Практическое пособие для учащихся «Вязаные куклы»

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Дом детского творчества»

Н.В. Черникова

Вязаные куклы

Практическое пособиедляучащихся

Киселевск 2015

Содержание

Введение

С детства нас окружают игрушки. Любой человек хоть раз в жизни делал игрушку и получал от этого удовольствие. С их помощью мы открываем для себя мир и постигаем накопленный поколениями опыт. Создание игрушки всегда считалось пре­красным и веселым ремеслом в мире. К тому же это благород­ное ремесло: ведь с игрушки, как с первых стихов, сказок и пе­сен, начинается познание мира, она забавляет как ребенка, так и взрослого, украшает и освещает наш дом улыбкой.

Именно вязание крючком очень сильно влияет на развитие интеллекта, подвергаются «особому» массажу нервные окончания на кончиках пальцев и задействуется группа мышц, которые в обычной жизни очень малоподвижны и слабы – восстанавливается кровообращение. Человек даже не задумывается в процессе работы, что он делает очень важную гимнастику – у многих по­вышается настроение, качественно улучшаются жизненные мотивации.

Изделия, сделанные своими руками, всегда несут в себе индиви­дуальный стиль автора, так как, выполняя их, мы применяем понра­вившиеся нам узоры, нитки, отделку. Во все работы вы можете вносить изменения по собственному усмотрению, проявляя свою фантазию и творчество.

Данное пособие поможет Вам научиться вязать куклы, которые удивят вас своей яркостью, оригинальностью, выразительностью. Онизавоюют ваши сердца и послужат замечательным подарком к любому празднику. В практическом пособии представлены вязаные куклы разного уровня сложности - от более простого изделия к сложному. Подробно описана технология их изготовления, даны схемы вязания каждой детали, предлагаются фотографии вязаных кукол, выполненных автором пособия и учащимися творческого объединения «Клубок фантазий».

С помощью пособия Вы познакомитесь с историей развития кукольного производства, технологией их изготовления, улучшите навыки вязания крючком.

Желаем Вам успеха!

Из истории кукол

С чего все начиналось

Трудно сказать, когда была создана первая в мире кукла. Наиболее старой из них — небольшой фигурке из мамонтовой кости с подвижными конечностями, найденной в Чехословакии в захоронении «Брно-2», — 30—35 тысяч лет. Древнейшие на земле куклы обнаружены при раскопках в Египте. Возраст их более 4 тысяч лет! Вырезаны они из деревянных дощечек, прямоугольные узоры, изображавшие одежду, украшали их. На голове – парики-причёски из глиняных или деревянных бусинок. В Италии, Греции и других странах в раскопках древних поселений находили множество кукол, которые имели тщательно выточенные конечности с шарнирами в суставах и настоящие волосы.

Сделанная из куска дерева и клочков шерсти мамонта, кукла вошла в жизнь и быт человека, став непременным участником ритуальных обрядов.

Шли века. Видоизменился облик куклы, но роль её в жизни человека не стала меньше. Изображая людей и богов, она участвовала в античных трагедиях, затем шагнула на ширму бродячего комедианта – кукольника.

С удьба кукольников всех времён и всех народов была похожа. Кукла несла в себе неукротимый дух протеста против всякой несправедливости. Бродячие кукольники были ненавистны закону.

Кукольников сжигали на кострах инквизиции вместе с их деревянными актёрами-куклами, их клеймили, как преступников, изгоняли из городов.

Но никакие репрессии не могли уничтожить куклу. Она издевалась над богатеями и полицейскими, над несправедливыми законами. Кукла всегда выступала за простой народ и была вместе с народом.

В чём же сила куклы?

В способности делать то, чего не может делать живой человек. У куклы могут « волосы встать дыбом», она может, в самом деле «потерять голову» или «сгореть со стыда», или «глаза полезть на лоб». Кукла способна воздействовать на зрителя мгновенно одним своим видом.

Сила выразительности куклы очевидна, забавна, трогательна и убедительна кукла даже очень примитивно сделанная, в физическом поведении куклы обнаруживаются знакомые, узнаваемые черты человека.

Важную роль отводили кукле, т. к. человек видел в ней себя. Она была символом продолжения рода, и игра в куклы всячески поощрялась взрослыми. Существовала даже примета, что если дети много и усердно играют в куклы, то будет в семье прибыль и достаток, а если небрежно относятся к своим игрушкам – быть беде. В колыбель к ребёнку клали куклу « оберег», считая, что она охраняет его покой и сон.

К укла участвовала и во взрослых обрядах. В старину на свадьбе она, нарядно одетая, с алой лентой в косе, украшала свадебный стол. Возможно, отголоском той традиции стало украшение машины жениха и невесты куклой в свадебном наряде. Символические куклы сопровождали другие крестьянские праздники и обряды. Провожали Масленицу большой соломенной куклой, которую в конце праздника сжигали на костре. К празднику Троицы делали из веток Семика и Семичиху, сажали их под берёзу, ходили вокруг них хороводы, а в конце обряда топили в реке.

Такие игрушки можно видеть в краеведческих музеях. Но есть в Сергиевом Посаде уникальный музей игрушки, в коллекции которого хранятся игрушки от самых древних до современных. Не случайно музей возник именно здесь, под Москвой, в Сергиевом Посаде. В дореволюционной России он был одним из главных центров по производству игрушки. Там имелись специальные ремесленные мастерские, где работали мастера разных профессий: лепщики, резчики, раскрасчики, столяры – ведь игрушку стали делать не один мастер, а несколько.

С XVI в. изготовление дорогих кукол на заказ становится определенной специальностью парижских игрушечников. Каж­дая такая кукла была результатом высокого мастерства, испол­нена тонко, тщательно, одета по моде, в точный костюм своего времени.

По таким игрушкам вполне можно судить о вкусах эпохи. Куклы так точно копировали парижские костюмы, что в про­винции и в странах, куда они попадали, по ним изучали моду столицы Франции, уже тогда законодательницы в этой области.

Кукол сопровождало не менее роскошное «приданое»: сун­дучки с нарядами, мебель, искусно сделанная из дорогих пород дерева, с инкрустацией и позолотой, кареты, посуда, наборы ку­кол-слуг. Мастер употреблял различные материалы: золото, се­ребро, фарфор, хрусталь, слоновую кость и т. д.

Высокое мастерство, с которым выполнены эти куклы, их костюмы, наборы мебели и пр. - прекрасное свиде­тельство уровня французского декоративно-прикладного искус­ства XVI-XVII вв.

Каждая кукла непременно несет на себе печать своей страны и народа.

Если Вы хотите купить игрушку

Выбирая игрушку обязательно надо учитывать следующее:

Соответствие возрасту.Ясное дело, что погремушки не понадобятся, например, 10-летнему ребенку, а механическая иг­рушка не нужна трехмесячному младенцу, то есть игрушки приоб­ретаются в соответствии с возрастными особенностями.

Цвет.Любая игрушка обязательно должна быть жизнерадо­стной, и цвет играет огромную роль в создании яркого художест­венного образа. Как бы хорошо ни была сделана игрушка, но если у нее мрачный, отталкивающий вид, то вряд ли она будет пользо­ваться популярностью.

Форма.Она в каждом отдельном случае может быть разной,все зависит от идеи и фантазии того человека, кто делает игрушку. Например, лягушку, которую мы вяжем на занятиях, можнопредставить в различных вариантах.

Материал.Изделия из меха и трикотажа в последние десяти­летия пользуются особым спросом. Они мягкие, теплые, легкие. С ними приятно играть, несложно взять с собой в гости, на дачу... Если игрушки из бумаги могут легко потерять форму, то игрушкииз меха и трикотажа более долговечны. Более того, их даже можно стирать и после долгого пользования они опять приобретут свежий вид.

Игрушки из пластмассы также весьма распространены. Как правило, это различные куклы, машинки, мебель и многое другое. Если раньше отечественные игрушки значительно уступали по внешнему виду импортным, то сейчас на прилавках можно встре­тить много красивых и ярких пластмассовых игрушек для детей любого возраста.

Материал, ко всему остальному, должен быть еще и прочным,так как дети играют много и не всегда берегут игрушки. Недопус­тимо, чтобы после короткой, активной игры у мишки, например, отрывались лапы, падали детали от машин и т. д.

•Эстетичный вид изделия.Все предметы, окружающие ре­бенка, должны быть красивыми, нести свет, добро, любовь. Кроме любящих родителей с ним должны быть и художественно выпол­ненные игрушки. Через них он познает мир, общается с ровесника­ми, учится ценить близких людей.

•Безопасность.Совершенно очевидно, что любая игрушка должна быть безопасной во всех отношениях. В ней не должно быть колющих, режущих, острых деталей.

Говоря о безопасности, необходимо отметить, что игрушка должна быть выполненной из экологически чистого материала. Дети, особенно маленькие, постоянно берут ее в рот, поэтому к игрушкам, изготовленным в фабричных цехах, предъявляются особые гигиенические требования. Самодельные игрушки в основном вяжутся, изготавливаются из ткани, меха, бумаги, поэтому не представляют особой опасности.

Цена.Считается, что все эти необходимые для ребенка изделия являются наиболее дешевыми произведениями искусства, они доступны всем. Массовую игрушку могут позволить себе купить многие родители. А вот авторские куклы, которые существуют в единственном экземпляре, стоят очень дорого. Если же что-то изготавливается в домашних условиях, то делается это из остатков пряжи, ниток, кожи и др., поэтому можно сказать, что ничего не стоит.

Современность.Любая игрушка должна соответствовать духу времени. Вряд ли родители купят своему ребенку куклы или! машинки, которые пролежали на складах несколько десятилетий. Меняются времена, меняются и требования к игрушкам. Самодельным изделиям в этом плане проще: изготовленные любящей бабушкой или мамой, они таят в себе теплоту их рук и необычную притягательность, поэтому любому ребенку будут нравиться.

Что Вы должны знать и уметь

Материалы и инструменты

Для изготовления кукол можно использовать различную пряжу средней толщены: синтетическую, шерстяную, полушерстяную, искусственную, хлопчатобумажную.

Кроме вязальной пряжи понадобятся швейные хлопчатобумажные нитки № 10, 40 для сшивания деталей, нитки мулине разных цветов для изготовления глаз, отделки.

Основной инструмент для вязания - крючок. Он должен быть толще пряжи. Мы используем для работы крючок диаметром 1,5 - 2 мм и длиной около 130 мм.

Для изготовления глаз, носиков, языков используются кусочки кожи, пластмассы, нитки «Ирис», готовые наборы фурнитуры. Для набивки понадобится синтепон, поролон, целлофан. Также необходимы: иголки, ножницы, клей «Титан».

Основные приёмы вязания крючком

Начальная петля

Столбик без накида+

Воздушные петли

Столбик с 1 накидом ┼

Сборка и оформление игрушек

Для устойчивости головы куклы используют картонные, пластмассовые и ме­таллические каркасы. Каркас из пластмассовой бутылки устойчив к де­формации. Для того чтобы каркас не вылезал из игруш­ки, его концы обматывают и обклеи­вают кусочками ткани. Связанные детали игрушки надевают на кар­кас, игрушку набивают, а затем сшивают. Для устойчивости куклы можно использовать подставку со штырём.

Лучшим материалом для набив­ки игрушек является синтетическая объемная иглопробиваемая ткань синтепон. Игрушки, набитые кусоч­ками синтепона, очень мягкие и легкие, хорошо стираются и чистят­ся. Кроме того, игрушки можно набивать разрезанными на части старыми капроновыми чулками, поролоном, целлофаном или ватой.

При сборке игрушек, нос может быть из ниток, ткани, натураль­ной или искусственной кожи, пуго­вицы, из пластмассовой фурнитуры. Если нос из ткани или кожи, то вы­резают кружок диаметром примерно в 2 раза больше диаметра будущего носа, кладут в его середину кусо­чек набивки и стягивают края. Накладки для щёк вяжут из пряжи светлых тонов. Их можно вшить и припудрить пудрой.

Глаза придают игрушке особую индивидуальность, делают ее живой. Поэтому глаза должны быть выпол­нены с особой тщательностью. Осо­бенно распространенным материа­лом для их изготовления является разноцветная кожа, старые об­ложки учебников,кусочки ткани, пуговицы. Можно пользоваться также пластмассой и готовой фурнитурой.Если глаза состоят из нескольких деталей, то сначала их склеивают между собой, а потом примеряют на изделие. Перед тем как окончательно прикрепить накладку, нос, глаза и уши к голове игрушки, попробуй­те сделать это с помощью була­вок. Подвигайте их, поищите наибо­лее удачное расположение.

Вяжем сами

Мышка Машенька

Голову, туловище, руки, ноги вяжите по кругу сверху вниз. Окончив вязание, набейте их наполнителем. Уши свяжите отдельно и пришейте к голове. На голове ввяжите по кругу 20 столбиков для носа и довяжите его по схеме. Пришейте все детали к туловищу потайным швом (Приложение 2). Вырежьте и приклейте глаза.

Шляпку выполняйте столбиком без накида. Обвяжите её «веерками» столбиком с одним накидом и пришейте к голове. Сарафан состоит из трёх частей: юбки, переда, лямок. Для юбки ввяжите 56 столбиков по кругу туловища, второй ряд вяжите столбиком с одним накидом, прибавляя количество столбиков до 70. Далее провяжите 5 рядов по 75 столбиков. Для переда свяжите 7 рядов по 10 столбиков. Лямки вяжите столбиком 22 ряда по 3 столбика. Юбку, перед, лямки обвяжите «веерками».

Технологическая карта

Мышка Людочка

Голову, туловище, ноги вяжите по кругу сверху вниз. Окончив вязание, набейте их наполнителем. Детали рук и уши свяжите отдельно и пришейте потайным швом (Приложение 2). На голове ввяжите по кругу 36 столбиков для носа и довяжите его по схеме. Вырежьте и приклейте глаза.

Шляпку выполняйте столбиком без накида. Обвяжите её «веерками» с «пикой» столбиком с одним накидом и пришейте к голове. Сарафан состоит из трёх частей: юбки, переда, лямок. Для юбки свяжите 60 воздушных петель соедините в круг т, второй ряд вяжите столбиком с одним накидом, прибавляя количество столбиков до 69. Далее провяжите 5 рядов по 108 столбиков. Юбку, перед, лямки обвяжите «веером».

Изготовление волос. Нарежьте (в зависимости от толщины материала) 50-100 нитей одинаковой длины. На картонный шаблон плотно наматывают нити и затем разрезают их с одной стороны. Наложите волосы на голову и пришейте швом «назад иголку» (Приложение 2). Для оформления мышки можно использовать различные аксессуары.

Технология изготовления

Технология изготовления шляпки

Вязание верхней части шляпки (тульи):

начало работы – колечко из 4-х воздушных петель;

1 ряд: 8 столбиков без накида в обхват за колечко, ряды не смыкать, а вязать по спирали без петель подъема;

2 ряд: 16 ст. б/н., в каждый столбик по 2 столбика б/н.;

3 ряд: 24 ст. б/н., прибавка в каждом 2-м столбике.;

4 ряд: вязать без прибавок;

5 ряд: прибавка в каждом 3-м столбике;

6 ряд: вязать без прибавок;

7 ряд: прибавка в каждом 4-м столбике.

Если диаметр круга достиг 6-7 см, то далее вязать без прибавок 5-6 рядов, чтобы работа закруглилась. Когда тулья шляпки связана, перейти к вязанию полей.

Вязание полей шляпки.

Поля выполняются столбиком с накидом. Каждый ряд начинать с 3 воздушных петель для подъёма и завершать полустолбиком.

1 ряд: 4 воздушных п. столбик с накидом, 1 в.п. и т.д.

2 ряд: провязать столбик с накидом над столбиком с накидом и над воздушной петлёй предыдущего ряда.

Края полей шляпки обвязать «веерками». Затем уплотнить край столбиком без накида.

Схема вязания полей шляпки

1 вариант 2 вариант

Последний ряд тульи шляпки

Кукла Маруся

Голову, туловище, ноги вяжите по кругу сверху вниз. Набейте голову наполнителем и вставьте каркас (рис.1). По ходу вязания набейте связанные детали наполнителем. Детали щёк, носа, губ свяжите отдельно и пришейте к голове потайным швом (Приложение 2). Глаза вышейте нитками мулине (рис. 2). Волосы изготовьте также как у мышки (см. Мышка Людочка).

Технология изготовления

Заключение

Данное практическое пособие широко используется обучающимися творческого объединения «Клубок фантазий». Они создают новые модели одежды для своих вязаных кукол, вяжут различные аксессуары, составляют красивые композиции. Участвуют в выставках разного уровня. Теоретический и практический материал применяют при составлении проектов на уроках технологии. Используя предложенную технологию вязания кукол, обучающиеся связали новые изделия.

Надеемся, что вы получили не только удовольствие от работы, но и возможность создать что-то новое, оригинальное. Ведь при современных темпах жизни и нервных нагруз­ках растёт потребность в спокойном отдыхе, которому способствует равно­мерный ритм вязания.

«Истоки способностей и дарования детей - на кончиках их пальцев…» - пи­сал Сухомлинский.

Учитесь!

Творите!

Фантазируйте!

Список литературы

Горичева, В.С. Куклы [Текст] / В.С. Горичева. – Ярославль: Академия развития, 1999. – 192 с., ил.

Дубровская, Н.В. Приглашение к творчеству [Текст] / Н.В. Дубровская. - Санкт-Петербург: «Детство-пресс», 2004. – 128 с.

Максимова, М.В. Такие разные куклы [Текст] /М.А. Кузмина. – М.: «ЭКСМО», 2004. – 80 с.: ил.

Лущик, Л.И. Свежие идеи для вязания крючком [Текст] / Л.И. Лущик.- М.: «ЭКСМО», 2007. – 64 с.: ил.

Тарасенко, С.Ф. Вязаная игрушка [Текст] / С.Ф. Тарасенко.- Минск: По­лымя, 1997.- 192 с.: ил.

Приложение 1

Фотоприложение

Мышиная семейка

Мышка «Модница»

Приложение 2

Шов «назад иголку»

Второе своё название – «строчка» - шов

получил за сходство с машинной строчкой, поэтому применяется для плотного соединения деталей. Выполняют шов справа налево. Закрепив нить на изнанке, иглу выводят на себя, делают стежок назад, выводят иглу на обратную сторону шитья, под тканью проходят на два стежка вперёд и выводят иглу на лицевую сторону слева от первого стежка.

Трикотажный шов

Соединение полотен будет более аккуратным, если использовать трикотажный шов. Выполняют его по лицевой стороне, соединяя края полотен. Детали, выполненные чулочным вязанием или в резинку, соединяют, вводя иглу под дугу лицевой петли, расположенной непосредственно рядом с кромочной, подхватывая поочерёдно каждую петлю то одного, то другого края полотна.

Потайной шов

Приложение 3

Композиция «Лето с друзьями» Чиполлино

Композиция « Друзья» Композиция «Мой папа пожарник»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/168188-prakticheskoe-posobie-dlja-uchaschihsja-vjaza