Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
23.11.2015

Бланк обследования к логопедическим тестам Косиновой Е. М

Бланк для регистрации ответов, и определения соответствия уровня речевого развития ребенка его возрасту. Составлен к книге Косиновой Е.М. Уроки логопеда. Тесты на развитие речи для детей от 2 до 7 лет. Бланк дает возможность проследить, какие компоненты речи ребенка соответствуют возрасту, какие отстают. Определить уровень речевого развития ребенка.

Содержимое разработки

БЛАНК ТЕСТИРОВАНИЯ

на соответствие речевого развития ребенка его возрасту (по книге Е. Косиновой)

Дата:

ФИ

Возраст:

возраст

Ответ ребенка Уровень:

В

С

Н

ПОНИМАНИЕ РЕЧИ

Стр. 4

2-3

3-4

5-7

Стр. 5

5-7

5-7

5-7

СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС. ГЛАГОЛЫ

Стр. 6

2-3

2-4

3-4

Стр. 7

4-5

5-6

СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС. ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ

Стр. 8

2-3

3-4

Стр. 9

4-5

5-6

Стр. 10

2-3

3-4

4-5

5-6

СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС. ИМЕНА ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ. ЦВЕТА

Стр.

11

4-5

5-6

СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС. ПРОФЕССИИ

Стр.

12

4-5

Стр.

13

5-6

СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС. ОБОБЩАЮЩИЕ СЛОВА

Стр.

14-

15

4-5

5-6

Стр.

16

4-5

5-6

Стр.

17

5-6

Стр.

18

4-5

5-6

Стр.

19

4-5

5-6

СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС. ВРЕМЕНА ГОДА

Стр.

20

4-5

5-6

4-6

СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС. СИНОНИМЫ

Стр.

21

5-6

6-7

5-6

СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС. АНТОНИМЫ

Стр.

22-23

5-6

6-7

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ.

ОБРАЗОВАНИЕ ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ ОТ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ

Стр.

24

5-6

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ И УПОТРЕБЛЕНИЕ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
И ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ В УМЕНЬШИТЕЛЬНО-ЛАСКАТЕЛЬНОЙ ФОРМЕ

Стр.

25

5-6

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ

Стр.

26

3-6

5-6

4-5

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ.

СРАВНИТЕЛЬНАЯ СТЕПЕНЬ ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

Стр.

27

5-6

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ. РОДСТВЕННЫЕ СЛОВА

Стр.

28-29

6-7

ГРАММАТИКА. ЕДИНСТВЕННОЕ И МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО

ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ И ГЛАГОЛОВ

Стр.

30

3

3-4

Стр.

31

3-4

4-6

4-5

ГРАММАТИКА. ГЛАГОЛЫ ПРОШЕДШЕГО ВРЕМЕНИ

МУЖСКОГО, ЖЕНСКОГО И СРЕДНЕГО РОДА

Стр.

32

5

5-6

ГРАММАТИКА. РАЗЛИЧНЫЕ ФОРМЫ ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

Стр.

33

5-6

ГРАММАТИКА. ВИНИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ, ЕДИНСТВЕННОЕ ЧИСЛО

Стр.

34

3-4

5-6

ГРАММАТИКА. РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ, ЕДИНСТВЕННОЕ ЧИСЛО
ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ И ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ

Стр.

35

3-4

5-6

3-6

ГРАММАТИКА. ДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ, ЕДИНСТВЕННОЕ ЧИСЛО

Стр.

36

3-4

ГРАММАТИКА. ТВОРИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ, ЕДИНСТВЕННОЕ ЧИСЛО

Стр.

37

3-4

ГРАММАТИКА. ПРЕДЛОЖНЫЙ ПАДЕЖ, ЕДИНСТВЕННОЕ ЧИСЛО

Стр.

38

3-4

ГРАММАТИКА. РОДИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ, МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО И СОГЛАСОВАНИЕ ИМЁН ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ С ИМЕНАМИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ

Стр.

39

4-5

ГРАММАТИКА. ДАТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ, МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО

Стр.

40

4-5

ГРАММАТИКА. ТВОРИТЕЛЬНЫЙ ПАДЕЖ, МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО

Стр.

41

4-5

ГРАММАТИКА. ПРЕДЛОЖНЫЙ ПАДЕЖ, МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО

Стр.

42

5-6

ГРАММАТИКА. СОГЛАСОВАНИЕ НЕСКОЛЬКИХ ЧАСТЕЙ РЕЧИ В РАЗНЫХ ПАДЕЖАХ

Стр.

43

5-6

ГРАММАТИКА. ПОНИМАНИЕ И ПРАВИЛЬНОЕ УПОТРЕБЛЕНИЕ ПРЕДЛОГОВ

Стр.

44

4-5

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ. ГЛАГОЛЫ С ПРИСТАВКАМИ

Стр.

45

4-5

ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ

Стр.

46

3-4

4

Па-ба

Да-та

Ка-га

На-ма

Ка-ха

Почка-бочка

Трава-дрова

5-6

Па-ба-ба

Ба-па-ба

Ка-ка-га

Та-ка-па

Том-дом-ком

Кот-год-ход

НАВЫКИ ЗВУКОВОГО АНАЛИЗА И СИНТЕЗА

Стр.

47

5-6

ПРОИЗНОШЕНИЕ ЗВУКОВ

Стр.

48

3-4

К

Г

Х

В

Стр.

49

3-4

С

Сь

З, Зь

Ц

Стр.

50

4-5

Ш

Ж

Ч

Щ

Стр.

51

5-7

Л

Ль

Р

Рь

РАЗЛИЧЕНИЕ ЗВУКОВ В ПРОИЗНОШЕНИИ

Стр.

52

5-6

С-Ш

З-Ж

Щ-Сь

С-Ц

С-Ч-Щ

Стр.

53

Л-Й

Л-Ль

Л-Р

Ль-Рь

Ч-Ть

ПРОИЗНЕСЕНИЕ СЛОВ СО СЛОЖНОЙ СЛОГОВОЙ СТРУКТУРОЙ

Стр.

54

4

ПРОИЗНОШЕНИЕ СЛОЖНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ СО СЛОВАМИ СО СЛОЖНОЙ СЛОГОВОЙ СТРУКТУРОЙ

Стр.

55

5-6

СВЯЗНАЯ РЕЧЬ И СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ

Стр.

56

5

5

Стр.

57

66-7

6-7

6-7

СВЯЗНАЯ РЕЧЬ

Стр.

58

4-5

5-6

5-6

5-6

5-6

Заключение

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Уровень сложности речевой подготовки: В (высокий уровень) - ребенок справляется с заданиями самостоятельно

С - (средний уровень) справляется с заданиями с помощью взрослых Н - (низкий уровень) не выполняет, выполняет неверно

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/165472-blank-obsledovanija-k-logopedicheskim-testam-

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки