Отчет по воспитательной работе за 2014 2015 учебный год

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ПОХОДСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

МР «Нижнеколымский район»

за 2014 - 2015 учебный год

Составила:

Суханова В.Н.,

педагог-организатор, учитель истории

и обществознания

«Воспитание – великое дело: им решается участь человека».

Эти хорошо всем известные слова В.Г. Белинского не только не теряют своей актуальности, но и приобретают еще большую значимость в наше тревожное и нестабильное время. Ведь, действительно, сейчас как никогда ранее, судьба человека зависит  от того, как он воспитан. Вся воспитательная деятельность в школе основывалась на потребностях и интересах детей, традициях школы, культурном наследии, необходимых для личностного развития. Результатом всей работы педагогического коллектива школы должны стать личность школьника, ориентированная на самопознании и самовоспитании, с чувством гражданина, политической культурой, личным достоинством.

В 2014 - 2015 учебном году главная цель школы – развитие актуальных и потенциальных возможностей личности, ее способностей и потребностей, готовности к самопознанию, самореализации.

Задачи воспитательной работы школы

на 2014-2015 учебный год:

1. Совершенствовать работу по развитию сотрудничества: ребёнок – педагог – родители;

2. Развитие мыслительных способностей учащихся, выявление и развитие индивидуальных творческих задатков и способностей детей;

3. Воспитание гражданина, формирование системы ценностей и отношений, соответствующих многонациональному обществу.

4. Формирование прочных основ нравственного и здорового образа жизни. Физическая закалка организма;

5.Обеспечивать рост инициативы, самостоятельности, чувства ответственности через дальнейшее развитие органов ученического самоуправления.

Приоритетные направления воспитательной работы:

1. Организация мероприятий по активной пропаганде и организации здорового образа жизни, воспитанию гражданина и преданности к Родине.

2.Тесное сотрудничество с родителями.

3. 100 % занятость учащихся во внеурочное время.

Поставленные задачи школа решала с помощью работы общешкольных праздников, через систему классных часов, экскурсий, индивидуальных бесед с детьми и родителями, родительские собрания.

Анализ системы внутришкольного контроля, рейтинг общественной активности классов показал, что наиболее эффективно в прошедшем учебном году проявили себя следующие классы: 1-4, 5, 11 классы.

В основе воспитательной работы школы лежит совместная творческая деятельность детей и взрослых по различным направлениям.

1. Общешкольные мероприятия

Основной составляющей воспитательной работы в классе является участие класса во всех общешкольных мероприятиях. Это позволяет четко определить место классного коллектива в общей системе учебно-воспитательного процесса в школе, это способствует:

Повышению уровня общительности каждого в отдельности;

Развитию личностных качеств учащихся, направленных на благо коллектива в целом, помогает рассмотрению классного коллектива как неотъемлемой части школьного коллектива.

Сентябрь «Здравствуй, школа!»

Торжественная линейка, посвященная «Дню знаний».

День государственного флага РФ

День здоровья.

День бега и ходьбы.

Заседание совета школы.

День государственности РС(Я).

Торжественная линейка, посвященная«Году участника Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.»

2-ой этап профилактического мероприятия «Внимание – дети!»

Октябрь «Золотая осень»

День учителя: самоуправление, праздничный концерт.

Декада пожилых людей

Неделя русского языка и литературы

Урок безопасности «ТБ в период ледостава»

3-й этап профилактического мероприятия «Внимание – дети!»

Международный день девочек

Общешкольное родительское собрание «Поощрение и наказание в воспитании детей»

Каникулярные мероприятия

Ноябрь «Я гражданин России»

День народного Единства.

Неделя математики и физики

Классные часы, посвященные «Дню матери»

Школьный этап олимпиад по предметам.

Неделя правовой помощи детям

Антинаркотическая акция «Сообщи, где торгуют смертью!»

Месячник психологического здоровья учащихся.

Всемирный день отказа от курения.

Декабрь «Зимушка-зима»

Муниципальный этап олимпиад по предметам.

Декада инвалидов.

День героев Отечества России.

Международный день борьбы со СПИДом.

День конституции РФ

Неделя английского языка

Новогодний бал

Родительские собрания по классам

Январь «Идет доброта по земле»

Каникулярные мероприятия

Совещание Совета школы. План на 3 четверть.

Рождественская неделя

Татьянин день.

День воинской славы России – снятие Ленинградской блокады

Неделя декоративно-прикладного искусства.

Февраль «Все начинается с любви»

Неделя молодого избирателя.

День Святого Валентина.

Неделя национального дня здоровья в РС (Я)

Месячник военно-патриотического воспитания

День защитника Отечества.

Неделя родного языка

Неделя истории и географии

Родительское собрание «Здоровье детей в «руках» родителей».

Март «Навстречу друг другу»

Международный женский день 8 марта.

Месячник психологического здоровья учащихся.

Школьный этап конкурса чтецов

Классные родительские собрания по классам

Неделя химии и биологии

Акция «Сообщи, где торгуют смертью»

Генеральная уборка в классах.

Каникулярные культурные и спортивные мероприятия в п. Черский

Апрель «На дворе звенит капель»

Неделя добра

Лыжня - 2015

День Земли.

День космонавтики.

Неделя якутского языка и культуры народов Севера

Оформление стенда «Отрывной календарь», посвященный 70-летию Победы в ВОВ

Общешкольные родительские собрания «Сетевой город. Образование»,«Ответственность родителей за хранение оружия, создание безопасной среды для детей».

День Республики Саха (Якутия):

Встреча с психологами с п. Черский

Последний звонок для 11 класса

Май «Поклонимся великим тем годам»

Праздник Весны и труда 1 мая.

Участие в митинге, посвященном 70-годовщине со дня Победы в ВОВ.

Военно-патриотическая игра «Зарница»

Концертная программа «Поклонимся великим тем годам!»

Всемирный день отказа от курения.

Генеральная уборка в классах.

День славянской письменности и культуры.

Субботник «Чистая школа»

Неделя физической культуры и ОБЖ

Родительские собрания по классам

Выпускной вечер в 4 классе начальной школы

Торжественная линейка «Итоги учебного года»

В начале каждой четверти проводились линейки по итогам учебно-воспитательного процесса в прошедшей четверти, на которых награждались классы – победители рейтинга общественной активности и победители конкурсов, проходивших в данной четверти, а также обозначались планы на четверть. Здесь же зачитывались приказы о взысканиях, полученных учащимися за опоздания и пропуски уроков. Данные линейки способствовали повышению уровня общественной активности учащихся, предупреждению нарушений Устава школы.

Трудовому воспитанию способствуют генеральные уборки школы, классов проводимые 1 раз в четверть, субботники в конце учебного года, сбор ягод, работа на леднике.

В 2014-2015 учебном году тесное сотрудничество со школой осуществлял музей с. Походск под руководством Борисовой И.П. Проводились совместные открытые музейные уроки, экскурсии и, конечно же, постановки спектаклей, в которых принимают участие учащиеся нашей школы. Такие уроки прививают любовь к родном краю, а также помогают разнообразить школьные мероприятия.

Тематика музейных мероприятий:

1. «Куриловская осень», постановка спектакля по рассказу Г.Н. Курилова;

2. Музейный урок «День неизвестного солдата»;

3. Музейный вечер «День матери»;

4. Музейный вечер «Праздник для отцов на 23 февраля»;

5. Открытый урок «Сталинградская битва»;

6. Музейный урок «Котельников И.П. – герой ВОВ»;

7. Экскурсия «История улиц с. Походск»;

8. Экскурсия «Чем богат наш край?»

9. Музейный вечер «Время и личность. 85-летие А.Г. Чикачева», постановка спектаклей по рассказу А.Г. Чикачева «Свидетель»;

10. Конкурсы «Старорусская утварь», «Старорусская одежда», «Новогодняя стенгазета», «Новый год и мода».

2. Ученическое самоуправление.

В школе продолжилась работа органов ученического самоуправления – школьного совета. В его состав вошли представители классных коллективов с 5 по 11 класс, выбранные на классных собраниях.  

Основными целями и задачами школьного самоуправления являются:

* становление воспитательной системы через формирование единого общешкольного коллектива;

* приобщение личности к общешкольным ценностям, усвоение личность социальных норм через участие в общественной жизни школы;

* создание условий для самовыражения, самоутверждения и реализации каждой личности через представление широкого выбора направлений и видов деятельности;

* развитие творчества, инициативы, формирование активной преобразованной гражданской позиции школьников;

* создание условий для развития отношений заботы друг о друге, о школе, о младших, взаимоуважение детей и взрослых.

Заседания ученического совета проходили один раз в месяц. На заседаниях обсуждался план подготовки и проведения, анализ  общешкольных ключевых дел, подводились итоги рейтинга общественной активности классов по четвертям.

В 2014- 2015 учебном году президентом школы являлась Руднева Светлана, ученица 11 класса

Первым большим делом, проведенным школьным советом стал  день самоуправления. Были подобраны кандидатуры учителей – дублеров из состава учащихся 8 - 11 классов, утвержден состав дублеров администрации. Были проведены  совещания с дублерами. Особенностью дня управления в 2014-2015 году было введение еще одного класса, в котором в качестве учащихся обучались педагоги. В каждом классе выбран актив класса, который организует дежурство по классу и школе, помогает классному руководителю в проведении внеклассных мероприятий, оформлении газет, организации школьных праздников, «огоньков». Однако их деятельность не всегда эффективна. Необходимо организовать учебу актива и ввести систему планерок актива в следующем учебном году. Требует доработки система дежурства классов по школе. Необходимо особое поощрение лучшему классу по итогам дежурства  по школе.

3. Интеллектуальное направление.

Также в нашей школе проводились предметные недели. Каждый учитель-предметник подготовил план проведения мероприятий и анализ недели. По решению педколлектива более насыщено и результативно, прошла неделя русского языка и литературы (учителя: Попова Л.В., Суздалова А.М.), посвященная 200-летию со дня рождения М.Ю. Лермонтова.

4. Внеурочная деятельность.

Важным звеном в системе воспитательной работы  школы  является система дополнительного образования. Всего в школы работают 6 кружков. Заняты в учреждениях дополнительного образования 21 учащийся. Анализируя деятельность школьных  кружков, можно отметить, что все предметные и спортивные  кружки работали хорошо.

Внеурочная деятельность ПСОШ:

5. Работа с родителями.

Работа классных руководителей с родителями учащихся была направлена на сотрудничество с семьей в интересах ребенка, формирование общих подходов к воспитанию, совместное изучение личности ребенка, его психофизиологических особенностей, выработку близких по сути требований, организацию помощи в обучении, физическом и духовном развитии обучающегося. Классные руководители в течение учебного года вели систематическую работу по привлечению родителей к участию в воспитательном процессе в общеобразовательном учреждении, что способствовало созданию благоприятного климата в семье, психологического и эмоционального комфорта ребенка в школе и за ее пределами. Классные руководители организуют работу по повышению педагогической и психологической культуры родителей через проведение родительских собраний, совместную деятельность. Но вместе с тем было отмечено, что интерес родителей к «школьной жизни», проблемам в последнее время несколько снижен, не все родители принимают активное участие в учебно – воспитательном процессе школы, неактивно посещают общешкольные и классные мероприятия. Так, при проведении общешкольных родительских собраний наблюдается низкая посещаемость родителей, особенно детей среднего и старшего звена. Поэтому в дальнейшем классным руководителям на заседании творческой группы необходимо разработать наиболее эффективные формы и методы работы с родителями учащихся.

С целью повышения педагогической культуры родителей, укрепления взаимодействия школы и семьи, усиления её воспитательного потенциала используются массовые, групповые, индивидуальные формы и методы работы с родителями.

Одной из основных задач педагогов в этом учебном году являлась задача укрепления сотрудничества и расширение поля позитивного общения с семьей, вовлечение родителей в воспитательный процесс школы, создание единого воспитательного пространства «родители – дети - учителя». Одной из основных форм работы с родителями оставалась родительское собрание. На нем обсуждались проблемы жизни классного и родительского коллективов. Классный руководитель направлял деятельность родителей. В большинстве своем – это был взаимный обмен мнениями, идеями, совместный поиск.

Тематика классных родительских собраний была самая разнообразная: «Поощрение и наказание в воспитании детей», «Здоровье детей в «руках» родителей», «Сетевой город. Образование», «Ответственность родителей за хранение оружия, создание безопасной среды для детей». В течение учебного года было проведено четыре общешкольных родительских собрания.

6. Работа по профилактики правонарушений.

В этом году активно велась  работа  по профилактике правонарушений.  В рамках этой программы. В школе было проведено:

        была организована досуговая занятость учащихся, разнообразная творческая деятельность учащихся 

         проводилась работа с родителями: родительские собрания, посещение на дому и др.;

         в каникулярное время работа школы также была организована, в каникулы проводились спортивные соревнования, игровые комнаты, просмотры фильмов и др.;

        проводилась работа с детьми девиантного поведения: составлен банк данных детей группы риска, семей, состоящих на учете в школе и ОДН, с учащимися проводились индивидуальные беседы: социальным педагогом, зам. директором, классными руководителями, психологом проводились беседы с родителями. За прошедший учебный год были проведены посещения на дому каждой семьи.

Были проведены следующие беседы:

- ««Права, обязанности и ответственность»;

- «Мои права в школе»;

- «Пропуски и прогулы уроков по неуважительной причине»;

- «Административная ответственность».

7. Спортивно-оздоровительное направление.

Целью спортивно-оздоровительного направления являлось создание наиболее благоприятных условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся, формирования у  школьников отношения к здоровому образу жизни как к одному из главных путей в достижении успеха. В этом учебном году учащиеся выезжали в п. Черский на муниципальные соревнования во время каникул, где большую результативность показали во время I региональной спартакиады по национальным видам спорта среди школьников на призы знатного оленевода, кавалера ордена «Знак Почета» Бегунова Д.Н. Также с 2014-2015 учебного года учащиеся начали сдавать нормативы ГТО: Золото - Попов Виталя, Березкина Евгения, Третьякова Ванесса, Попов Лазарь, Руднева Ирина, Борисов Митрофан, Востриков Анатолий, Востриков Евгений, Руднева Светлана;Серебро – Бережнов Филларет, Налетов Вадим, Балдин Максим; Бронза - Балдин Сергей, Сарычева Снежана, Руднева Диана, Брызгалова Анжела.

Также классными руководителями были проведены следующие классные часы:

В этом учебном году нас посетили:

Завершая анализ работы,  приятно отметить наши  победы в различных конкурсах, олимпиадах:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/168213-otchet-po-vospitatelnoj-rabote-za-20142015-u