Проект в старшей группе: «Я и моя любимая книга»

Проект в старшей группе "Незабудки":

" Я и моя любимая книга..."

«Чтение – это окошко, через которое дети

видят и познают мир и самих себя» В.А.Сухомлинский.

Актуальность проекта:

Современное общество в настоящее время соприкоснулось с проблемой получения информации из общедоступных источников, таких как телевидение и интернет. Чтение, как вид деятельности, сводится к минимуму так же, как и психо -эмоциональное общение детей со взрослыми и сверстниками. Ребёнок, особенно ребёнок-дошкольник, остается без основного источника формирования правильной развитой речи.

Книга всегда была и остается таким источником. Чтение обогащает не только интеллект, словарный состав, оно заставляет думать, осмыслять, формирует образы, позволяет ребёнку проигрывать социальные роли, получать правильное представление о нормах морали, знакомиться с нравственными правилами, творчески фантазировать. Книга развивает личность многосторонне и гармонично. Это должны понимать, в первую очередь, родители и педагоги, которые занимаются воспитанием ребенка. Привить любовь к художественной литературе, научить ребенка любить сам процесс чтения - есть основная задача в решении выявленной проблемы.

Цель: Объединить усилия воспитателей и родителей по формированию у детей интереса к процессу чтения, воспитанию любви к художественной литературе, к художественному слову. Формировать интерес у детей к детской книге через совместную творческую деятельность и познавательную деятельность.

Задачи:

- Мотивировать и постоянно стимулировать устойчивый интерес к книге, как к литературному произведению.

- Совершенствовать художественно-речевую деятельность детей.

Длительность проекта:

октябрь-ноябрь

Участники проекта: дети старшей группы "Незабудки", воспитатели группы, родители.

Ожидаемый результат: формирование устойчивого интереса к художественной литературе у детей и взрослых.

Презентация: изготовление "Книжки-малышки" совместно с родителями.

Этапы реализации проекта:

Подготовительный:

- Диагностика детей по проекту

- Обсуждение важности проекта с родителями (беседы)

- Анкетирование родителей ( анализ анкет)

- Подбор пословиц и загадок о книге

- Подбор книг по жанрам: детские сказки, стихи, рассказы, книжки-малышки, энциклопедии, детские журналы, басни, былины.

- Подбор Карельских народных сказок

Основной этап:

- Беседа с детьми " Мой любимый сказочный герой "

- Выбор символа проекта (Волшебный " Книжный сундучок ..." )

- Чтение: Знакомство с карельскими народными сказками "Голубая Важенка", "Горе", "Белка, рукавица и иголка"

- НОД - Рисование по сказке А. С. Пушкина - "Сказочная птица " (Жар-Птица)

- Придумывание сказок, рассказов с детьми

- Литературная викторина : "Сказку вспомнить нужно"

- Экскурсия в библиотеку

- Театрализованные игры (самостоятельная деятельность детей)

- Ежедневное чтение, рассматривание книг, иллюстраций к детским книгам

- Новая традиция группы : " Книжный сундучок ..."

Заключительный этап: презентация результата проекта- "Книжка-Малышка".

Работа с родителями:

-Консультация: "Приобщение детей старшего дошкольного возраста к чтению художественной литературы"

- Информационный уголок: Рекомендации для родителей: "Как организовать домашнее чтение..."

- Родительское собрание: Год литературы в России - 

" Растим будущего читателя"

- Рекомендации для родителей:

"Использование художественного слова..."

- Устный журнал - НОВАЯ традиция группы " Книжный сундучок ..."
                                                                 

- Литературная викторина для родителей по русским народным сказкам

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/170928-proekt-v-starshej-gruppeja-i-moja-ljubimaja-