- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занятие. «Ссора. Дружба»
408
0
Занятие. «Ссора. Дружба».
Профилактическое занятие для педагогов. Особенности межличностных взаимоотношений.
Дата проведения: 18.11.2014 года
Место проведение: МОУ «СОШ № 2» МО «Котлас».
Участники занятия: педагоги МОУ «СОШ № 2».
Цель: знакомство участников с понятием арт-терапия. Создание возможности «проживание» различных эмоциональных чувств по средствам арт-терапии.
Задачи:
Способствовать снятию эмоционально-психического напряжения.
Создать возможности для самовыражения каждого участника.
Учить проживать эмоциональные чувства с помощью атр-терапевтических приемов и техник.
Совершенствовать словарный запас.
Этап | Цель | Содержание | Оборудование |
Подготовительный | 1.Создать настрой на совместную работу. 2. Ознакомить с понятием арт-терапия. | Приветствие. Знакомство с участниками занятия. Беседа. Арт-терапия это техника исцеления по средствам искусства. «Мозговой штурм». Определить – как можно выразить пережитые чувства. | Стулья и парты по количеству участников. |
Основной | Учить участников (педагогов) прорисовывать переживаемые чувства. Работа в парах. | Предложить прорисовать чувства: радости, грусти, злости, удивления. Предложить прорисовать конфликт на одном листе бумаге. (Ссора). Запомнить пережитые чувства. Предложить прорисовать дружеские отношения («Дружба»). | Акварельные краски, кисти, лист бумаги А4. |
Заключительный | Учит навыкам оценивания своих действий, вывод о проделанной работы Рефлексия. | Предложить участникам высказаться о прожитых эмоциональных ощущениям во время работы. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/175064-zanjatie-ssora-druzhba
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Меры по предотвращению суицидальных рисков в школьной среде»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.