- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Гуляйте, ребятки, на зимние святки!»
1. Янчукова Ольга Петровна
2. МБОУ «Октябрьская школа №1» , Республика Крым
3.Учительначальныхклассов
Сценарий праздника « Гуляйте, ребятки, на зимние святки!»
Ведущий: Все на святки, все на святки
Приходите-ка ребятки! И овсень и коляда Будут вместе с нами. Да?
Один из учеников: А что такое - святки?
Ведущий: Вы не слышали, ребятки?!
Что ж, придётся рассказать И, конечно, показать.
Праздник этот самый длинный. Он веселый и старинный. Наши предки пили, ели, Веселились две недели.
От Рождества и до Крещения, Приготовив угощенье, Пели разные колядки, По дворам ходили в святки.
Наряжались и шутили, Праздник ждали и любили. Так давайте же сейчас Встретим мы его у нас.
Святочные развлечения - это хороводы, пляски, катание с горок, обильное угощение. Днём в это время гуляли, играли и веселились, а по вечерам собирались на посиделки, гадали или ходили ряжеными и колядовали.
Появляются ряженые: Медведь, Коза, Курочка, Корова, Пастух, Коляда и Овсень.
Ряженые поют песенку-колядку:
Коляда-коляда, Отворяйте ворота, Открывайте дверцу, Принесите хлебца, Доставайте чашки, Положите кашки, Сладкие конфетки, Медные монетки, Кренделёк и бублик И железный рублик! Угостите калачом, Не болейте нипочём! Дай Бог радости тому, Кто да в тереме-дому! Дай на поле рожь густу, Дай похлёбку не пусту, Да белой холстинки, Да в хлеву скотинки! Коляда-коляда, Будет жизнь у вас сыта!
Ведущая (кланяется ряженым): Добро пожаловать, гости дорогие! А теперь расскажите нам, кто же вы такие?
Коляда: Я Коляда, дочь самого Бога солнца! А иначе говоря, я ваше новое летнее солнышко. Есть у меня тройка резвых коней - золотой, серебряный и алмазный, и с этого дня направлю я их на летнюю дорогу, к новому урожаю!
Овсень: А я Овсень, Коляде брат родной! Зерна рассыпаю, сею-посеваю, урожай богатый предвещаю!
Коза: Я Козочка рогатая, символ плодородия! Сноп сена ношу, за всходами слежу!
Корова: Я Коровка-Бурёнка, символ достатка! Меня из теста лепили да выпекали, на окошко выставляли да ряженых угощали!
Пастух: А я Пастух, Бурёнку пасу, в дом удачу несу!
Медведь: А меня все знают! Я Мишка косолапый, весельчак и балагур! Пою-гуляю, за веселье отвечаю!
Курочка: А я Курочка, и тоже пришла не зря. В народе говорили, что с началом святок короткий зимний день прибавился "на куриный шаг". А это уже означает, что весна не за горами!
Ведущая: Вот так знатная компания собралась! А что вы ещё умеете? Народ честной собрался - веселья просит!
Коляда: А мы загадки умеем загадывать!
Овсень: Да не простые, а с закавыкою!
Загадки на святки
У нянюшки, у нянюшки Сорок восемь детушек, Малы были - все дружили, Подросли – рассыпались. (колосок)
По синему озеру плывут гуси с гусятами. (облака)
Домик деревянный, В домике – водица. (колодец)
Плачет, плачет рёвушка, Бедная головушка. Плачет летом и весной, А осеннею порою Так рыдает, так рыдает, Что почти не высыхает! (дождь)
Белая овечка, Золочёны рожки. Днём ей не пасётся, По ночам не спится! (месяц)
Не лёд, не снег, а тает.(свеча)
Чудной Сашка - Зелёная рубашка: Летом оделся, К зиме разделся! (дерево)
Деревянный великан По лесам-полям шагал. Через реченьку шагнул Да над реченькой уснул! (мост)
Ведущая: Да, мудрёные у вас загадки! А плясать вы умеете?
Выходят Коза и Медведь
Разыгрывается сценка.
Коза.
А ну, Топтыгин, шаркни ножкой, Повесели гостей немножко.
Медведь.
Давай, Коза, покажем, Как мы лихо пляшем. (Топает ногами).
Коза.
Выходи плясать, Медведь, Я частушку буду петь. Я частушку пропою, А потом плясать пойду.
Медведь.
Ты когда поешь, Коза, Не закатывай глаза. Петь ты не умеешь, Не поешь, а блеешь.
Коза.
А ты, Мишенька-медведь, Сам ты не умеешь петь, Ты тугой на ухо — Ни голоса, ни слуха.
Медведь.
Ах, Коза, ты Козочка, Серенькая розочка. Хватит нам браниться, Давай с тобой мириться.
Коза.
Ах, мой Миша, дорогой, Не ругались мы с тобой. Мы с тобой шутили, Народ повеселили.
Медведь.
Веселей, Коза, пляши, Твои ножки хороши!
Коза.
И твои кривые тоже неплохие! (Под аудиозапись русской народной песни "Барыня-сударыня" танцуют.)
М едведь и Коза: Мы с тобой колядовали, Дружно пели и плясали, Очень утомилися, Дружно поклонилися!
Ведущая: Ну, а какой святочный праздник без веселых игр и соревнований? На посиделках всегда парни с девками соревновались, умом и смекалкой похвалялись, женихов да невест примечали.
Снег-снежок по дорожкам стелется, Снег-снежок, белая метелица. Будем весело играть - снежки собирать!
Мы побегали немножко, И у нас устали ножки. А теперь, приятель мой, Поработай головой!
Нарисуем пословицу.
Каждая команда попробует в рисунке передать содержание пословицы, а другая отгадает название пословицы по рисунку.
Команда 1
При солнышке тепло, При матери добро.
Команда 2
Человек без друзей, Что дерево без корней.
Игра со зрителями
Дети повторяют движения за ведущей. Сначала всё идёт в медленном темпе, потом ускоряется:
Наша зимушка-зима, Прямо с севера пришла, Вьюгами завьюжена, Ветрами закружена! Мы замёрзнуть не хотим, Мы на месте не стоим, Ручками похлопали: Хлоп-хлоп-хлоп! Ножками потопали: Топ-топ-топ! А теперь поприседали: Сели-встали, Сели-встали! А потом прыжки на месте: Вместе-вместе- Вместе-вместе!
Улыбнёмся веселее И, начнём ещё быстрее!..(Повтор со строчки "Мы замёрзнуть не хотим ", в более быстром темпе, и так несколько раз).
Есть еще одна игра, интересная она!
«Заплети косу» (На вершину высокого шеста привязывают 6 длинных лент. Соревнуются 2 команды из трёх человек. Каждый человек из команды берёт в руку одну ленту, выпускать её из руки нельзя. Задача команды - заплести из своих лент длинную красивую косу).
Коляда- коляда, ждет нас новая игра!
Проводится игра " К нам коза пришла..Выбираются двое водящих, из которых образуют ворота. Через ворота дети проходят с песней. На слова: " А самого маленького оставила", ворота закрываются. Пойманные дети присоединяются к водящим.
К нам коза пришла, коляду привела. Сама прошла, всех детей провела, А самого маленького оставила.
Не бывало Святок без гаданий. Для девушек это было самое главное в Святых вечерах, они пытались узнать свою судьбу на предстоящий год. Выйдут ли они замуж, какой муж у них будет, какая жизнь. Гаданий было множество.Доставайте попробуем погадать и судьбу предсказать.
В этой маленькой корзинке что угодно для души. Кому вынется, тому сбудется, скоро сбудется, не минуется!
Гости по очереди достают предметы гадания из корзинки:
Лента - к долгой, счастливой жизни
Зеркальце - к красоте
Пуговица - счастье в семье
Конфета - к сладкой жизни
МОНЕТА - К богатству
КАРТОШКА ~ Ждёт большое счастье
СКРЕПКИ - К новым друзьям
Спасибо за хорошее настроение! Наш праздник подошел к концу. Будьте здоровы, счастливы будьте, Живите без бед много-много лет!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/170987-scenarij-prazdnikaguljajte-rebjatki-na-zimni
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- Педагогика и методика преподавания математики
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.