- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Из опыта проведения учебной практики по подготовке бухгалтеров специалистов по налогообложению
Из опыта проведения учебной практики по подготовке бухгалтеров - специалистов по налогообложению
Ушакова Е.В. преподаватель ГБПОУ КРК «Интеграл»
Ставропольский кр., Андроповский р-н
Развитие науки и техники, использование новых технологий и новых форм организации труда и производства привели к резкому повышению требований к профессиональной подготовке будущих специалистов. Это объясняется условиями конкурентной борьбы предприятий всех отраслей экономики и всех форм собственности. В связи с этим возрастает значимость практической направленности обучения студентов, основанной на реалиях сегодняшнего дня.
Реализовывая требования Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования при подготовке специалистов по специальности 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)», преподавателями и мастерами ГБПОУ Курсавского регионального колледжа «Интеграл»разработаны: рабочая программы профессионального модуля ПМ. 03 «Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами», программа учебной и производственной практики.
В целях повышения эффективности проведения учебной практики были созданы комплекты заданий для обучающихся по следующим направлениям: налогу на имущество организаций, налогу на добавленную стоимость (НДС), налогу на доходы физических лиц (НДФЛ), налогу на прибыль. Также разработан комплект заданий по страховым взносам во внебюджетные фонды.
В каждый комплект заданий включены следующие виды работ: определение налогооблагаемой базы для расчета налогов, расчет сумм налогов, оформление бухгалтерскими проводками начисление и перечисление сумм налогов и сборов, заполнение налоговых деклараций и платежных поручений по перечислению налогов и сборов в бюджет.
Особенностями проведения учебной практики является то, что освоение этого модуля практически невозможно без использования информационно – коммуникационных технологий, так как необходимо оформлять платежные документы для перечисления налогов и сборов в бюджет, заполнять первичные учетные документы и регистры налогового учета. Так, при исчислении налога на добавленную стоимость необходимо заполнять следующие формы налоговых регистров: счета – фактуры, Книгу покупок, Книгу продаж.
Особое внимание при проведении учебной практики уделяется формированию Расчетов по страховым взносам в государственные внебюджетные фонды Российской Федерации.
В процессе прохождения учебной практики обучающиеся закрепляют теоретические знания, полученные при изучении МДК 3.01. «Организация расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами». Определяют налоговую базу по налогам, исчисляют сумму налогов, подлежащих уплате в бюджеты разных уровней, в соответствии с требованиями Налогового Кодекса РФ.
Составляя налоговую отчетность, обучающиеся приобретают практические навыки формирования налоговых деклараций. Формы этих документов и инструкции по их заполнению регламентированы Налоговым Кодексом РФ и разработаны Министерством Финансов Российской Федерации. Причем, исходная информация для расчетов основана на фактических данных конкретных организаций, осуществляющих свою предпринимательскую деятельность на территории Андроповского района Ставропольского края.
Такое построение занятий учебной практики способствует актуализации приобретаемых навыков обучающихся и повышению качества подготовки специалистов, их конкурентоспособности на рынке труда.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/164088-iz-opyta-provedenija-uchebnoj-praktiki-po-pod
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- «Меры по предотвращению суицидальных рисков в школьной среде»
- «Нейросети в работе педагога»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.