- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Футбол спорт для всех»
Проект «Футбол - спорт для всех»
Актуальность:
Физическое воспитание играет главную роль во всестороннем развитии современного дошкольника. Дошкольный возраст – это возраст, в котором закладываются основы здоровья, физического развития, формируются двигательные навыки, создается фундамент для воспитания физических качеств, формирования основ здорового образа жизни. В детском организме заложены большие возможности для тренировок, а это дает возможность внедрять доступные детям элементы спорта в систему физического воспитания в ДОУ. Ведь освоение элементов спортивных игр в дошкольном возрасте составляет основу для дальнейших занятий спортом. Вместе с тем детям дошкольного возраста не рекомендуется заниматься спортом в прямом смысле этого слова, т. е. осуществлять подготовку и участие детей в спортивных соревнованиях с целью достижения высоких результатов. Но отдельные элементы действия в спортивных играх и упражнениях, элементы соревнования не только возможны, но и целесообразны. Наиболее приемлемой спортивной игрой для детей дошкольников в нашем детском саду я посчитала футбол.
Паспорт проекта.
Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя).
Тип проекта: информационно - практико- ориентированный, групповой.
Участники проекта: дети, педагоги, родители.
Возраст детей: 5-7 лет.
Цель проекта: оптимизация игровых форм двигательной деятельности детей на свежем воздухе.
Задачи проекта:
Для детей:
Образовательные:
• формировать устойчивый интерес к играм с элементами футбола, желание использовать их в самостоятельной двигательной деятельности;
• обогащать двигательный опыт дошкольников новыми двигательными действиями, обучать правильной технике выполнения элементов футбола;
• обучать правилам безопасной игры.
Воспитательные:
• воспитывать положительные морально- волевые качества;
• формировать навыки и стереотипы здорового образа жизни.
Развивающие:
• развивать у детей навыки взаимодействия при выполнении различных упражнений;
• развивать у детей умение анализировать игровую ситуацию, навыки самоконтроля;
• развивать скоростно - силовые качества, глазомер, точность, координационные способности.
Для педагогов:
• формирование проектной культуры.
Активное взаимодействие с семьями воспитанников.
Для родителей:
• повышение компетенции родителей в организации совместной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста;
• участие в организации и проведении проектной деятельности.
Форма проведения итогового мероприятия:
• спортивные состязания «мини - футбол» между мальчиками старших групп;
• спортивный праздник «Мини-футбол».
Продукты проекта для детей:
• выставка детского творчества рисование «Мы играем в футбол»;
• создание спортивной эмблемы группы;
• соревнования в мини- футбол;
Продукт проекта для педагогов:
• презентация проекта.
Продукты проекта для родителей:
• итоговое мероприятие «Мини-футбол»;
• фото отчёт по результатам проекта.
Ожидаемые результаты по проекту:
Для детей:
• сформирован комплекс знаний о технике, действиях, функциях игроков, способах их выбора в зависимости от игровой ситуации, использовании инвентаря;
• обогащён двигательный опыт дошкольников новыми двигательными действиями;
• в самостоятельной двигательной деятельности обучающиеся подгруппами организуют игры с элементами футбола, придумывают собственные;
• дети осознают важность участия в совместных действиях, оказывают помощь друг другу для достижения результата и успеха;
• сформированы навыки самоконтроля, умения заботиться о своём здоровье.
Для педагогов:
• Создание информационного и методического обеспечения практической деятельности педагогов по теме проекта.
Для родителей:
• ориентирование родителей на формирование у ребёнка положительного отношения к физкультуре и спорту, здоровому образу жизни;
• получение новых практических знаний в общении с детьми в сфере физического воспитания;
• установление эмоционального контакта со своими детьми.
Этапы реализации проекта «Футбол - спорт для всех»
1 этап – подготовительный
Участники проекта | Мероприятия | Ответственные |
Дети Педагоги Родители | Создание основы для реализации проекта: определение проблемы, изучение методической литературы, планирование.
| Инструктор по физкультуре
|
Обсуждение проблемы, вживание в игровую ситуацию. Проблемная ситуация – метод трёх вопросов. 1. Что мы знаем о летних видах спорта? Это легкая атлетика, плавание, футбол, волейбол, художественная гимнастика и т.д. Какой инвентарь используется в различных видах спорта. 2.Что мы хотим узнать? Какой бывает футбол? Кто такой нападающий? Кто такой вратарь? Зачем в команде капитан? Почему футбол – командная игра? Могут ли в футбол играть девочки? Составить правила безопасного поведения во время игры. 3. Что для этого необходимо сделать? Обратиться за информацией к разным источникам. Разработать проект. | Инструктор по физкультуре
| |
Прослушивание песен о спорте. Рассматривание иллюстраций о спорте. | Инструктор по физкультуре Воспитатель | |
Консультация о стратегии реализации проекта. Консультация «Организация подвижных игр элементами футбола на прогулке» | Инструктор по физкультуре |
Ознакомление детей с пословицами и поговорками о спорте, заучивание стихов о футболе. | Воспитатель |
Индивидуальные беседы о проекте, целях, задачах.
| Инструктор по физкультуре |
Анкетирование.
| Инструктор по физкультуре |
Заучивание с детьми стихов о спорте, футболе, здоровом образе жизни. | Воспитатели |
Пополнение предметно – развивающей среды (карточки с видами спортивных игр, помпоны для болельщиков). | Инструктор по физкультуре |
2 этап – реализация проекта
Участники проекта | Мероприятия | Ответственные |
Дети Родители
| Беседа «Футбол – любимая национальная игра» | Воспитатель
|
Беседа «Футбольное поле, инвентарь», «Правила игры в мини-футбол» Учить ведению мяча, передача паса; Знакомить детей с увлекательной игрой в футбол, закрепить действия в игровой ситуации. Развивать умение взаимодействовать друг с другом, взаимопонимание. | Инструктор по физкультуре
| |
«Техника и тактика игры в футбол». Учить детей ударять по мячу; развивать скоростно - силовые качества. Разучить с детьми правила игры. | Инструктор по физкультуре | |
Беседа «Мы – команда». Учить детей играть командами; побуждать детей к самостоятельной организации игр с элементами футбола. | Инструктор по физкультуре
| |
Организация самостоятельной двигательной активности старших дошкольников на прогулке, используя специальные упражнения и игры с элементами футбола. | Инструктор по физкультуре | |
Дыхательная гимнастика «Шар», «Ветерок». Обучение детей правильному дыханию на свежем воздухе. | Инструктор по физкультуре | |
Разучивание детьми физкультминуток о спорте. | Воспитатели | |
Организация занятий с детьми по рисованию «Мы играем в футбол и выставок детских работ. | Воспитатели
| |
Разработка совместно с воспитателями и детьми спортивной эмблемы группы. | Воспитатели
| |
Подготовка к проведению спортивного праздника «Мини-футбол»: заучивание стихов к празднику, изготовление эмблем для команд участников, приобретение медалей для награждения. | Инструктор по физкультуре, Воспитатели |
3 этап - заключительный этап
Участники проекта | Мероприятия | Ответственные |
Дети Педагоги Родители | Соревнования по мини - футболу среди мальчиков старших групп. | Инструктор по физкультуре |
Выступление девочек из группы поддержки футболистов. | Воспитатель | |
Оформление фотовыставки по результатам проекта. | Воспитатели, Родители |
Ресурсное обеспечение проекта:
Спортивный инвентарь и оборудование: конусы, мячи, ворота, эмблема команды.
Методическая и художественная литература.
Фотоматериалы.
Музыкальный центр.
Музыкальные записи.
Приложения:
1.Конспекты занятий по обучению детей игре в мини- футбол.
2. Подвижные игры и игры с элементами футбола.
3. «Воспитателям и детям о футболе». Методические рекомендации и материал для бесед.
5. Музыкально – ритмическая композиция для девочек из группы поддержки.
6. Консультация для воспитателей «Организация и проведение подвижных игр с элементами футбола на прогулке для детей старшего дошкольного возраста».
7. Физкультминутки.
8. Стихи о спорте, футболе, здоровом образе жизни.
9. Анкета для родителей «Моя спортивная семья».
10. Фотоотчет в виде презентации «Мини-футбол».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/162247-proekt-futbolsport-dlja-vseh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.