- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс «Акварель шерстью»
Приветствую, всех любителей творчества и рукоделия. Хочу познакомить Вас с моими работами. Они выполнены в технике сухое валяние или акварель шерстью.
Техника рисования шерстью позволяет использовать удивительные свойства этого материала, заменяя краски. Приемы в шерстяной акварели очень сходны с используемыми в живописи. Шерсть позволяет делать тонкие цветовые переходы, насыщенные пятна и едва заметную дымку. Картины из шерсти отличаются мастерством исполнения, реалистичностью и душевной теплотой.
Процесс работы в технике шерстяной акварели безумно увлекательный. Постепенная прорисовка деталей делает изображение на каждом этапе более явным и целостным. Техника шерстяной акварели открывает замечательные возможности в художественном войлоке, позволяет создавать великолепные цветочные композиции и лирические пейзажи в собственной интерпретации.
На примере одного мастер класса хочу показать вам последовательность изготовления картин из шерсти.
Нам понадобиться: рамка со стеклом, белая фланель, цветная напряденная шерсть, пинцет.
Для начала нужно вырезать прямоугольник из белой фланели, по размеру подложки из оргалита, которую вынимаем из рамы. Наклеиваем вырезанный прямоугольник на подложку. Для этого используйте карандашный клей.
Начинать картину следует с задних планов. Выкладываем фон картины при помощи прядей почти прозрачных, которые мы отрываем тонко от основной ленты шерсти. Так как пряди перекрывают друг друга, то получаются смешение красок. И мы можем наблюдать плавный переход от одного цвета к другому.
Далее выкладываем траву(передний план), причем слоями разной толщины, таким образом, создавая перспективу нашей картины.
Нарезаем прядь шерсти над бумагой на маленькие отрезки, поскольку длинными волокнами шерсти невозможно выложить мелкие детали картины.
Формируем ствол березы, ветки скручивая прядь шерсти нужного цвета. Листья на березе создаем при помощи нарезанных мелких кусочков шерсти.
Используем пинцет. С его помощью выкладываем мелкие детали (цветы, бутоны). Чем больше цвета в изображении, тем объемнее и красивее выглядит картина.
Далее накрываем картину стеклом, срезая лишние пряди шерсти, выходящие за края.
Прекрасный летний пейзаж из шерсти готов. Его можно повесить на стенку или подарить.
Желаю всем вдохновения и творческих успехов!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/170346-master-klass-akvarel-sherstju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.