Годовой план педагога-психолога на 2015-2016 учебный год

Наименование работы

Содержание работы

Формы проведения

Сроки

Примечание

Диагностико-аналитическая деятельность

Наблюдение за детьми в группах в период адаптации к детскому саду

Посещение группы в разные режимные моменты

В течение всего месяца

Группа №1,№2

Наблюдение за созданием в группах благоприятных условий для игр, для развивающих занятий

Посещение группы в разные режимные моменты

В течение всего месяца

Все группы

«Воспитание ребенка дошкольного возраста»

Сохранение психологического здоровья детей

Письменная консультация (уголок родителей)

Все группы

Наименование работы

Содержание работы

Формы проведения

Сроки

Примечание

Психологические особенности детей раннего возраста

Активизировать знания педагогов по вопросам психологических особенностей детей раннего возраста

беседа

сентябрь

Группа №1,№2

«Адаптация ребенка к детскому саду»

Работа по адаптации детей, поступивших в ДОУ в новом учебном году

консультация

сентябрь

Группа №2

«Процесс адаптации к ДОУ»

Дать родителям общие сведения об адаптации, общие рекомендации об успешной адаптации ребенка к ДОУ

Консультация с родителями вновь поступивших детей

Сентябрь

Группа №2

«Пример родителей в нравственном воспитании ребенка»

Познакомить родителей с основами нравственного воспитания и его влияние на развитие ребенка.

Общее родительское собрание

Сентябрь

Все группы

Заполнение карт развития.

Подготовка материала к консультациям и оформлению информационного стенда «Адаптация ребенка к ДОУ».

Оформление кабинета педагога-психолога к новому учебному году.

Наименование работы

Содержание работы

Формы проведения

Сроки

Примечание

Диагностико-аналитическая деятельность

Наблюдение за детьми первой младшей группы в период адаптации

Посещение группы в разные режимные моменты

В течение всего месяца

Группа №1,№2

Диагностическое обследование детей старших и подготовительных групп

Индивидуальная, подгрупповая диагностика

В течение всего месяца

Группа №4, №6

Диагностическое обследование детей средней группы

Индивидуальная, подгрупповая диагностика

В течение всего месяца

Группа №3

Мониторинг в детском саду по выявлению детей «Группы риска»

Сбор данных о детях у воспитателей, мед.сестры, специалистов

В течение всего месяца

Все группы

Наименование работы

Содержание работы

Формы проведения

Сроки

Примечание

Просветительская деятельность

Знакомство педагогов с результатами исследования психологической готовности детей к школе на начало учебного года

Беседа, рекомендации

Октябрь

Группа №4, №6

Знакомство педагогов с результатами исследования психологического развития детей на начало учебного года

Беседа, рекомендации

Октябрь

Группа №5

«Условия успешной адаптации»

Рекомендации для воспитателей младших групп

Октябрь

Группа №1,№2

«Психологические особенности детей дошкольного возраста»

Дать родителям сведения об возрастных особенностях детей на разных этапах развития

Участие в родительских собраниях

Октябрь

Группа №3,№4,№5 и №6

педагог-психолог, воспитатели групп

«Ребенок поступает в детский сад»

Познакомить родителей с возрастными нормами развития детей 1,6-2года

2-2,6 года

Групповые консультации

Октябрь

Группа №2

Анализ результатов диагностики уровня психологической готовности детей к школе на начало учебного года.

Анализ результатов диагностики уровня психологического развития детей средней группы на начало учебного года.

Заполнение карт развития.

Подготовка материалов к групповой консультации и родительскому собранию.

Наименование работы

Содержание работы

Формы проведения

Сроки

Примечание

Диагностико-аналитическая деятельность

Диагностика эмоционально-волевой сферы детей

Индивидуальная диагностика

В течение всего месяца

Группа №4, №5 и №6

Коррекционно-развивающая деятельность

Проведение коррекционно-развивающих занятий

Занятия

В течение всего месяца

Группа №4, №5 и №6

Наименование работы

Содержание работы

Формы проведения

Сроки

Примечание

«Психологические настрои»

Использование психологических настроев в течение дня для установки хорошего настроения

Методические рекомендации

Ноябрь

Группа №3. №4, №5 и №6

«Эмоционально-волевая готовность детей к школьному обучению»

Знакомство педагогов с элементами волевого поведения у детей, воспитание у них мотивов достижения цели

Консультация для воспитателей групп старшего возраста

Ноябрь

Группа №4 и №6

Наименование работы

Содержание работы

Формы проведения

Сроки

Примечание

Выявление психологического микроклимата в семье

Консультирование родителей по их запросам

Определение уровня психологического климата в семье

«Общение с ребенком при наличии психических отклонений»

Анкетирование

Индивидуальная консультация

Ноябрь

Ноябрь

Группа №4 и №6

Все группы

Анализ результатов диагностики эмоционально-волевой сферы детей.

Разработка игр и упражнений для коррекционной работы.

Подготовка материала к консультации педагогов и анкетированию родителей.

Наименование работы

Содержание работы

Формы проведения

Сроки

Примечание

Коррекционно-развивающая деятельность

Обучение детей раннего возраста навыкам общения

Игры и упражнения

Один раз в неделю с декабря по май

Группа №1 и №2

Развивающая работа по формированию познавательной деятельности у детей с ОНР

Коррекционно-развивающие занятия

Два раза в неделю с декабря по май

Группа №4

Наименование работы

Содержание работы

Формы проведения

Сроки

Примечание

Просветительская деятельность

«Странички психолога»

Оформление информационно-просветительской папки для воспитателей

Декабрь-в течение года

Все группы

«Что такое анималотерапия?»

Знакомство педагогов с понятием «анималотерапия», ее использование в работе с детьми

Беседа

Декабрь

Группа №3, №4,№5 и №6

Наименование работы

Содержание работы

Формы проведения

Сроки

Примечание

Консультативно-просветительская деятельность

«Роль отца в психологическом развитии и воспитании детей раннего и дошкольного возраста»

Консультация

Декабрь

Все группы

«Воспитание ребенка в семье»

Оформление стенда «Уголок психолога»

Декабрь

Во всех возрастных группах

«Как помочь ребенку с общим недоразвитием речи?»

Использование игр-упражнений на снятие психоэмоционального напряжения у детей

Рекомендации

В течение месяца

Группа №4

Помощь педагогам и воспитанникам в организации и проведении новогодних праздников.

Подготовка материалов к проведению консультаций, бесед, рекомендаций с родителями и педагогами.

Оформление текущей и отчетной документации.

Посещение районных методических объединений

Наименование работы

Содержание работы

Формы проведения

Сроки

Примечание

Коррекционно-развивающая работа

Развитие у детей эмпатии, коммуникативных навыков, профилактика агрессивности и тревожности

Занятия

Январь- в течение года

Группа №4, №5 и №6

Наблюдение за проблемными детьми в группах

Посещение группы в разные режимные моменты

В течение всего месяца

Группа №4, №5 и №6

Наименование работы

Содержание работы

Формы проведения

Сроки

Примечание

Просветительская деятельность

«Взаимодействие с агрессивными детьми»

Рекомендации

Январь

Группа №3, №5 и №6

«Особенности воспитания детей дошкольного возраста»

Беседа

Январь

Группа №5 и №6

Наименование работы

Содержание работы

Формы проведения

Сроки

Примечание

Консультативно-психологическая агитация в групповых родительских уголках

«Конфликт в детско-материнских отношениях»

«Страхи у детей раннего и младшего дошкольного возраста»

Информация на стенде

Беседа

Январь

Январь

Все группы

Группа №1, №2 и №3

Подготовка материала в организации бесед и рекомендаций с воспитателями и родителями.

Подбор материала для стенда.

Наименование работы

Содержание работы

Формы проведения

Сроки

Примечание

Коррекционно-развивающая деятельность

Формирование внимания и памяти у детей с ОНР

Занятия

Февраль- в течение года

Группа №4

Отслеживание динамики развития детей в процессе развивающих занятий

Наблюдение

В течение всего месяца

Группа №3, №4, №5 и №6

Наименование работы

Содержание работы

Формы проведения

Сроки

Примечание

Консультативно-просветительская деятельность

«Причины нарушений во взаимоотношениях педагогов и детей дошкольного возраста»

Лекция

Февраль

Все группы

«О наказаниях и поощрениях детей дошкольного возраста»

Консультация

Февраль

Группа №3. №4 и №5

Наименование работы

Содержание работы

Формы проведения

Сроки

Примечание

Просветительская деятельность

«Как развить упорство и победить детское упрямство?»

Консультация

Февраль

Группа №3 и №5

Оформление «Уголка психолога»

Информация на стенде

Февраль

Группа №1, №2 и №3

Подбор материала к оформлению стендовой информации и консультации с родителями.

Оформление текущей документации.

Наименование работы

Содержание работы

Формы проведения

Сроки

Примечание

Диагностико-аналитическая деятельность

Диагностическое обследование детей средней группы

Индивидуальная, подгрупповая диагностика

В течение всего месяца

Средний возраст

Коррекционно-развивающая деятельность

Формирование самосознания и самовыражения детей

Подгрупповые занятия

В течение всего месяца

Группа №4, №5 и №6

Наименование работы

Содержание работы

Формы проведения

Сроки

Примечание

«Игры на основе сказок в развитии эмоциональной устойчивости у детей дошкольного возраста

Ознакомление педагогов с приемами и методами сказкотерапии

Доклад

Март

Группа №4,№5 и №6

Проведение психолого-педагогического анализа занятий во второй младшей группы

Наблюдение

Март

Группа №3

Наименование работы

Содержание работы

Формы проведения

Сроки

Примечание

«Роль сказки в воспитании детей дошкольного возраста»

Рассказать родителям о том, как сказка влияет на развитие и воспитание ребенка

Семинар-практикум

Март

Все группы

Консультативно-психологическая агитация в групповых родительских уголках

«Игрушка в жизни ребенка»

Информация на стенде

Март

Группа №4, №5 и №6

Подбор диагностических методик для обследования детей.

Участие в оформлении родительского уголка в группах детского сада.

Наименование работы

Содержание работы

Формы проведения

Сроки

Примечание

Диагностическое обследование детей подготовительной группы

Оценка уровня психологической готовности детей к обучению в школе

Диагностика (конец года)

Апрель- начало мая

Группа №4 и №6

Наблюдение за детьми раннего возраста в группе детского сада

Посещение группы в разные режимные моменты

Апрель-май

Группа №2

Наименование работы

Содержание работы

Формы проведения

Сроки

Примечание

Просветительская деятельность

«Мотивационная готовность детей к школе»

Беседа

Апрель

Группа №5 и №6

«Как развить упорство и победить детское упрямство»

Консультация

Апрель

Группа №2 и №3

Наименование работы

Содержание работы

Формы проведения

Сроки

Примечание

«Психологическая готовность детей к обучению в школе»

Ознакомление родителей с основными этапами готовности детей к обучению в школе

Консультация

Апрель

Группа №4 и №6

«Психологические условия адаптации ребенка к школе»

Дать родителям сведения об успешной адаптации детей к школе

Участие в родительских собраниях

Апрель-май

Группа №4, №5 и №6

Обработка результатов вторичной диагностики психологической готовности детей к школе.

Подготовка к выступлению на родительских собраниях.

Наименование работы

Содержание работы

Формы проведения

Сроки

Примечание

Психопрофилактическая деятельность

Работа с детьми с низкими показателями недостаточной подготовленности к школе

Индивидуальные занятия

В течение всего месяца

Группа №4 и №6

«Самый добрый человек»

Выставка детских рисунков (с детскими комментариями)

Май

Группа №4 и №6

Наименование работы

Содержание работы

Формы проведения

Сроки

Примечание

Просветительская деятельность

«Результаты психологической диагностики детей в подготовительной к школе группе (итоги диагностики)

Беседа

Май

Группа №4 и №6

«Анализ готовности выпускников ДОУ к школе»

Выступление на педагогическом совете

Май

Наименование работы

Содержание работы

Формы проведения

Сроки

Примечание

Консультативно-просветительская деятельность

Знакомство родителей с результатами вторичной диагностики готовности детей к школе

Индивидуальные консультации с родителями по вопросам воспитания и обучения детей

Индивидуальная беседа

По запросам родителей

Май

Май

Группа №4 и №6

Написание аналитического отчета по итогам года: о проделанной работе за учебный год, о готовности детей подготовительных групп к школе.

Планирование работы на следующий учебный год.

Оформление памятки «Как подготовить ребенка к поступлению в детский сад».