Память, память

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯПО КРАЕВЕДЕНИЮ

«Память,Память…».

( Из цикла занятий о воинах земляках для младших школьников).

Цели и задачи: Воспитывать:  уважение к людям, отстоящим победу нашей страны в годы ВОВ; гордость за земляков, прошедших этот нелегкий, но благородный путь. Вызвать интерес к историческому прошлому родного края через экспонаты местного краеведческого музея, через сочинения своих старших школьных товарищей о родственниках-участниках событий Священой войны 1941-45годов.

Материалы

-Записьпесни «Память, Память»

-Презентация «Герои далекой войны »;

-Презентация « Памятники героям»;

- Сочинения ребят, написанные к юбилею победы ВОВ;

-Экспонаты архива Мантуровского краеведческого музея:

книга Памяти;

копии военных писем;

копии фотографий воинов – мантуровцев;

книга земляка Смирнова И.И.«Бухенвальдский набат»

Методические приемы:

-Словесный(беседа педагога, ответы детей, звукозапись песни);

-демонстрации (фото, презентации);

-практический (творческое задание детям).

Ход занятия:

Звучит начало песни о войне «Память, Память»

Педагог:(в руках книга Памяти Мантуровского района)

Дорогие ребята, я сегодня пришла к вам с книгой из нашего краеведческого музея. Все книги там не обычные, ценные, но ЭТА…беря ее в руки и открывая страницы …хочется склонить голову ,в дань уважения перед теми фамилиями, которые написаны там. Называется она –КНИГА ПАМЯТИ.

Вопрос:Как вы понимаете это название?...........................(ответы детей).

Педагог:

Давайте откроем первую страницу …на ней изображен памятник…..всмотритесь внимательно…

Вопрос: Где находится этот памятник в нашем городе, со снимка которого начинается эта книга и кому он посвящен?...............................................................................(ответы детей).

- 1 -

Педагог:

Да это ПАМЯТНИК-ВОИНАМ ЗЕМЛЯКАМ, погибшим в годы ВОВ 1941-45г.г.

Приближается большая дата, когда все уважающие историю своей страны, своего города пойдут К НЕМУ, чтобы отдать дань памяти нашим землякам ,отстоявшим победу в тяжелой, но СВЯЩЕННОЙ войне.

Вопрос:Что за дата приближается?.........................................(ответы детей).

Вопрос:Скажите, а почему про эту войну говорят, что она священная….разве война может быть священной, ведь там гибнут люди, рушатся города…?........................................................(ответы детей).

Педагог:

Люди, шли защищать свою землю, своих родных, свое будущее.

Открываем вторую страницу этой КНИГИ и читаем…………

«…С объявлением войны 22-23 июня 1941 года на предприятиях, в колхозах и других коллективах состоялись митинги и собрания, на которых трудящиеся района выражали суровый гнев против вероломного нападения фашисткой Германии на СССР и единодушно высказали готовность встать на защиту своей Родины»

В первые дни войны в наш райвоенкомат поступило десятки заявлений с просьбой о зачислении добровольцами в ряды действующей армии…

Справка: К 1941 году население района составляло 41тыс.652ч.

Из них мобилизовано -10 тыс.23ч.

Погибло – 4018чел,

Пропало без вести- 1840

(!!!!Чтобы дети немного представили, что каждый 4-ушел, и половина из них не вернулась….можно предложить им …каждому четвертому вставать и отходить в сторону….,а потом каждому ..второму…..)

Педагог:

-ОТКРЫВАЕМ следующую страницу КНИГИ ПАМЯТИ…..и дальше идут фамилии вот этих людей, которые НИКОГДА не вернулись домой. Вечной памятью

ВЕЧНОЙ ПАМЯТЬЮ О ПАВШИХ, ЯВЛЯЕТСЯ ЭТОТ СКОРБНЫЙ СПИСОК.

(!!!Зачитать детям ряд фамилий…..)

- Я держу в руках необычный листочек-это письмо (копия) – ответ женщине-Авдеевой Лидии ,которая проживала в нашем городе и разыскивала Сергея…кто он муж, брат…не известно, одно понятно, что дорогой ей человек …пропал без вести на войне….

(!!!Зачитываю письмо и даю детям посмотреть его…)

- 2 -

-А сейчас в руках у меня папка с сочинениями ребят о своих родственниках, воевавших на войне. Они с фотографиями… Ребята собирали сведения о своих родственниках, участвуя в городском конкурсе, проводимом нашим центром к 65летию победы «Военная фотография в военном альбоме». В конце занятия я дам вам посмотреть эти снимки ваших земляком, а сейчас я хочу зачитать отрывок из любого из этих сочинений…

(!!! ..отрывок из сочинения Гуляева Никиты…О ГУЛЯЕВЕ ИВАНЕ НИКОЛАЕВИЧЕ)

Хотелось бы, чтобы и вы знали о нелегком военном прошлом своих родных, соседей – земляков. Пока мы с вами помним о них, нас можно считать настоящими гражданами своей страны.

Вот в одной из работ ребят фото наград своего деда. Посмотрим на них. Одна из них - это Орден Александра Невского, в честь защитника земли русской.

Давайте посмотрим ,подготовленную мной небольшую презентацию об нем и нашем земляке, удостоенном этим орденом.

Презентация «И кто с мечом к нам придет, от меча и погибнет..»

(см. на диске)

-Есть в моей папке и фото - женщин - землячек, участниц ВОВ.

Вот некоторые из них: Зорина Елизавета Ивановна, Смирнова Екатерина Семеновна..

(показываю и небольшой рассказ о них).

Справка: 81 – женщина из нашего Мантуровского района воевала в ВОВ за наше с вами будущее.

Много правительственных наград получили наши земляки в этой битве.

Справка: 9наших земляков- удостоены самой высокой правительственной награды - Героя Советского Союза

Презентация: «Герои далекой войны»

(1слайд-изображение Звезды Героя и фото всех Героев и с п р а в к и ;

следующие слайды: из фото Героев и небольшой исторической справки о каждом).

- ЛЕБЕДЕВ АЛЕКСЕЙ ИВАНОВИЧ,

- СМИРНОВ НИКОЛАЙ ЯКОВЛЕВИЧ,

- СУВОРОВ ПЕТР АНАТОЛЬЕВИЧ,

- БРОДЮК ВЛАДИМИР ВЛАДИМИРОВИЧ,…..погиб

- СМИРНОВ КОНСТАНТИН ГРИГОРЬЕВИЧ,

- КОТЛОВ АНАТОЛИЙ ГЕОРГИЕВИЧ,…погиб

- СОКОЛОВ МИХАИЛ ВАСИЛЬЕВИЧ,

- ЧЕРЕМОХИН ИВАН АЛЕКСЕЕВИЧ, ….погиб

- ГОЛЧИН ИВАН КОНСТАНТИНОВИЧ…(не местный)

- 3 -

Педагог:

-С первых дней июня много военнослужащих попало в плен.

Среди наших земляков есть выдающаяся личность - человек, прошедший несколько концлагерей, но не сломленный, сумевший выжить в этом аду –3,5 года..это Иван Иванович Смирнов(показываю фото) ,уроженец д.Маслово, Халбужской волости(1898).Он мечтал стать учителем, но судьба распорядилась иначе. В 1915 году он добровольцем ушел в царскую армию, но после Великой октябрьской революции очутился в Красной Армии, стал профессиональным военным.

В первые дни ВОВ попал в плен. Побывал во многих лагерях, но всегда среди своих товарищей пользовался уважением за мужественность и стойкость, добропорядочность.

Летом 1943 года полковник Смирнов был переведен в лагерь смерти –БУХЕНВАЛЬД. Здесь он стал членом международного центра, который руководил подготовкой заключенных к восстанию. Он был командиром русского и чешского отрядов. Восстание началось 11апреля 1945года. Во всех документах, рассказывающих о Бухенвальде , упоминается имя Смирнова, а сам Иван Иванович написал книгу «Бухенвальдский набат», в которой он вспоминает об этих событиях…(зачитывается отрывок)

Справка: 32 мантуровца - погибли в застенках лагерей.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ:Можно бесконечно можно рассказывать о героическом прошлом наших земляков, но сегодня я хочу закончить свой рассказ, вернувшись к КНИГЕ ПАМЯТИ (стр.156), здесь перечислены памятники, которые воздвигли в честь памяти участников - мантуровцев в ВОВ:

-г.Мантурово центре города в сквере Героев – земляков;

-на братской могиле на городском кладбище;

-в деревнях:Знаменка, Подвигалиха, Гусево,Медведица, Самылово, Угоры, Леонтьево, пос.Октябрьский.

Мемориальные доски на домах , где жили Герои Советского Союза Бродюк В.В., Котлов А.А., Черемохин И.А.» ….)

Задание(релаксация): А какой бы памятник вы бы поставили? Давайте нарисуем (дети рисуют).

- 4 -

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/173739-pamjat-pamjat