Конспект организованной образовательной деятельности детей 2-3 лет «Поможем зайке перейти дорогу»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №296 комбинированного вида»

Авиастроительного района г.Казани.

«Поможем Зайке перейти дорогу»

Конспект организованной образовательной деятельности

в 1 младшей группе

Составила:

Воспитатель МАДОУ №296

Хусаинова Г.Ф.

г.Казань

Образовательная область: Познавательное развитие.

Интеграция образовательных областей: познавательное, социально-коммуникативное, речевое развитие.

Возраст: 1 младшая группа (2-3 года)

Цель: формировать представление о безопасности движения и правилах перехода дороги; о понятии «светофор» и его сигналах.

Задачи:формирование знаний о понятии «светофор», его назначении, обозначении его сигналов; закрепление знаний цветов (красный, желтый, зеленый);

формирование положительного отношения к соблюдению правил дорожного движения; вызвать положительно-эмоциональный отклик к попавшему в затруднительную ситуацию;

развитие наблюдательности, внимания на дорогах, речевое развитие, развитие мелкой моторики рук.

Оборудование и материалы: перчаточная кукла зайка, игрушечная машинки, макет или изображение светофора, круги зелёного и красного цвета, мозаика-пазлы типа «черепашки» красного, жёлтого и зелёного цвета.

Ход ООД:

Дети сидят полукругом на стульчиках. Раздаётся стук в дверь и появляется перчаточная кукла Зайчик.

Зайчик: Здравствуйте, ребята!

Дети здороваются.

Зайчик: Ребята, я шёл из леса в гости к своему другу Котику, но не смог дойти, потому что не могу перейти дорогу, всё время едут машины туда-сюда, вж-вж, би-бип, би-бип. Ох! Чуть меня не задавили!

Воспитатель: ребята, давайте поможем Зайчику – научим его правильно переходить дорогу!

Дети соглашаются.

Зайчик: Ребята, научите меня, пожалуйста, и тогда я смогу попасть в гости к своему другу Котику!

Воспитатель: Дети, я сейчас я загадаю загадку, отгадайте и мы узнаем что поможет перейти дорогу

Загадка: Чтоб тебе помочь,

Путь пройти опасный.

Горит день и ночь.

Зелёный, жёлтый, красный

Дети отгадывают: (светофор).

Воспитатель: Правильно, это светофор! Вот посмотрите ( оказывает макет или рисунок светофора) - светофор стоит рядом с дорогами, где ездят машины, он устанавливает порядок на улице, чтобы машины не врезались друг в друга, и люди могли, не боясь, переходить дороги. У него есть 3 глаза – 3 приказа. Зажигаются они по очереди. Давайте выучим с Вами что означают сигналы светофора.

Дети встают в круг (динамическая пауза)

Красный-стой! (дети стоят, руки на поясе)
Желтый-жди! (хлопаем в ладоши)
A зеленый - проходи! (шагаем на месте, руки опущены)

Повторяем 4-5 раз, дети садятся на места.

Воспитатель: ребята теперь вы можете сказать Зайчику когда можно переходить дорогу? Когда какой сигнал светофора горит?

Дети отвечают : зелёный

Воспитатель: А если горит красный или жёлтый?

Дети отвечают: нельзя идти.

Зайчик: теперь я понял почему возле дороги стоял этот красивый фонарь (показывает на макет светофора) – это не фонарь, а это …

Дети: Это - светофор.

Воспитатель : Смотрите ребята, а вот у нас на столе лежит мозаика (показывает на стол, где лежат детали мозаики красного, желтого и зеленого цвета). Как вы думаете, из неё можно сложить светофор?

Дети отвечают.

Воспитатель: Да, можно! Смотрите (показывает, как это можно сделать)! Подходите к столу, выбираете детали нужных цветов и собирайте светофор. Давайте повторим, каким цветом нам нужны детали?

Дети: красного, желтого и зеленого.

Воспитатель: Молодцы, собирайте!

Дети подходят к столу и собирают светофор.

Воспитатель: А теперь давайте поиграем с пальчиками и глазками (пальчиковая гимнастика «светофор»). Я буду показывать сигналы светофора, а вы выполнять движения:

Красный – поставить пальчики на стол.

Жёлтый – поднять глазки, посмотреть на светофор.

Зелёный – пальчики «шагают».

Зайка: Ребята, какие вы молодцы, у вас получились настоящие светофорчики! Теперь я знаю, что могу перейти дорогу на зелёный сигнал светофора, а на красный – я не пойду никогда! Спасибо вам детишки, я пойду быстрее к своему другу Котику и расскажу ему какие вы умные и знаете надо переходить дорогу! До свидания!

Дети прощаются.

Воспитатель: Ребята, мы сегодня много узнали о светофоре. Это красивый фонарь, который стоит дома?

Дети: Нет, на улице.

Воспитатель: Да, у дороги. Узнали о том, что говорят его мигающие глазки. Красный говорит о чем?

Дети: Идти нельзя.

Воспитатель: Желтый?

Дети: Нужно приготовиться.

Воспитатель: А зеленый?

Дети: Можно идти.

Воспитатель: Да, теперь мы все знаем о светофоре и о том, как переходить дорогу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/175329-konspekt-organizovannoj-obrazovatelnoj-dejate