя полосы означали небосвод, а красная полоса под ним – мир живой природы, людей, растений и животных, белый цвет символизирует - мир; синий – небо, верность; красный – огонь, отвагу и любовь.
Воспитатель предлагает рассмотреть флажок, объясняет, что любой флаг имеет полотнище и древко (палочку). Ребята, флаг – государственный символ России. Его нужно беречь, уважать.
Сегодня мы будем рисовать флаг России. Но сначала давайте сделаем физкультминутку.
Руки в стороны — в полёт
Отправляем самолёт,
Правое крыло вперёд,
Левое крыло вперёд.
Раз, два, три, четыре
Полетел наш самолёт.
Воспитатель: А теперь все садитесь за столы (воспитатель предлагает образец рисунка, проводит подробный показ - как набирать колер на кисть, снимая лишнюю о край непроливайки, как проводить сплошную линию, промывать кисть и т. д. Дети рисуют флажки, проводится индивидуальная работа).
Воспитатель: Что мы рисовали.
Дети: Флаг.
Воспитатель: Флаг, какой страны.
Дети: России.
Воспитатель: Все хорошо работали молодцы. Спасибо.
После выполнения работы дети любуются своими рисунками.
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/161335-konspekt-poznavatelnogo-zanjatija-s-jelementa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Учитель физики и астрономии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Менеджмент в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.