Сценарий интеллектуально познавательного конкурса «Мир сказок»

Положение

о проведении школьного конкурса инсценировок «Мир сказок»

1. Общие положения

   1.1.Настоящее Положение определяет порядок и условия организации и проведения школьного конкурса «Мир сказок»

  2. Цель конкурса

  2.1. Основной целью проведения конкурса является выявление одаренных детей   и приобщение подрастающего поколения к творческому наследию писателей .

  3. Задачи конкурса

  3.1.  Вызвать у учащихся интерес к более глубокому изучению истории жизни и творчества известного сказочника.                     

3.2.  Выявление, привлечение и поддержка способных, творчески одаренных детей.

3.3. Содействие развитию детского театрального движения.

3.4. Стимулирование творческой активности учащихся.

  4. Участники конкурса

  4.1. В конкурсе принимают участие команды учащихся 0-4классов Калиновской средней школы, состав которых не более 10 -15 человек. Им предлагается сформировать свою команду и подготовить инсценировку отрывка сказки (не более 15 минут).

5.      Порядок и сроки проведения конкурса

5.1. Конкурс будет проводиться 20 ноября 2015 года по следующим номинациям:

- «Лучшая постановка сказки»;

- «Лучший юный актёр (актриса)»;

-«Лучший художественный дизайн (декорации, костюмы, грим)».

Каждая номинация оценивается по следующим критериям:

  - артистизм, исполнительское мастерство (эмоционально-образная выразительность интонационное богатство);

-  уместность мимики и жестов;

- умение донести сказку, как особый литературный жанр;

-  соответствие музыкального сопровождения (живого или фонограммы) содержанию фрагмента;

- оформление реквизита, костюмов;

-  сценическая культура исполнения.

5.2. Заявки на участие (согласно приложения) принимаются до 17 ноября 2015 года. Для участия в конкурсе необходимо предоставить программу инсценировки.

  6. Подведение итогов

6.1. По результатам конкурса жюри определяет трех победителей в каждой номинации, остальные участники объявляются лауреатами конкурса.

6.2. Все активные участники конкурса награждаются грамотами .

Приложение

Заявка

на участие в школьном конкурсе инсценировок «Мир сказок»

  Наименование учреждения__________________________________________________

Ф.И.О.кл.руководителя________________________________

Количество участников_______________________________________________

Название произведения, по которому готовиться конкурсное задание ________________________________________________________________________________________________________________________

Дата_______________

Сценарий интеллектуально –познавательного конкурса

«Мир сказок»

Ведущий:Здравствуйте ребята и уважаемые взрослые! Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие «Мир сказок».Слушая или читая сказку,мы постегаем ее неповторимый мир. Там высятся прекрасные дворцы из снега, реки превращаются в кисельные, дикие лебеди летают над бескрайнем морем. Сказку наполняют разные чудеса. То злой колдун превратит прекрасную царевну в лягушку, то гуси-лебеди крадут братца у сестры. Написано не мало сказок, но среди них есть самые дорогие и любимые.Давайте приоткроем дверь в прекрасный мир –мир сказок.

(звучит музыка выходит фея и сказочник)

Сказочник : 

На балу волшебных сказок

Колдовство всегда бывает.

Фея палочкой волшебной

Двери в сказку открывает.

И как- будто в сне прекрасном

Может там за этой дверью

Где-то чудо притаилось,

То, в которое мы верим.

Фея:- Здравствуйте, дорогие ребята! Я – Фея сказочной страны. Вы пришли посмотреть сказку, не так ли?! Ну, что же, я покажу вам «Сказку волшебного леса».

А может… Нет, спешить не надо.

Пробьет еще заветный час

И терпеливых ждет награда-

Все впереди еще у нас!

Все – это значит смех и радость,

И огорченье, и печаль.

Но мало времени осталось,

Раскроем занавес- вуаль.

И… задержав  слегка волненье,

Войдем в мир сказок и чудес,

Ведь перед нами на мгновенье

Раздвинул ветви чудесный лес.

Сказочник:

В уютной сказочной стране

Ни злобы, ни печали нет.  

В ней можно встретить, как ни странно  

В таверне – Ганса Христиана...     
А рядом с ним ,а рядом с ним ..

увидеть можно братьев Гримм. 
И благородный  Шарль Перро 
Берется снова за перо,   
Чтоб на страницах старых книг  
Вдруг оживить волшебный миг 
И вновь созвать сюда гостей -
Влюбленных в чудеса детей. 
Пускай войдут в страну их снов Герои сказочных миров!

Фея:

Сегодня всем на удивление
Я начинаю преставление
В нём будет много ярких красок
В нём попадёте вы в мир сказок.
Итак, вперёд! Без промедления!
Я открываю представление!

Сказочник:

Родилась у мамы дочка
Из прекрасного цветочка.
Хороша, малютка просто!
С дюйм была малышка ростом.
Если сказку вы читали,
Знаете, как дочку звали.

(постановка «Дюймовочка» 3 «Б» класс.)

звучит музыка

Фея. А что у вас в руках дорогой Сказочник?
Сказочник. Это волшебный ларец, но я забыл волшебные слова.
Фея. Может ребята помогут?
Сказочник. Чтобы открыть ларец, надо вспомнить из сказки волшебные слова которые открывают любую дверь. Помогите нам ребята. Подскажите волшебные слова.(Дети отвечают. Сим, Сим, откройся.)
Сказочник. Ой, и правда. Ларец открыт. Посмотрим, что у меня здесь. Я буду вам показывать предметы, а вы называть кто хозяин этой вещи.

Игра «кто хозяин»

Золотой ключик — Буратино.
Градусник — Айболит
Туфелька — Золушка
Шапочка красная — Красная шапочка
зеркальце-«сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»
Игла — Кощей Бессмертный

Монетка-муха -цокотуха

Фея:

В дверь стучится серый волк,

Он в козлятах знает толк…

Волк – притворщик и бандит!

Кто злодея победит?

Сказка учит всех детей,

Как спастись от злых людей.

Маму слушайся дружок

И не страшен будет волк. 

Сказочка для всех ребят -

ВОЛК И СЕМЕРО КОЗЛЯТ

(сказка «Волк и семеро козлят».детский сад)

(звучит музыка,уходят со сцены)

Сказочник:Звенит колокольчик, как песню поет,
Он новую сказку к нам в гости зовет.
И, если тут станет немного потише,
То сказка придет, и ее мы услышим.
Тс-с!

//Сказочник прикладывает палец к губам и прислушивается//.

Сказочник.Слышите? Слышите?

//Звучит музыка сначала тихо, потом все громче и громче//.

Сказочник.Вот и она!
Но, помните, сказке нужна тишина…

//Сказочник снова прикладывает палец к губам в знаке молчания. Звучит вступительная музыка к спектаклю//.

( Сказка «Гости водят хоровод» 0 классов Т.В)

(звучит музыка)

Сказка о дружбе 0 «А» класс

Фея. Немало на свете прекрасных сказок, но среди них есть самые любимые и дорогие. Я буду читать загадки-куплеты, а вы на каждый вопрос дайте ответы.

Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит,
Это доктор…(Айболит).

Многим долго неизвестный,
Стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной
Мальчик-лукова знаком.

Очень просто и не длинно
Он зовется… (Чиполлино).

Уймись, уймись, колдунья злая,
Себя надеждами не тешь-ка,
В лесу семь гномов повстречала-
Спасется наша … (Белоснежка).

И горох перебирала
По ночам при свечке.
И спала у печки.
Хороша, как солнышко.
Кто же это? (Золушка).

Он и весел и не злобен
Этот милый чудачок.
С ним хозяин, мальчик Робин,
И приятель Пятачок.

Для него прогулка – праздник,
И на мед особый нюх.
Этот плюшевый проказник
Медвежонок… (Вини Пух)

Невысокая избушка

в ней живут лиса,лягушка,

мышка,заяц,серый волк -- 

в крепкой дружбе знают толк.

К ним ещё медведь просился,

только он не поместился.

Залезая он бы мог

разломать весь (Теремок)

(выступление 2 «Б» класса.сказка «Теремок»)

Звучит музыка

Сказочник:Кто детских книжек не читал,
Считай, полжизни потерял,
Друзей прекрасных не узнал.
(Обращается в зал.)
– А ты читал?
– А ты читал?

– Сказки всегда вместе с нами по жизни. Мы взрослеем – вместе с нами “взрослеют” и наши сказки. Ещё не умея читать – мы знаем много-много сказок, которые нам рассказывают – Наши мамы, папы, бабушки и дедушки. Одной из таких сказок является сказка “Репка”, которую мы представляем вашему вниманию.

( инсценировка сказки «Репка» 1 «Б» класс)

Звучит музыка

Фея. А сейчас мы поиграем с вами в игру«Волшебные слова»

Ребята, угадайте, кто из героев сказки говорил :

1. По щучьему велению, по моему хотению... (Емеля.)

2. Сивка-Бурка, вещая каурка! Стань передо мной, как лист перед травой! (Иванушка-дурачок.)

3. Лети-лети, лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся, сделав круг. Лишь коснешься ты земли - быть по-моему вели. (Женя из сказки «Цветик-семицветик».)

4. Крекс, фекс, пеке! (Буратино.)

Сказочник:

Всем минуточку внимания, 
Сказку я хочу продолжить. 
Этой сказочки название, 
Поспешите угадать! 
Все готовы слушать ушки? 
Будет сказка, дайте срок, 
Говорит старик старушке: 
Испеки мне… 
Колобок! 

(постановка «Колобок» 1 «В» класс)(звучит музыка)

Фея: Ребята, сказки просят вас: «друзья, узнайте нас!» Вам нужно будет угадать название сказки, или имя персонажа

А дорога далека,

А корзинка нелегка,

Сесть бы на пенек,

Съесть бы пирожок... («Маша и медведь»)

Ах ты, Петя - простота,

Сплоховал немножко,

Не послушался кота,

Выглянул в окошко. («Кот, петух и лиса».)

Смышленость этого мальчишки

Спасла его и шесть братишек,

Хоть ростом мал он, да удал.

Так кто из вас о нем читал? («Мальчик-с-пальчик».)

У отца был мальчик странный,

Необычный, деревянный

Но любил папаша сына

Шалунишку ... (Буратино)

Сказочник:

Мы собрались сегодня в зале!
Верней, не в зале, а в лесу.
Случайно волка не видали?
А может, встретили лису?
Все это присказка, не сказка,
Ведь сказка будет впереди…
Но мало времени осталось.
Готовы вы со мной идти?

Отправляемся в следующую сказку..

(сказка «заюшкина избушка» 4 «В»кл)

(Звучит музыка)

Фея: Ребята ,я предлагаю вам поиграть в игру «Дополни имя»

Кощей — Бессмертный

Василиса — Прекрасная

Сестрица — Аленушка

Мальчик — с-пальчик

Иван — царевич

Братец — Иванушка

Змей — Горыныч

Крошечка — Хаврошечка

Баба-яга

Молодцы ребята, и с этим заданием справились! Я дарю вам следующую сказку.

сказочник:

Девочка хорошая по лесу идет.
Но не знает девочка, что опасность ждет.
За кустами светится пара злющих глаз.
Кто-то страшный встретится девочке сейчас.  
Кто расспросит девочку об ее пути? 
Кто обманет бабушку, чтобы в дом войти?
Кто же эта девочка? Кто же этот зверь? 
На загадку можете отвечать теперь.                                                                                             
(Красная шапочка и серый волк)

(сказка «Красная шапочка» 3 «В» класс)

(звучит музыка)

Сказочник. есть одна игра для вас,я начну ее сейчас .Я начну ,вы продолжайте дружно хором отвечайте!

Способ передвижения Бабы-Яги. (Ступа)

Любимая книга Буратино. (Азбука)

Гордость Марьи-красы. (Коса)

Сестрица Иванушки. (Аленушка)

Как звали невесту Пьеро? (Мальвина)

Сказочное название волшебной скатерти. (Самобранка)

Кто из обитателей болота стал женой царевича? (Лягушка)

У кого смерть была на конце иглы? (У Кощея)

В кого превратился гадкий утенок? (В лебедя)

Фрукт, которым отравили царевну? (Яблоко)

Кто из героев русской народной сказки был хлебобулочным изделием? (Колобок)

Кто помог вытащить репку? (Мышка)

Какое лакомство предпочитал Карлсон? (Варенье)

Куда летал Незнайка? (На Луну)

Сказочник:Молодцы! Справились с моим заданием! А это значит, что я вам приоткрою дверь в следующую сказку..

(сказка «как мужик гуся делил» 4 «Б»кл)

(Звучит музыка)

Фея: К сожалению не все сказочные герои смогли прийти к 
нам на праздник. Но они прислали телеграммы, правда, забыли поставить под ними подписи. Давайте вместе отгадаем, кто же прислал нам телеграммы? 
(читает телеграммы. )
«Бежала на ваш праздник и разбила яичко…» 
Фея: Кто же так торопился к нам? 
(Дети: Мышка. Сказка «Курочка Ряба») 
Фея:«Прибыть на ваш праздник не могу, от меня сбежали брюки…» 
Дети: Грязнуля из «Мойдодыра» 
Фея:«Как услышите гром да стук, не пугайтесь. Это я в своей коробчонке к вам спешу! (Дети: «Царевна-лягушка» )

(сказка девочка и кошка -4 кл) Звучит музыка

Фея. Мы берем с собой в дорогу
Своих любимых сказочных друзей.
В трудный час они тебе помогут.
Найти свою мечту и сделать жизнь светлей

Сказочник:

Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.

Вот момент настал прощанья,
Будет краткой наша речь;
Говорим вам: «До свиданья!
До счастливых новых встреч!»

Ведущий : Вот и закончилось наше с вами путешествие по сказкам ,наша встреча подходит к своему завершению. Я приглашаю всех участников конкурса пройти на сцену.

Предоставляется слово для подведения итогов конкурса «Мир сказок» уважаемому жюри.

ведущий:Дорогие друзья, спасибо за внимание !До свиданиея до новых встреч!(звучит музыка)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/167117-scenarij-intellektualno-poznavatelnogo-konku