Тематическое планирование в подготовительной группе тема недели «Космос»

ОД

СДвРМ

Созд.условий

Взаимод с родит-ми

1 я половина дня

9.00-9.30 Коммуникативная (р.р)

Тема: Составление плана к рассказу про космос.

11.30-12.00

Музыкальная

По плану специалиста

- Прием, осмотр

- ежедневная утренняя гимнастика« Полет к звездам»

- настольная игра«ПОДБЕРИ ЛИСТ»

- Игры Д/И «Из чего сделано?»

д/и,

иллюстрации

Внести портрет Ю.А. Гагарина; фотографии космических тел.

Предложить родителям просмотр электронную презентацию «Как человек космос осваивал». Автор Гребнева Т.В.

Прогулка 1

Наблюдения за растениями и кустарниками на участке

Цель:закреплять представление о том, что любое дерево, кустарник — живое существо.

Трудовая деятельность

Сбор поломанных веток на участке, подрезание и подвяз­ка веток деревьев и кустарников.

Подвижные игры «Мое любимое дерево».

Цель:развивать память, запоминая характерные детали любимого дерева, чтобы его нарисовать и рассказать о нем.

Индивидуальная работа Развитие движений.

Выносной материал: спортивный инвентарь, инвентарь для сооружения постройки.

2я половина дня

- оздоровительная гимнастика после сна

- С/р игра Космическое приключение

- Чтение рассказа «Первый в космосе» 

- Д/и «Один – много»

Прогулка 2

Наблюдение за вороной и сорокой

Цель:закреплять представление о птичьем мире, знатьха­рактерные их особенности.

Подвижные игры

«Коршун и наседка», «Не попадись».

Цель:закреплять умение бегать, ловко увертываться, пры­гать.

Выносной материал: спортивный инвентарь, инвентарь для сооружения постройки.

НОД

СДвРМ

Созд.условий

Взаимод с родит-ми

1 я половина дня

9.00-9.30

ПИ (м)

Тема: Сколько планет мы знаем. Счетные навыки в пределах 20.

Цель: упражнять в счетных навыках

9.40-10.10

Коммуникативная (ОГ)

Тема: Буква Л

Цель: Закрепить хар-ку звука Л, понятие Звук-Букв.

10.20-10.50

Ступеньки творчества

По плану специалиста

15.20-15.50

Двигательная

По плану специалиста

- Утренняя гимнастика.

- Игры. Д/И «Добавь слово»

-Игры Космонавты

- д/и «Подбери правильную одежду для космонавта»

Д/И, иллюстрации космического корабля, одежды космонавтов

Рекомендовать родителям прочитать детям фантастическую сказку Уэллса Гордона «звездочет и обезьянка Микки».

Прогулка 1

Наблюдение за перелетными птицами

Цель:закреплять знания о трясогузке.

Исследовательская деятельность: Сравнить трясогузку с воробьем.

Трудовая деятельность: Обрезка кустарников, вынос веток в компостную яму. Цель:формировать желание трудиться сообща.

Подвижная игра

Экологическая игра с мячом «Я знаю».

Цель:закреплять названия объектов природы (звери, пти­цы, рыбы, деревья, цветы).

Индивидуальная работа

Разучивание скороговорок.

Выносной материал: спортивный инвентарь, инвентарь для сооружения постройки.

2я половина дня

- Оздоровительная гимнастика

- игровое упражнение «У каждой вещи свое место».

-с.р.и «Космонавты», «Космический корабль»

Прогулка 2

Наблюдение за облаками

Цели:

расширять представления о небе и его влиянии на жизнь нашей планеты;

развивать восприятие красоты и многообразия небес­ной сферы.

Подвижные игры

«Наседка и коршун».

Цель:продолжать учить ловко увертываться от ловящего.

«Хоккей на снегу».

Цель:учить прокатывать шайбу в ворота.

Выносной материал: спортивный инвентарь, инвентарь для сооружения постройки.

НОД

СДвРМ

Созд.условий

Взаимод с родит-ми

1 я половина дня

9.00-9.30

ПИ: Сколько планет мы знаем. Счетные навыки в пределах 20.

9.40-10.10

Продуктивная

Тема: Наша планета Земля

10.20-10.50

Эрудит

«Раз ступенька- два ступенька»

По плану специалиста

12.00-12.30

Двигательная (бассейн)

По плану специалиста

- Утренняя гимнастика

- Д/и «Один – много»

- Беседа о Солнечной системе

- Беседа о профессии космонавта

- Земля – наш общий дом, как часть вселенной.

д/и, илюстрации

Папка-передвижка «Космос это интересно»

Прогулка 1

Наблюдениеза облаками

Цель:продолжать формировать сознание единства землии неба как основу целостного восприятия мира.

Трудовая деятельность

Помощь малышам в сооружении горки на их участке.

Цель:учить работать сообща, получать радость от выполненной работы.

Подвижнаяигра«Бездомный заяц».

Цели:

—упражнять в умении бегать, не наталкиваясь друг на друга;

—воспитывать ловкость и выносливость.

Индивидуальнаяработа

Разучивание скороговорки «Во дворе трава, на траве дрова».

Выносной материал: спортивный инвентарь, инвентарь для сооружения постройки.

2я половина дня

- Оздоровительная гимнастика после сна

- «Космонавты готовятся к полету в космос»

- просмотр познавательного м/ф Почемучки серии про космос.

Прогулка 2

Наблюдение за собакой

Цели: систематизировать представления о жизни животных весной;

Подвижныеигры: «Классы», «Ключи».

Цели:

—совершенствовать умение прыгать (на одной ноге), ори­ентироваться на ограниченной площадке;

—развивать глазомер, меткость.

Свободная деятельность детей

Выносной материал: спортивный инвентарь, инвентарь для сооружения постройки.

НОД

СДвРМ

Созд.условий

Взаимод с родит-ми

1 я половина дня

9.00-9.30

Коммуникативная (р.р)

Тема: Составление плана к рассказу про космос.

9.40-10.10

Конструирование.

Тема: Конструирование планет солнечной системы

10.20-10.50

Эрудит

«Я начинаю читать»

По плану специалиста

15.20-15.50

Двигательная

По плану специалиста

- Утренняя гимнастика

- Загадывание загадок на тему «Космос»

- Изучение энциклопедии Все о Луне

-КГН разговоры о правилах поведения за столом

Рекомендовать родителям просмотреть с детьми "НЕЗНАЙКА НА ЛУНЕ"

Прогулка 1

Наблюдение за градом

Цели:

познакомить с понятием «град»;

дать представление о том, почему в природе наблюдает­ся град;

—активизировать внимание, память.

Трудовая деятельность

Уборка обрезанных веток кустарников и деревьев.

Цель:учить трудиться сообща, дружно, доводить дело до конца, радоваться результату труда.

Подвижныеигры«Птицы и лиса».

Цель:учить ловко спрыгивать с пеньков, бегать, не натал­киваясь друг на друга, по сигналу находить свой пенек.

«Подбеги и поймай».

Цель:учить ловкости и быстроте, чтобы поймать мяч.

Индивидуальная работа «Кто впереди?».

Выносной материал: спортивный инвентарь, инвентарь для сооружения постройки.

2я половина дня

- Оздоровительная гимнастика после сна

-Ч. х.л. «Как мальчик стал космонавтом»

-Моделирование солнечных часов

Прогулка 2

Наблюдение за ивой

Цель:закреплять знания об иве, обращать внимание на то, что весной ива (верба) зацветает одна из первых.

Подвижные игры

«Вороны и воробьи», «Будь внимательным».

Цели:

_- упражнять в беге «стайкой» и врассыпную; - развивать ориентировку в пространстве.

Выносной материал: спортивный инвентарь, инвентарь для сооружения постройки.

НОД

СДвРМ

Созд.условий

Взаимод с родит-ми

1 я половина дня

9.00-9.30

ПИ (окр.мир Соц.мир)

Тема: Планеты солнечной системы. Юпитер.

9.55-10.25

Музыкальная

По плану специалиста

11.40-12.10

Двигательная (У)

По плану

- Утренняя гимнастика

- Внесение настольно-печатной игры-лабиринта "Помоги космонавту долететь до Юпитера"

- КГН Дидактическая игра «я умываюсь»

Игра, иллюстрации, презентации

Прогулка 1

Наблюдение за вороной и сорокой

Цель:учить сравнивать сороку и ворону, находить отли­чительные признаки (внешний вид, голос, повадки).

Исследовательская деятельность

Поискать на участке детского сада следы птиц.

Трудовая деятельность

Подготовка грядок к посеву семян.

Цель:прививать умения трудиться сообща.

Подвижные игры

«Пингвины с мячом», «Не наступи!».

Цель:усложнять прыжки на двух ногах с продвижение вперед с зажатым ногами предметом.

Индивидуальная работа Развитие движений.

Цель:закреплять умение бросать мяч в цель.

Выносной материал: спортивный инвентарь, инвентарь для сооружения постройки.

2я половина дня

- Оздоровительная гимнастика после сна

- Повторение пройденного материала про космос

- Создание коллажа «Звездный коллаж»

Вынос Звездного коллажа

Прогулка 2

Наблюдение за снегом

Цели:

учить вести наблюдение за сезонными изменениями в природе.

закреплять знания о взаимосвязях, происходящих в не­живой природе (солнце — снег).

Подвижные игры

«Зайцы».

Цель:развивать умение быстро бегать, увертываться от ловящего.

«Не задень».

Выносной материал: спортивный инвентарь, инвентарь для сооружения постройки.