- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект семейного спортивного досуга
Составила: воспитатель Туркина О.Н МБДОУ «Детский сад №2 «Родничок» Поспелихинского района Алтайского края
Цель – развивать быстроту, силу, ловкость, воспитывать чувство дружбы и коллективизма.
Задачи – использовать личный пример взрослых в физическом воспитании дошкольников. Обеспечивать единство физического, умственного и духовного воспитания дошкольников.
Доставить детям и родителям удовольствие от совместных занятий физкультурой, способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи.
Конспект спортивного семейного досуга в старшей группе «мы спортивная семья»
Составила: воспитатель Туркина О.Н МБДОУ «Детский сад №2 «Родничок» Поспелихинского района Алтайского края
Цель – развивать быстроту, силу, ловкость, воспитывать чувство дружбы и коллективизма.
Задачи – использовать личный пример взрослых в физическом воспитании дошкольников. Обеспечивать единство физического, умственного и духовного воспитания дошкольников.
Доставить детям и родителям удовольствие от совместных занятий физкультурой, способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи.
Ход досуга
Ведущая: Здравствуйте все дети, взрослые, участники и зрители. Мы рады, что вы согласились принять участие в нашем празднике. У нас сегодня спортивный праздник. И мы сегодня проведем в честь Олимпиады свои спортивные соревнования.
Семья – это не просто слово. Это теплая улыбка мамы, добрые руки папы и веселый смех детей. Это- то место, нас любят и ждут. Чем крепче семья, тем могущественнее государство. Семейные традиции существовали всегда и мы очень рады, что вы пришли на наш спортивный праздник.
Ведущая: Дети, скажите мне, что нужно делать, чтобы быть сильными, здоровыми, выносливыми?
Ответы детей.
Ведущая: Правильно необходимо много двигаться, ездить на велосипеде, играть подвижные игры, делать зарядку, хорошо и правильно питаться, сегодня к нам в детский сад пришли дети с мамами и папами, бабушками и дедушками, сестренками и братишками. Все они желают поучаствовать в нашем спортивном празднике. Поприветствуем же на команды аплодисментами.
Ведущая: Сегодня в наших соревнованиях участвуют две команды: команда «Молния» и команда «Ну - погоди».
Ведущая: Наши команды не только смелые и сильные, но и дружные, веселые и справятся с любыми трудностями.
Ведущая: Познакомимся с ними, первыми представляется команда «Молния».
Девиз команды.
Ведущая: А теперь представляется вторая команда «Ну – погоди».
Девиз команды:
Ведущая: Как, ведется, на соревнованиях победителей определяют судьи. Они будут зорко следить за соревнованиями и за победу принято награждать медалями и дипломами.
Представление судей.
Ведущая: Вести наши соревнования буду я. А помогать в проведении нашего праздника мне будут помогать мои друзья. Прошу любить и жаловать (под веселую музыку вбегает Спортик).
Спортик: Здравствуйте ребята.
Ведущая: Здравствуй Спортик.
Ведущая: Скажи Спортик, а с чего начинается твое утро?
Спортик: Конечно с утренней зарядки.
Ведущая: Молодец, ты Спортик правильно начинаешь свой день, вот и сейчас я предлагаю нашим командам начать наш праздник с разминки. Ты мне поможешь?
Спортик: Да, с удовольствием! А давайте вместе сделаем разминку, встаньте все.
Под веселую музыку, команды по показу Спортика, выполняют разминку.
Мы сейчас покрутим шеей,
Это мы легко сумеем.
Как упрямые все дети,
Скажем: «Нет!»- на все на свете.
Мы к плечам прижали руки,
Начинаем их вращать,
Прочь усталость, лень и скука,
Будем мышцы разминать.
Ноги врозь, на пояс руки.
Надо спинки нам размять.
Наклоняться, будем ну-ка.
Не спешить, не отставать.
Подтянуть к груди колено
И немного постоять.
Научитесь непременно
Равновесие держать.
Напоследок пошагаем,
Выше ноги поднимаем.
Ведущая: Здорово, это у вас получилось! Мне понравилось! Спортик, ты оставайся с нами на празднике. Будешь нашим дорогим гостем. А мы продолжаем. Команды обратите внимание, это ваши болельщики.
Ведущая: Прошу считать наши спортивные соревнования открытыми.
Ведущая: Соревнования команд начинаем с викторины:
-Как называется игра, в которой надо забросить мяч в корзину? (баскетбол)
-Как называется игра, в которой нельзя брать мяч руками? (футбол)
-Что такое биатлон? (лыжи и стрельба)
- В какой игре нельзя бросать мяч на площадку? (волейбол)
- Где пройдут Олимпийские игры в 2014 году? (в Сочи)
- Назовите зимние виды спорта? (хоккей, фигурное катание)
- Что такое фристайл (фигурное катание на лыжах)
- Назовите талисманы сочинской Олимпиады?
Под музыку выходит медведь.
Медведь: Здравствуйте ребята. Будь спортивной детвора, начинается игра.
Эстафета священного огня.
Эстафета дружная семейка.
Под музыку входит лиса.
Лиса: Здравствуйте ребята. Поиграем. Шаг за шагом, жизнь в движении, путь к здоровью без сомнения.
Эстафета веселый мяч.
Эстафета попади в корзину.
Под музыку входит следующий герой Волк.
Волк: Здравствуйте ребята. И зимой и летом, дружи с игрой и бегом.
Эстафета « сигнал победы». Игроки команд строятся за линией старта. На расстоянии 10 см от линии старта располагаются друг за другом 4 обруча, на расстоянии 5 м от линии старта стоят столики, на которых лежат бубны. По сигналу первый ребенок начинает движение вперед, прыгает из обруча в обруч, добегает до столика, ударяет по бубну и возвращается в свою команду. Передает эстафету следующему участнику. Победившей считается та команда, быстрее выполнившая задание.
Ведущая: На соревнованиях по вечерам взмывают в небо разноцветные гроздья салюта. Пусть и у нас расцветут яркие гроздья салюта.
Эстафета «салют». Игроки команд строятся по одному за линией старта. Капитаны команд стоят за линией финиша лицом к команде на расстоянии 4.5 м от них. В руках каждого участника эстафеты находится «салют». По сигналу первый игрок бегом к капитану команды, передает ему «салют», возвращается в свою команду и передает эстафету следующему участнику. Побеждает команда, передавшая все «салюты» своему капитану.
Ведущая: А сейчас дети подготовительной группы расскажут стихи.
1 ребенок: Мы строго по порядку
Утром делаем зарядку,
Мы дружим с солнцем и водой,
Проводим праздник спорта свой.
2 ребенок: Папа, мама, словно дети,
Сами ждут минуты эти
Им на игры, право слова,
Не хватает выходного!
3 ребенок: А на празднике друзья,
Нам без игр никак нельзя
Больше страсти, больше смеха
Пусть вовсю идет потеха!
Ведущая: Вот и подходят наши соревнования к завершению. Ребята, вам понравились соревнования?
Дети: Да.
Ведущая: Наш девиз не простой «главное не победа, а участие».
Ведущая: А теперь предоставляем слово главному судье объявить итоги соревнований.
Награждение участников соревнований медалями и дипломами.
Ведущая: На этом спортивные соревнования прошу считать закрытыми. Вот и закончился наш спортивный праздник, еще раз поаплодируем нашим спортсменам.
Победители делают круг почета.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/171089-konspekt-semejnogo-sportivnogo-dosuga
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовые аспекты антитеррористической защищенности образовательных организаций»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.