Готовим руку к письму: эффективные упражнения для мелкой моторики в детском саду и дома

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ«КОЛОКОЛЬЧИК»

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД НОЯБРЬСК

(МБДОУ «КОЛОКОЛЬЧИК»)

Подготовка руки к письму.

Подготовила

Учитель-логопед Кумакова Юлия.Ивановна.

2015-2016 уч.год

Письмо – это сложный навык, включающий в себя выполнение тонких координированных движений руки. Техника письма требует слаженной работы кисти рук и всей руки, хорошего зрительного восприятия, произвольного внимания. (слайд№2)

Подготовка к письму - один из самых сложных этапов подготовки ребенка к систематическому обучению.

У детей дошкольного возраста слабо развиты мелкие мышцы руки, несовершенна координация движений, не закончено окостенение запястий и фаланг пальцев.

Поэтому в дошкольном возрасте важна именно подготовка к письму, а не обучение ему. Важно развить механизмы, необходимые для овладения письмом, создать условия для накопления ребенком двигательного и практического опыта, развития навыков ручной умелости.

Неподготовленность к письму может привести к возникновению негативного отношения к учебе, тревожного состояния в школе. (слайд №3)

Упражнения по подготовке руки к письму (слайд №4)

Пальчиковая гимнастика. (слайд №5)

Дружба.

-Дружат в нашей группе девочки и мальчики 
пальцы рук соединяются в "замок" 
- Мы с тобой подружим маленькие пальчики 
ритмичное касание одноименных пальцев обеих рук
- Раз, два, три, четыре, пять 
поочередное касание одноименных пальцев, начиная с мизинцев
- Начинай считать опять. 
- Раз, два, три, четыре, пять. 
- Мы закончили считать 
руки вниз, встряхнуть кистями

Кинезиологические упражнения развивающие межполушарное взаимодействие (слайд №6)

Колечко.

Поочередно и как можно быстрее перебирайте пальцы рук, соединяя в кольцо с большим пальцем последовательно указательный, средний и т.д. Проба выполняется в прямом и в обратном (от мизинца к указательному пальцу) порядке. В  начале упражнение выполняется каждой рукой отдельно, затем сразу двумя руками. (слайд №7)

Кулак-ребро-ладонь.

Три положения руки на плоскости стола, последовательно сменяют друг друга. Ладонь на плоскости, сжатая в кулак ладонь, ладонь ребром на плоскости стола, распрямленная ладонь на плоскости стола. Выполняется сначала правой рукой, потом -левой, затем -двумя руками вместе по 8-10 раз. Можно давать себе команды(кулак -ребро-ладонь) (слайд №8)

Игры с пластилином (слайд№9)

Картины из пластилина

Объемные изделия

Дощечки покрытые пластилином для выкладывания на которых используются различные материалы: горох, фасоль, семена тыквы, арбуза, вишневые и сливовые косточки, различной величины пуговиц, палочки.

Вырезание ножницами: (слайд №10)

Симметричное вырезание.

Силуэтное вырезание.

Вырезание снежинок.

Вырезание различных фигурок из старых открыток, журналов.

Рисование раскрашивание: (слайд№14)

Обводка плоских фигур. Обводить можно все: дно стакана, перевернутое блюдце, собственную ладонь, плоскую игрушку и т.д.

Рисование по опорным точкам;

Дорисовывание второй половины рисунка;

Рисунок по образцу, не отрывая руки от бумаги.

Симметричное рисование

Раскрашивание картинок в книжках раскрасках.

Работа с бумагой. Оригами. Плетение. (слайд №22)

Развитию точных движений и памяти помогают плетение ковриков из бумажных полос, складывание корабликов, фигурок зверей из бумаги.

Фигурки из палочек.

Графические упражнения. Штриховка. Правила штриховки: (слайд №25)

Штриховать только в заданном направлении.

Не выходить за контуры фигуры.

Соблюдать параллельность линий.

Не сближать штрихи, расстояние между ними должно быть 0,5 см.

Выполняются на нелинованной бумаге.

Графический диктант ( слайд №27)

Графический диктант – это схематичное изображение предмета (рисование по клеточкам). Это игровой способ развития у 5 – 7летних детей пространственного воображения, мелкой моторики пальцев рук, координации движений, усидчивости. 

Правила посадки при письме (слайд №31)

Сидеть прямо, на всей плоскости стула.

Опираться спиной о спинку стула.

Не ложиться на стол.

Ноги должны стоять на полу.

Голова слегка наклонена влево.

Плечи следует держать ровно.

Руки лежат на столе, локти слегка выступают за край стола.

Положение тетради при письме:

Под углом 650, нижний левый край должен находиться на середине груди. По мере заполнения тетради она передвигается вверх.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/162469-podgotovka-ruki-k-pismu