Конспект непосредственно-образовательной деятельности в средней группе по нравственно-эстетическому воспитанию

Образовательные задачи: 
1. Закрепить ориентировку на листе бумаги. 
2. Закрепить правила дорожного движения. 
3.Закрепить знания овощей и фруктов. 
4.Закрепить знания цвета. 
5.Совершенствовать навыки общения. 

Развивающие задачи: 
Развивать внимание, логическое мышление, мелкую моторику, зрительное восприятие и память. Развивать диалогическую речь, выразительность движений. 

Воспитательные задачи: 
Воспитывать умение действовать сообща, доводить начатое дело до конца. Уважать свой труд и труд чужой, быть готовым оказать посильную помощь тем, кто в ней нуждается. 

Предварительная работа: Чтение художественной литературы, просмотр мультфильмов. Разучивание физкульт минутки «ехали-ехали». 

Интеграция образовательных областей:  «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Художественное творчество».

Оборудование: Доска объявлений, карта с указателями, муляжи овощей и фруктов, клубки ниток, банки с вареньем (муляжи), лист ватмана, клей, подготовленные заранее цветы из бумаги.

Ход нод:

Организационный момент:

Ребята, давайте поздороваемся с гостями

ЗДРАВСТВУЙТЕ!

А теперь мы поздороваемся друг с другом.

Здравствуйте, ладошки. Хлоп-хлоп-хлоп.

Здравствуйте, ножки. То-топ-топ.

Здравствуйте, щёчки. Плюх-плюх-плюх.

Здравтсвуйте, губки. Чмок-чмок-чмок.

Здравстсвуй, мой носик. Бип-бип-бип.

Восп-ль: Ребята, обратите внимание, на доске висят объявления. Сейчас я вам их прочитаю.

Дети подходят к доске объявлений. На доске объявлений висят следующие объявления: (воспитатель читает объявления).

1.Отдам щенков в хорошие руки. Рекса, Бублика и Чапу. 
2.Продаю корову Ночку. 
3.Одинокая баба Даша просит помочь в уборке урожая. Адрес с. Дробышево ул. Юбилейная дом 9 квартира 1. 

Восп-ль: Как вы думаете, о чём эти объявления? А какие объявления самые важные? (ответы детей) 
Правильно, все объявления важные для тех, кто их написал, все они о 
помощи. А как выбрать самое главное, кому нужна помощь в первую 
очередь? (ответы детей) 
Да я тоже так думаю, давайте посмотрим по карте, где живёт наша бабушка Даша. (рассматриваем карту, уточняем маршрут). 
1.Далеко ли живёт наша бабушка ? (ответы детей). 
2.Какую лучше выбрать дорогу длинную или короткую? (ответы детей) 
3. Опасную или безопасную? (ответы детей). 

Восп-ль:Ну что ребята отправляемся на помощь к бабушке. 

Физкульт минутка: «ехали — ехали». 

На лошадке ехали, Выполняются лёгкие приседания, руки вперёд. 
В огород заехали. 
Гоп-гоп-гоп (2 раза ) Хлопки: три хлопка. 

На машине ехали, Повороты руками, которые «держат руль». 
До угла доехали. 
Би-би-би (2 раза ) Хлопки: три хлопка. 

Паровозам ехали, Руки согнуты в локтях;поочерёдное движение левой 
и правой руками вперёд - назад 
До горы доехали. 
У-у-у. ( 2 раза). Хлопки: три хлопка. 
Выходит бабушка Даша здоровается с ребятами.

Баба Даша: Здравствуйте, ребята! Какие вы молодцы, что приехали мне помочь собрать урожай. В моём саду созрели овощи и фрукты (показывает разбросанные на ковре овощи и фрукты). Помогите собрать овощи в одну корзину, а фрукты в другую.

Баба Даша: Ребята я сварила варенье, а очки потеряла. Покажите и назовите мне какое варенье, в какой банке (ответы детей). 

Какие вы молодцы, спасибо вам.
Баба Даша: Ребята вы такие молодцы, спасибо вам.

Но у меня к вам последняя просьба. Вчера моя кошка Мурка нашла мои клубки с нитками и разбросала их по всей комнате. Помогите собрать их. Большие клубки в одну корзину, маленькие – в другую.

(дети собирают клубки по карзинам).
Баба Даша: Ребята большое вам спасибо. Вы мне так помогли. Без вас я бы ничего не смогла сделать. Мне пора возвращаться домой.

Восп-ль: А давайте на прощание сделаем для бабы Даши на память букет цветов (Дети делают коллективную композицию из цветов).

Баба Даша рассматривает бекет цветов, которые сделали дети.

Баба Даша: спасибо вам, ребятки. Очень красивый букет получился у вас. Мне пора возвращаться домой.

Вот вам сладкое и вкусное угощение из моего сада – Яблоки (угощает детей).

До свидания!

Восп-ль: Ребята вам понравилось в гостях у бабы Даши? (ответы детей).

Чему научила вас баба Даша? (ответы детей)

А какое у вас сейчас настроение? (ответы детей - хорошее).

Правильно ребятки, хорошее. Потомучто вы сегодня помогли бабушке Даше, оказали помощь. Вот видите ребята, как хорошо помогать другим. Сегодня вы помогли, оказали помощь, завтра вам помогут. Как говорится в поговорке « Труд человека красит».

А теперь нам пора возвращаться в группу, а гостям мы все вместе скажем «До свидания».

Занятие заканчивается.