Конспект развлечения

Конспект развлечения – праздника

«Я ГРАЖДАНИН РОССИИ»

Цель:

1. Довести до детей старшего возраста- значение малой РОДИНЫ.

2.Донести до сознания роль великой Победы.

3.Вызвать интерес к истории нашей Родины и родного края.

4. Развивать чувство гражданственности, патриотизма.

Задачи:

Создать условия для целостного восприятия событий истории.

Формировать гражданственность, чувство любви и гордости к Родине, на основе изучения военной истории Отечества .

Развивать способности в восприятии и анализе литературных произведений, музыки.

Прививать любовь к песням военных лет . Воспитывать чувство гордости за наших бойцов, победивших в великой войне.

Формировать чувство гражданского патриотизма, через осознанное исполнение Российского гимна.

Предварительная работа:

:1. Разучивание песен, стихов о В.О.В.

2.Чтение детской литературы о героях- детях В.О.В.

3. Посещение библиотеки ,встреча с ветеранами войны.

4. Изучение истории города Братска, посещение музея Б.Г.С.

Чтение книг, стихов, разучивание песен о родном городе.

5. Знакомство с гербом г.Братска .Посещение Падунской администрации.

6. Знакомство с символикой России- гербом , флагом, гимном.

7. Разучивание гимна России.

Подготовка:

8.Подготовить костюмы- русские народные, военные, строителей,.

9. разучить песню «землянка», стихи о войне, о Братске.

10. ленты, музыка и слова к песням « священная война», «день победы» «время вперед»

Оформление зала: герб России, герб г.Братска, на центральной стене- вид церкви и берез.

.

ХОД ПРАЗДНИКА :

1.Под русскую народную музыку «ВО ПОЛЕ БЕРЕЗОНЬКАСТОЯЛА»дети, в народных костюмах входят в зал, образуя «цепочку».(на девочках русские сарафаны и веночки на голове, на мальчиках косоворотки и темные брюки).Дети ходят между березами . затем играют с шарами.

2. голос ведущего под музыку «вставай странаогромная»сообщает

В.

– товарищи, сегодня в четыре часа утра,

Немецкие захватчики напали на нашу землю.(ДЕТИ замирают. Затем медленно девочки снимают веночки с голов и кладут их на стульчики а мальчики одевают пилотки и плащ –накидки)

В.

Мальчики! Постарайтесь вернуться назад

Вы не прячьтесь, вы будьте высокими

Не жалейте не пуль не гранат

До свидания мальчики- мальчики ,

постарайтесь вернуться назад.

( девочки машут рукой ,и провожают мальчиков. В это время, посреди зала выкладывается костер, зажженные свечи возле костра, гаснет свет) ,на заднем плане появляются мальчики и все вместе усаживаются вокруг костра.

ДЕТИ : исполняют песню «ЗЕМЛЯНКА» один куплет с припевом,

1ребенок

-ты помнишь Алеша, дороги Смоленщины,

Как шли бесконечные злые дожди,

как кринки несли нам усталые женщины,

прижав, как детей . от дождя на груди,

2ребенок-

нас пули с тобою пока еще милуют .

Но трижды поверив , что жизнь уже вся,

Я все-таки горд был за самую милую ,

За горькую землю , где я родился.

3 ребенок

-и в час, когда последняя граната

Уже занесена в твоей руке

И в краткий миг припомнитьразом надо

Все, что у нас осталось вдалеке ,

4 ребенок-

ты вспомнишь не страну большую,

Какую ты изъездил и узнал,

Ты вспомнишь родину- такую,

Какой ее ты в детстве увидал.

Ведущий читает

–жди меня, и я вернусь.

Только очень жди,

Жди, когда наводят грусть

Желтые дожди,

Жди, когда снега метут,

Жди., когда жара,

Жди, когда других не ждут,

Позабыв вчера.

Исполняется второй куплет песни « землянка»

Вспомним их поименно

Сердцем вспомним своим

Это нужно не мертвым

Это надо живым

Дети друг за другом называют фамилии героев-

Витя Коробков-12 лет, Зина Портнова-13 лет. Валя Котик-14лет. Володя Дубинин- 13 лет.

(звучит музыка «день победы один куплет» зажигается свет)

Дети снимают пилотки кладут их на веночки на стульчики- это важно и символично –СМЕНА ВРЕМЕН , СМЕНА ПОКОЛЕНИЙ.

Дети одевают форму строителей ( строительную каску)

Под музыку «время вперед»дети из лент строят «плотину» и « провода» 7-8 человек . На заднем плане девочки синими платками изображают Ангару.

Ведущий- Братск родился в декабре,

В сорок лет его дорога,

Башня древнего острога-

Обелиск на Ангаре.

1-ребенок ГЭС В ПЛОТИНЕ .КАК В БРОНЕ.

ГЭС-подарок всей стране.

А плотина Братской ГЭС-

Это чудо из чудес!

2 ребенок Падун –поселок Братска.

Свидетель той поры,

Когда перекрывали

Пороги Ангары.

Падунские пороги

На карту занесли.

И были чудесами,

как сказки обросли.

Ведущий:

гордость России

Слава России

Мощь России- Братская ГЭС.

(ДЕТИ СКЛАДЫВАЮТ ЛЕНТЫ ,а строительные каски кладут рядом с венком и пилоткой )

Ведущии:

в 1980 году Братск получил право носить свой герб и в марте этого года он был утвержден .

Сейчас мы расскажем вам о нашем гербе

Д\И «наш герб»

ребенок . Красный цвет герба- цвет огня , счастья. Молодости.

Ребенок . Синий цвет- цвет воды , реки гидроэнергетики.

Ребенок. - Зеленый-море тайги .

Ребенок . В центре волнистые линии подчеркивают стремительность Ангары.

В центре- – колесо гидротурбины в ореоле солнца. Внизу в левом углу промышленность- алюминий.

А справа изображена реликвия города –башня Братского острога 1654 года.

В нашем городе много интересных мест, путешествовать по городу нам поможет игра «Рыбалка»:

Перед детьми выкладывают несколько конвертов , дети вытаскивают конверты с помощью «удочки» из « реки»

Достав конверт ребенок вынимает оттуда задание –вопрос

рассказать о улице на которой он живет. (А) 9

показать на карте города, где находиться драм театр.(Н)

рассказать стихотворение о городе.(Г)

рассказать историю улицы В. Синицы.(А)

назвать исторические памятники ,которые есть в городе.(Р)

назвать памятники ,-бюсты знаменитым людям города.(А)

Ответив на вопросы предлагается детям выложить конверты по порядку и прочитать слово которое получилось.

Дети читают слово-Ангара .

Ведущий :

вы были хорошими экскурсоводами многое знаете , смогли интересно рассказать – вы хорошие граждане своего города;.

А кто из вас знает, как называется столица нашей страны?

- Москва

Ведущий-

- верно Москва. А что вы знаете об этом городе?

Какие достопримечательности есть в Москве.?

Дети называют- Кремль., Большой театр. Красная площадь, университет имени Ломоносова, цирк на Цветном бульваре.

Третьяковская галерея.

Ведущий -

молодцы вы много назвали ,. а сможете ли вы узнать эти места на открытках.

Ведущий ,

раскладывает перед детьми открытки и дети по одному берут их и называют то, что на них изображено.

Молодцы вы показали знания не только о своем городе ,но и столице нашей Родины - городе Москве.

Я награждаю вас знаками « юный гражданин города»

Дети получают знаки.

Ведущий:

П од большим шатром

Голубых небес-

Вижу даль степей –зеленеется

И на гранях их

Выше темных туч

Цепи гор стоят великанами

Это ты , моя Русь державная ,

Моя родина ПРАВОСЛАВНАЯ.

Ведущий объявляет – Флаг Российской Федерации торжественно внести - все встают.

Все дети выходят , впереди ребенок несет флаг . за ним ребенок в народном костюме, . ребенок в костюме военных лет, ребенок в костюме строителя.

Все дети и гости встают, звучит музыка гимна России.

Исполняется гимн России всеми участниками и гостями праздника.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/17459-konspekt-razvlechenija