Конспект НОД по рисованию с использованием нетрадиционной техники рисование поролоном

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №4

Конспект

Образовательной деятельности по области художественно - эстетическое развитие (рисование с использованием нетрадиционной техники – рисование поролоном)

На тему: «Золотая осень» для детей старшего возраста.

Подготовила: воспитатель

Хебнева Е.А.

г.о.г. Выкса 2015

Конспект НОД по рисованию с использованием нетрадиционной техники рисование поролоном

Тема: «Золотая осень»

Цель:

Воспитание любви к родной природе и формирование умения отражать свои впечатления в рисунке.

Задачи:

*Дать представление о том, как художники, композиторы, поэты предают образ осени, используя различные средства выразительности (цвет, композицию, ритм).

*Развивать творческие способности, чувство цвета, эстетический вкус, чувство ритма, аккуратность.

*Воспитывать желание использовать в работе нетрадиционные изобразительные техники.

Способы:

- Рассматривание репродукций.

- Художественное слово.

- Физкультминутка.

- Рекомендации воспитателя по выполнению работы.

- Анализ готовых работ.

Средства:

Листы бумаги формата А-4, поролон, гуашь, кисть, салфетки; запись музыки П. И. Чайковского «Осень» из цикла «Времена года»; репродукции картин И.Левитана «Золотая осень», И.Грабаря «Рябина», И.Шишкина «Березовая роща»; стихи А. Пушкина «Уж небо осенью дышало» («Евгений Онегин»), З.Федоровская «Осень», Ф.Тютчева «Есть в осени первоначальной…» и др.

Образовательные области:

- Познавательное развитие.

- Художественно-эстетическое развитие.

- Социально-коммуникативное развитие.

- Физическое развитие.

- Речевое развитие.

Ход РОД:

Дети входят в группу, рассматривают развешенные картины. Воспитатель читает стихотворение:

«Осень»

Ходит осень по дорожке

В новых желтеньких сапожках,

В ярко-красном сарафане

И с гостинцами в кармане.

Провожает птичьи стаи –

Птицы к югу улетают.

Осень машет им в дорогу

Желтой веткой у порога.

Закружилась в листопаде

В золотом своем наряде,

Зашуршала под ногами,

Тучкой пронеслась над нами.

Воспитатель обращает внимание детей на то, как художники изображают осень. Предлагает вспомнить стихи об осени. Дети читают стихи:

Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась.
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван.
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора. А. Пушкин.

Осень

Осень на опушке краски разводила,

По листве тихонько кистью проводила:

Пожелтел орешник и зарделись клены,

В пурпуре осеннем только дуб зеленый.

Утешает осень:

- Не жалейте лето!

Посмотрите – роща золотом одета!

З. Федоровская.

Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера...

⁵Где бодрый серп гулял и падал колос,
Теперь уж пусто все — простор везде, —
Лишь паутины тонкий волос
Блестит на праздной борозде.

Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
¹⁰Но далеко еще до первых зимних бурь —
И льется чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле... Ф. Тютчев.

«Золотая осень»

В золоте березы,

Будто бы из сказки.

Где берешь ты, осень,

Столько желтой краски?

Листья под ногами

Желтые лежат.

Как ты успеваешь

Красить все подряд?

Желтый ветер кружит

Желтую листву

И роняет тихо

В желтую траву.

Даже солнце желтое

Светит в вышине.

По тропинке желтая

Тень идет ко мне.

Вот она какая,

Осень золотая!

Физкульминутка:

Листопад
Под ногами листопад, (Ходьба.)
Листья желтые лежат,
Листья желтые лежат, (Наклоны.)
А под листьями шуршат
Шурш, Шуршиха и Шуршонок —
Папа, мама и листенок.
(В. Гиляровский)

Красоту этого времени года трудно описать словами. Сколько ярких красок! Не оторвать глаз от желтой березовой рощи. Волшебница осень дарит нам огромное наслаждение. Быстро пролетает это природное явление. А нам хочется остановить, запомнить, любоваться еще и еще. Сегодня я предлагаю вам, ребята, самим нарисовать «золотую осень». А рисовать мы будем не только кистью. Мы будем изображать осенние деревья поролоном. Сейчас подумайте, какими красками вы будете рисовать, с чего начнете. И приступайте к работе.

Включают аудиозапись музыки П. И. Чайковского «Осень».

Закончив рисовать, дети выкладывают рисунки на столе. Обсуждают работы, отмечают наиболее удачные.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/172228-konspekt-nod-po-risovaniju-s-ispolzovaniem-ne