Игра путешествие для детей старшего дошкольного возраста на тему «Люби и знай свой край родной»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 8 «Белоснежка»

Игра – путешествие

для детей старшего дошкольного возраста с использованием информационно- коммуникационных технологий на тему

«Люби и знай свой край родной»

Воспитатель:Кокшарова Лариса Валентиновна

Мегион – 2015 год

Цель: развитие интереса и любви к родному краю.

Задачи: продолжать знакомить детей с малой родиной – Ханты – Мансийским автономным округом и городом Мегионом; расширять представления детей о природе родного края, о коренном население Югры: ханты и манси (культура, быт, род деятельности).

Приобщать детей к литературному наследию местных поэтов (В. Козлов).

Развивать интерес к природным богатствам края (нефть, дары природы и животные тайги), связную речь.

Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Оборудование:презентация на тему «Люби и знай свой край родной», иллюстрации птиц, корзинка, бубен, макет чума, куклы в национальных одеждах; песни «Мой Мегион», «Сестра моя – Югра», «Югра» в аудиозаписи.

Ход игры – путешествия:

Воспитатель: - Ребята, как называется наша страна?

Дети: - Россия

Воспитатель: - Правильно, Россия - это наша большая Родина.

Виолетта:

Ширь твоих степей венчают горы

За тайгой – морей студеный лед,

Проплывая над твоим простором

Даже солнце за день устает.

Велика ты, Родина, красива!

Берега суровые любя

Океаны грозные не в силах

Заключить в объятия тебя.

Обойти тебя не хватит жизни

Хоть шагай упрямо день за днем.

Воспитатель: - А как называется главный город России, сердце России?

Дети: - Город Москва

Воспитатель: - А в каком округе мы с вами живём?

Дети: Ханты-Мансийский автономный округ – Югра

Воспитатель: - Правильно. И сегодня 10 декабря мы отмечаем день рождения Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, ему исполнилось 85 лет.

Лилиана:Стихотворение «Чудесный край»

Живу в краю чудесном я - он под названием Югра.
Бывает он красив зимой, когда снежинок белых рой
Летит как бабочки на свет, кругом искрится белый снег.
Еще красив мой край весной, когда небесной синевой
Освободившись ото сна, сияет речка под слоем льда.
А летом, хоть и мошек тьма, люблю сидеть я у пруда
И наблюдать за красотой, и отдыхать со всей душой!
И осенью, когда надежды вновь уйдут, угаснут без следа,
Я вспоминаю зиму, весну, лето - мои любимые места!

Воспитатель: А какой главный город в Югре, столица ХМАО?

Дети: город Ханты – Мансийск.

Воспитатель: - А где находится наш округ: на Севере, на юге или в средней полосе?

Дети: - На Севере нашей страны Россия.

Воспитатель: - Правильно.

Юра:

Можно сколько хочешь восхищаться,
Знаю, каждый славит край родной,
Но не перестану восторгаться,
Воспевать любимый Север свой!

Воспитатель: Как вы думаете, как называется то место, где родился человек и живёт?

Дети: - Родной край, наша Родина.

Воспитатель: А малая Родина, она тоже имеет своё название?
Воспитатель: Как называется наша малая Родина? Подумайте  и скажите, в каком городе мы живем?

Дети: - Мегион

Воспитатель: - Вы многие родились здесь. Так можно назвать город Мегион нашей малой Родиной?

– А в каком округе находится наш город?

Дети: В Ханты – Мансийском автономном округе – Югра.

Воспитатель:  Правильно, в Ханты Мансийском Автономном округе – Югра.

(обращаю внимание детей на карту)

- Так значит наша малая Родина - Югра?

Дети: - Да, наша малая Родина называется – Югра, город Мегион.

- Это большая или малая Родина? Правильно, малая, а большая - это Россия.

Про наш город Мегион и людях, местный детский поэт Виктор Козлов сочинил много стихов.

Лина:СТРАНА МЕГИОНИЯ

Город Мегион и я, это — Мегиония!

Это — целая страна! Я живу здесь не одна,

в Мегионии живет замечательный народ!

Строит он дома и школы, добывает нефть и газ,

делает больным уколы, ходит в садик или в класс...

В Мегионии моей нет незанятых людей!

Воспитатель:

И там, где шумела когда-то тайга, слайд тайги и балков

В лесах новостроек теперь города. Слайд красивый город

Воспитатель: - Вот какой он был раньше и какой стал сейчас!

Фонтаны из нефти до неба здесь бьют, люди разных профессий работают в Югре, строители, нефтяники.

Алёша

КАПИТАН БУРОВОЙ

Папа мой на буровой,

как моряк, стоит на вахте.

Он почти что рулевой

на стальной таёжной яхте!

Хоть подземный океан,

Но и в нем бывают бури...

Папа мой — как капитан,

хоть не плавает, а бурит!

Кирилл

СТРАННЫЕ «КУСТЫ»

ИЛИ КАК ДОБЫВАЮТ НЕФТЬ

Был я с папой на «кустах».

Очень странные места:

ни куста, ни палки...

Аисты — качалки

лишь кивают головой,

долбят клювом шар земной!

Воспитатель: - Как вы думаете, надо знать свой край родной, чем он богат, какие люди здесь живут?

Дети: - Да

Воспитатель: В нашем Югорском краю есть детские поэты, и один из них это Виктор Козлов

Даниял:

Стихотворение Виктора Козлова НАША РОДИНА — ЮГРА

Мы живем с тобой в Югре!

Нет привольней, и добрей

и богаче края, чем земля родная.

Мы должны её беречь, как свою родную речь.

А любить и уважать, как свою родную мать.

- Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие по удивительному богатому природному краю, где живут коренные жители: ханты и манси, и где живем мы с вами. Это наш Югорский край.

- Добро пожаловать, друзья!

Воспитатель: - И так отправляемся в путешествие по тайге:

Стихотворение Влад:

Моя Югра – заветный край России
Земля легенд и сказок старины.
Твои просторы, зори молодые
Мы с детских лет всем сердцем влюблены.

Воспитатель:

Люблю тебя, мой край родной,

За зимний холод, летний зной.

За рек студеную прохладу,

За щедрой осени отраду.

За гладь озер и шум лесов,

За щебет птичьих голосов.

Не зря край родной мой Югорским зовут.

Воспитатель:- Отправляемся в тайгу. Какие звери обитают в тайге?

- Отгадав загадки, мы их сейчас вспомним, кто они.

Загадки:

 1) Хозяин лесной, просыпается весной, а зимой под снежный вой спит в избушке снеговой (медведь)

 2) Не голос – громкая труба, большая верхняя губа,

                 На нем громадные рога, ему природа дорога.

                 В лесу крупнее зверя не нашлось раз он сохатый, значит… (лось)

  3) Бьет копытами «цок-цок», снег летит, крупа, песок.

                Знают все, кому не лень, это - северный … (олень)

 5) Юркий маленький зверек с ветки прыг, на ветку скок (белка)

 6) Длинный хвостище, а сама – хитрища (лиса)

 8) Словно елка весь в иголках (еж)

 9) Трусоват лесной красавец. Догадались это …. (заяц)

Звучит музыка – голоса птиц.

 - Слышите, какая музыка звучит в лесу? Правильно это поют птицы.

- Ку-ку, ку-ку, кукушечка! Лети скорей в лесок.

 - Ку-ку, ку-ку, кукушечка! Подай свой голосок.

- Много птиц живет в наших лесах.

Птицы на слайдах: тетерев, куропатка, глухарь, дятел, клест, кукушка, свиристель.

Стихи В. Козлова, читают Саша Н. и Виталик о птицах: куропатки и свиристели

 - А какие ягоды можно встретить в тайге?

Стихи В. Козлова о клюкве, голубике, чернике, морошке, бруснике, читают Вадим, Солиха, Саша П, Дени, Даниил, Ваня

Воспитатель:- А сейчас я предлагаю вам взять корзиночки и пойти в лес за ягодами.

Игра с движениями:

Солнечным погожим днём

 Мы, в тайгу, друзья, пойдём.(Потягивание)

 Мы с собой несём корзинки.

 Вот хорошая тропинка! (Ходьба на месте)

 Собираем мы чернику,

 Не забудем голубику (Приседания)

 И брусничку не забудем,

 Витамины кушать будем. (Наклоны вперёд).

 Ягод только пол корзинки,

 И опять зовёт тропинка. (Потягивание рук вперёд)

Воспитатель:-  В лес бежим мы по тропинке мимо сосен и берез,

     А в руках у нас корзинки для морошки и грибов.

Воспитатель: - Посмотрите, сколько у нас здесь грибов.

Стихотворение читает Ваня К, о грибах и белке- непоседе

 - А теперь задание, соберите в корзинку только съедобные грибы. 

Воспитатель: Молодцы! А мухоморы, мы оставим лосям и другим животным, пусть лечатся.

- Путешествие наше продолжается!    

- Знаете ли вы, какие люди населяют наш край с давних времен? Послушайте небольшую сказку:

- Давным-давно это было может, с тех пор прошло тысяча лет – по хантыйски - сотыр тал, а может, и того больше. Пришли в этот суровый край ханты и манси когда еще олени с людьми не дружили, когда люди не ездили, не летали, а по болотам ходили, себе пищу добывали. Хоть и суров был край, но очень богат. Ханты и манси охотились, рыбачили, оленей разводили.

И стали они называться коренными жителями нашего края: ханты и манси.

Воспитатель: -Живут ханты и манси в лесу, ведут таежный образ жизни, растят детей, занимаются рыболовством, оленеводством, собирают ягоды, охотятся.

Ханты и манси – мудрые народы. Мудрости они учатся у природы. Их так и называют – «Дети природы». Они никогда не берут лишнего: ловят рыбы столько - сколько смогут съесть.

 - Если ханты и манси ведут таежный образ жизни, подумайте и скажите, где живут ханты и манси? Правильно, далеко в тайге.

Основное занятие этих людей – это охота, рыболовство, а дальше на севере – оленеводство.

Женщины сами шьют одежду из оленьих шкур, обувь, и красиво их украшают бисером.

Верхняя одежда называется малица, а обувь - кисы.

Воспитатель:

«Всех людей мы называем ханты,

ханты - русский, ненец и узбек.

Потому что слово это «ханты» - в переводе значит «человек».

Воспитатель: - Если они живут в тайге, там нет домов, где тогда они ночуют, жилища хантов?

Дети: В чуме (чум — переносное жилище кочевников-оленеводов), которое строят из оленьих шкур.

- У хантов и манси есть много народных игр. Вот одни из них, давайте в них поиграем:

1.Игра «Ручейки и озера»
Дети строятся по 3 колоны, Звучит быстрая музыка «ручейки» – дети бегают цепочкой друг за другом, медленная музыка «озера» - становятся в круг. Затем повторяется 3-4 раза.

2. Игра «Солнце или Хейро» Один ребенок стоит в центре, расставив руки в стороны, а остальные идут по кругу, как только музыка останавливается, водящий ловит лучиком.

3. Игра «Белый шаман»

Играющие ходят по кругу и выполняют разные движения. В центре круга водящий. Это белый шаман – добрый человек. Он становится на колени и бьет в бубен, затем подходит к одному из играющих и отдает ему бубен. Получивший бубен должен повторить в точности ритм проигранный водящим.

Воспитатель: - В нашем городе и округе живут люди разных национальностей, и они очень дружат между собой, и сейчас нам споют песню Алиса, Саша Н. и Лина: показать кукол в национальных одеждах.

Песня «Дружный большой хоровод»

Воспитатель:

Цвети, расти и будь всех краше,
Наш округ - мы всегда с тобой
Частичка ты России нашей,
Наша Югория – округ наш родной!

Воспитатель:- Ребята, а как надо относиться к природе нашего края? Необходимо её беречь, как вы думаете? Почему?

Слайды с загрязнённой природой и правилами поведения в лесу.

Беседа о том, как нужно охранять и беречь природу родного края.

Воспитатель: - И хочется закончить наше путешествие такими словами:

- Соединив леса и горы,
Озёра, реки и луга,
Раскинулась в своих просторах
Ханты-мансийская земля!
Все о тебе стихи слагают,
Они летят во все края.

Ты всей земле теперь известна,
Ханты-Мансийская земля!

- В детский сад пора нам возвращаться. А на память о нашем путешествии я вам подарю раскраски с изображениями коренных народов нашего Ханты – Мансийского автономного округа.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/170918-igra--puteshestvie-dlja-detej-starshego-dosh