- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра «Собирай-ка»
839
0
Игра «Собирай-ка».
У многих родителей дома, а также в детском саду есть мягкие коврики-пазлы. Какие-то детали потерялись, а выбросить жалко.
Я попробовала сделать из них игру.
Вырезала геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник и брусочки произвольных размеров.
Этот материал я предложила малышам 2-й младшей группы.
Ребятам игра понравилась.
Цель игры: Развитие познавательной сферы у детей дошкольного возраста.
Задачи.
Развитие мелкой моторики, творческого воображения, восприятия, мышления.
Развитие произвольности поведения.
Межпредметные связи:
Конструирование, ФЭМП, самостоятельная игровая деятельность.
Игровой материал предлагалось использовать в самостоятельной деятельности для создания изображения каких-либо предметов, как в плоскостном, так и в объемном варианте. При его создании у ребенка развиваются такие мыслительные операции, как анализ, синтез, установление закономерностей. Например, у цветка - стебель, листья, лепестки. Чтобы собрать машину, нужно сделать кузов, кабину, приложить колеса.
Я нашла применение этой игры при формировании у детей математических представлений. Например, дети сравнивали количество квадратов и кругов, обозначали их карточкой с числом.
Чтобы закрепить знания детей о форме, цветах, им предлагалось разложить детали в разные корзинки, построить башенки из деталей определенных форм или деталей определенного цвета или сопоставить с формой на карточке.
Для развития тактильных ощущений можно поиграть в следующую игру: сложить детали в «Чудесный мешочек» и предложить на ощупь отгадать форму предмета.
В процессе игры малыши используют эти детали как предметы-заменители вместо телефонов, как кирпичи в грузовике.
Минусом этой игры является то, что маленькие дети все пытаются попробовать на зуб. Перед игрой я всегда напоминала, что детали брать в рот нельзя. Вскоре надобность в этом напоминании пропала.
Сейчас эти малыши подросли. Но и в 5 лет они с интересом и удовольствием играют в эту игру.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/172128-igra-sobiraj-ka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Основные направления, принципы, формы организации совместной работы с родителями по освоению требований ФГОС ДО»
- «Специфика преподавания английского языка в контексте реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.