План работы на год по взаимодействию с родителями

Сентябрь

№

Цель

Активные формы работы

Индивидуальная работа

Наглядная информация

1

Установить на начало учебного года оптимальный уровень взаимодействия педагогов группы, род. Комитета и всех семей.

Сотрудничество педагогов и родителей в подготовке к новому учебному году.

Беседы с родителями по подготовке детей к новому учебному году.

«Режим дня»
«Сетка занятий»

Советы заботливых медиков:

«Питание в д/с»,
«Как одевать ребенка в садик?»

«Нужные прививки»

2

Поделиться воспоминаниями о летних поездках, развивать связную речь детей, умение составлять короткий рассказ.

Фоторепортаж «Лучшее на свете впечатление о лете!»

Рекомендации родителям и детям по оформлению фоторепортажей, составлению рассказов и умению коротко поделиться самым интересным.

Оформление стенда с фотографиями о летнем отдыхе в разных семьях.

3

Привлечь родителей и детей к поздравлению работников детского сада.

27 сентября – День воспитателя и всех дошкольных работников.

Договориться с родительским комитетом о помощи в оформлении с детьми стенгазеты поздравления «В подарок воспитателю».

Поздравление – стенгазета от детей и родителей для всех д/школьных работников.

4

Ознакомление родителей с годовыми задачами на 2014-2015 уч.год, с характеристикой детей 4-5 лет.

Родительское собрание «Добрая семья добавит разума-ума:

-особенности развития раб. 5-6 лет

-задачи нового уч. Года

-ознакомление с Конвенцией о правах р-ка.

Инд. Беседы по вопросам собрания. Совет «Важно знать, что лучший педагог д/дошкольника его родителей».

Задачи воспитания и обучения в старшей группе «Декларация о правах ребенка.» ( информационный листок).

Октябрь

№

Цель

Активные формы работы

Индивидуальная работа

Наглядная информация

1

Удивить всех творческими работами
Порадовать пожилых людей поздравлениями.

Традиционный праздник осени. Поздравление пенсионеров с днем пожилых людей (1 октября)

Выставка осенних поделок.

Фотогазеты «Осень идет - добро нам несет!»
Сборник «Народные рецепты», «Пословицы, загадки об осени».

Советы к творческому оформлению работ.

2

Привлечь детей и родителей к Всемирному дню защиты животных.
Показать способы изготовления кормушек с помощью бросового материала.

День защиты животных (4 октября) . Мастерская добрых дел «Кормушки своими руками».

Загадки, поговорки, пословицы, стихи о животных.

Беседы по осмыслению и вовлечению родителей в совместную деятельность с детьми по проекту.

3

Дать возможность родителям и детям сформировать свою гражданскую позицию по проблеме. Объединить детей и взрослых, занятых общим делом.

Создание, выставка плакатов «Спасем и сохраним живой мир».

Папка «Плакаты, притягивающие внимание»(образцы)

Выставка в холле д/с.

Договоренность с родителями о совместной подготовке материала для мероприятия.

4

Развивать у детей умение поделиться своими знаниями и умениями в уходе и помощи животных.

Составление детьми с родителями рассказа из личного опыта на темы: « Мой любимый питомец», «Как я помогал(а) питомцам»

Фотообзор «Это надо видеть» (фотографии красот природы).

Подборка книг, мультфильмов о животных.

Памятка «Как вести себя в гостях у природы».

Советы по оформлению и составлению мини рассказов с детьми.

Ноябрь

№

Цель

Активные формы работы

Индивидуальная работа

Наглядная информация

1

Дать понятие, познакомить родителей со значимостью здоровье сберегающих технологий на здоровье детей.

Создать у родителей стойкую мотивацию на здоровый образ жизни.

Мини-лекция + практическая работа и Здоровье сберегающее пространство д/с и дома: « Чтоб здоровье сохранить, организм свой укрепить!»

Показ упражнений и гимнастик.
Беседа с медиком об особенностях здоровья р-ка, его противопоказаниях.

Папка со статьями «Здоровье каждого человека это его богатство»
Картотеки физкульт-минуток , гимнастик для глаз, пальчиков, дыхательная, релаксация.

2

Укрепить знания у детей и родителей о ЗОЖ

Объединить семьи в совместной веселой игре и общем желанием беречь свое здоровье и окружающих.

КВН « В здоровом теле, здоровый смех!» ( к неделе здоровья)

Работа с род. Комитетом : организация развлечения, подбор реквизита к игре.

Привлечь родителей нарушающих ЗОЖ

Выставка книг «Кладовая здоровья»

Пословицы о ЗОЖ.

Статьи «Красивая осанка – залог здоровья», «Лечим плоскостопие игрой»

3

Заинтересовав детей и родителей скакалкой.

Познакомить с разновидностями, играми и упражнениями с ней. Укрепить здоровье.

«Час скакалки» (совместная вечерняя деятельность)

Беседы с медиками о противопоказаниях. Отработка техники движения запястьями с гимнастической лентой.

Картотека « Игры со скакалкой или веревкой»

Приглашение на вечерние игры.

«Способы прыжков для детей.»

4

Прививать детям и родителям желание к каждодневным прогулкам, совместным играм на свежем воздухе.

«Румяные щечки» совместное мероприятие на улице.

Договоренность с малоактивными родителями о помощи в организации мероприятия, проведении игр.

Пословицы о спорте, здоровье.

«Какой я румяный!» (самоанализ, оценка)

Декабрь

№

Цель

Активные формы работы

Индивидуальная работа

Наглядная информация

1

Научить видеть детское настроение, отношение к семье, окружающим через детский рисунок.

Консультация – практикум «Как понять детский рисунок» (показ мультимедиа)

Семья – источник вдохновения, где рядом взрослые и дети, в семье от всех невзгод спасение, здесь друг за друга все в ответе.

Беседы по вопросам темы.

Выставка детских рисунков «Моя семья»

Пословицы, стихи.

2

Узнать тенденции семейного воспитания каждой семьи. Договориться о контроле просмотров телепередач детьми по времени и теме.

«Мир увлечений моей семьи.»

Персональные выставки семей.

Получить сведения о семейных увлечениях.

Договориться о презентации семьи своего интереса: изотворчество, квиллинг, вышивка и т.д.

Статьи 1) «Досуг семьи, место ребенка в нем.»

2)»Ребенок и телевизор – держите дистанцию!»

3) «Роль отечественной мультипликации в воспитании ребенка»

3

Научить понимать и осознавать одаренность своего ребенка.

Дать возможность реализовать творческие изобразительные способности детям и родителям.
Научиться считать себя самым счастливым из родителей.

Творческий конкурс «Вот какой он, Дед Мороз!»

Работа с род. Комитетом : оформление выставки.

Мультфильмы о Дедушке Морозе,

Статьи «Учите детей сравнивать!»

«Вырастить гения легко!»

4

Получить положительные эмоции, сюрпризы, улыбки от группового праздника.

Совместный праздник «Все вместе встречаем Деда Мороза!»

Работа с род. Ком. (подарки, костюмы, организация сюрпризов.)

Советы по заучиванию стихов.

Приглашение на новогодний утренник

Украшенная группа

«Как спланировать новогодние каникулы.»

Январь

№

Цель

Активные формы работы

Индивидуальная работа

Наглядная информация

1

Дать возможность всей семье дома проявить творчество, выдумку. Объединить в каникулы всю семью за общим делом.

«Мандариновые выдумки»

День «Спасибо» в д/с

Показать варианты работ, подсказать особенности работы с мандариновой кожурой.

Выставка изотворчества детей и родителей. Фотосъемка в копилку семейного опыта.

2

Развивать желание у каждого родителя решать речевые проблемы своего ребнка.

Родительское собрание (особенности развития речи детей шестого года жизни)

Домашняя «игротека» (игры с мячом для развития речи, игровые упражнения на закрепление различных речевых навыков.

Памятка для родителей «Об организации познавательного общения в семье.»

Картотека игр по развитию речи.

3

Осваивать богатство родного языка всей семьей : учить слышать красоту русской речи, ясно, локанично , выразительно выражать мысли и чувства.

Посиделки «У царевны Несмеяны» (вечер малых фольклорных форм, мини-музей «Старинные вещи.»

Анкета для родителей: «Малые формы фольклора»

Работа по разучиванию частушек, пословиц, считалок, загадок и т.д.

Папка «Что такое фольклор?»

Статья «Роль фольклора в развитии детского словесного творчества.»

Февраль

№

Цель

Активные формы работы

Индивидуальная работа

Наглядная информация

1

Приобщить пап к воспитанию и развитию детей, общей деятельности с ребенком дома.

«Чудеса конструктора»

Конкурс «Изобретатели – я и папа!»

Советы, рекомендации по разработке и выполнению конструктивно-творческих планов своей работы.

Папки – передвижки «Выбираем конструктор для ребенка» , «Весь мир в одном коробке», «Конструктор в жизни ребенка.»

2

Доставить радость папам своей газетой, в которой много добрых слов, стихов, пожеланий, рисунков детей.

Воспитывать уважение к защитникам.

Выпуск газеты: «Доброе слово»

«Ай да папа! Лучший в мире»

Помощь мамам и детям в сочинении стихов о папе. Содействие мам в оформлении газеты.

Поздравительная газета. Оформление выставки рисунков, поделок «Нашей армии – салют!», загадки о папе, пословицы об армии, смелости, верности.

3

Объединить родителей и детей на коллективной забаве. Формировать сплоченность семей группы.

Эстафета «Мы играем в паповоз…»

Спортивная одежда, подбор спортивного инвентаря, музыки. Сбор команды пап.

Приглашение родителей. Девиз «Тепло рук – сердцу.» Подарки папам, сувениры девочек для мальчиков.
Папка «Семейный досуг без телевизора»

Март

№

Цель

Активные формы работы

Индивидуальная работа

Наглядная информация

1

Доставить радость мамам газетой. Воспитывать нежную заботу о маме, желание радовать и беречь ее.

Выпуск газеты к 8 марта «Мамулечка!»

Помощь папам и детям в сочинении стихов о маме.

Поздравительная газета, оформление выставки рисунков, поделок, вышивок, пословицы о маме.

2

Развивать желание мам своими поздравлениями, рисунками, пожеланиями, стихами.

Дружеская встреча «Мама, мамочка, мамуля! Больше всех тебя люблю я!»

Заучивание стихов, сценки, подбор реквизита к конкурсам, сюрпризы, оформление зала.

Сувениры мальчиков для девочек. Подарки мамам. Папка – передвижка «Занятая мама – это хорошо или плохо?»

3

Познакомить с техникой облегчающей запоминание и увеличивающей объем памяти путем образования искусственных ассоциаций у детей.

«Наглядное моделирование для активной речевой деятельность детей»

Посещение открытых занятий логопеда.

Папка : «Простые упражнения для развития речи дошкольников.»

4

Привлечь внимание родителей к проблеме заучивания стихов. Учиться выразительно передавать текст.

1 апреля – день смеха.

Вечер стихов «Расскажи мне, дружок, выразительно стишок!»

Заучивание с помощью приемов наглядного моделирования, использование иллюстраций к фрагментам стиха.

Папка «Заучивание стихов с детьми, полезные советы», «Зачем учить с детьми стихи?», «Методы заучивания стихов».

Апрель

№

Цель

Активные формы работы

Индивидуальная работа

Наглядная информация

1

Привлечь родителей к созданию условий для развития интереса детей к книгам дома и в д/с. Стимулировать приобщение детей к чтению .

«Почитайте вслух!» (родители читают детям книги вслух)

Консультации по внедрению разнообразных методов работы с книгой в практику семейного воспитания.

Пословицы, стихи. Выставка худ. литературы (произведения о детях: В.Осеева, Н.Носов, В. Драгунский, Б.Житков, С.Михалков)

2

Дать представления о роли и сохранении важных для человека органах зрения, слуха, обоняния, осязания.

Воспитывать желание вести здоровый образ жизни.

7 апреля – Всемирный день здоровья.

«Увлекательное путешествие в мир здорового организма.»

Анкетирование «Режим дня.» Договоренность об организации чаепития, подборе рецептов, приготовлении сладостей.

Папка «Весенние игры для детей», «Покажем детям весну!»

12 апреля – День космонавтики. Выставка работ о космосе.

3

Развивать умение строить совместную деятельность родителей с детьми по изготовлению чудесных горшочков из бросового материала .

Воспитывать худ.-творческие способности в работе с подручным материалом.

«Весеннее огородное чудо» (совместная вечерняя деятельность с родителями)

Рекомендации и упражнения с психологом, приглашение на режимные моменты.

22 апреля – День Земли.

Папка «Посмотри и удивись» (варианты оформления горшочков)

Май

№

Цель

Активные формы работы

Индивидуальная работа

Наглядная информация

1

Объединить усилия педагогов и родителей по приобщению детей к познанию своего города, углублению представлений о семье, доме, его культуре и традициях.

Родительское собрание « Воспитание любви к родному городу, семье»

Анкетирование «Родитель – ребенок – д/с»
Организация детской экскурсии по городу.

Сборник «Наш город»

Пословицы о семье («Семьей дорожить – счастливым быть»)

Папка : «Чтоб чудесно было лето»

2

Воспитание у детей сознательной любви к Родине, уважения в подвигам народа, совершенных в годы ВОВ .

Час общения «9 мая - День Победы»

Работа с род. Комитетом по организации встречи с ветераном.

Выставка «Спасибо доблестным солдатам, что отстояли мир когда-то»

3

Привлекать к совместному отдыху все семьи группы. Учиться быть активными, проявлять способности, инициативу. Воспитывать дружеские отношения между детьми, родителями и воспитателями.

15 мая – День семьи.

Работа по организации всех семей группы.

Выставка рисунков «Моя семья»

Папка «Семья и худ. воспитание детей», «Научиться ребенка искусству слышать музыку».

4

Раскрыть личные отношения к проблеме, проявить творческое трудолюбие, способствовать выполнению посильных «добрых дел».

Акция «Пусть цветет наш д/с»

-уборка территории

-посадка цветов в клумбы

-творческий подход в благоустройстве детского участка.

Помощь родителей в подборе семян, высадка рассады в клумбы, огорода с подоконника на улицу.

Папки «Детская клумба», «Как устроить цветник»

Фотообзоры «Идеи для детской площадки».