Конспект НОД по развитию связной речи «Ягоды»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №11 «Центр развития ребёнка» г.Конаково

КОНСПЕКТ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ

ПО РАЗВИТИЮ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ И СВЯЗНОЙ РЕЧИ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ

ТЕМА «ЯГОДЫ. (СОСТАВЛЕНИЕ РАССКАЗА)»

РАЗРАБОТАЛ:

УЧИТЕЛЬ – ЛОГОПЕД

МБДОУ ДЕТСКОГО САДА №11 «ЦРР» г.КОНАКОВО

ШАЙКИНА СВЕТЛАНА БОРИСОВНА

Тема : Ягоды. Составление рассказа описания.

Цель: обучение составлению рассказа описательного характера.

Задачи:

1.Обучать составлению рассказа-описания по схеме.

2.Расширять и активизировать словарь существительных и прилагательных по данной теме.

3. Развивать умение образовывать и употреблять в речи относительные прилагательные. Тренировать в использовании словосочетаний «существительное + прилагательное» (согласование в роде и числе).

4.Учить образовывать уменьшительно-ласкательные формы имени существительного.

Оборудование: Сюжетные и предметные картинки, план-схема рассказа.

Речевой материал:

1. Лексический материал:

а)существительные:

-ягода, малина, смородина, крыжовник, земляника, черника

-дерево, куст, ветка, лист,

-плоды, семена, гроздья;

б)прилагательные:

-малиновый, смородиновый, крыжовенный, черничный, земляничный, ягодный

-большая, крупная, мелкая, маленькая, круглая, гладкая, колючий, горькая, спелая, сладкая, кислая;

2.Грамматический материал:

а)грамматические конструкции «существительное + прилага-

тельное»:

-смородина черная, ягода сладкая(ед.ч. ж.р.);

-крыжовник колючий(ед.ч. м.р.);

-красные ягоды (мн.ч.);

б)относительные прилагательные с суффиксами –ов, ев, чн:

малина-малиновый, клубника-клубничный, смородина- смородиновый.

3.Текстовый материал.

Эталонный рассказ-описание

Это – ягода малина. Малина растет на кустах. Малина растет в лесу и в саду. Поэтому она бывает, и лесная, и садовая. Собираем урожай в середине лета. Малина любит солнце. Малина красная и круглая. Малина сладкая и очень полезная. Из малины готовят сок, варенье, компот и джем.

Ход

1.Организационный момент

Мальчики называют то, что растет на деревьях, а девочки что на грядках.

2. Сообщение темы.

Логопед вывешивает на доску картинки с изображением ягод и спрашивает --- Что это?

- Это ягоды

Правильно сегодня мы с вами поговорим о ягодах

3.Беседа.

-какие ягоды вы знаете?

-Где растут ягоды?

На доске две картины с изображением сада и леса. Логопед предлагает детям разделить ягоды на лесные и садовые.

дети выходят к доске и распределяют картинки с ягодами сопровождая всё словами, «Это смородина. Она растет в саду.»

-Как называются ягоды, которые растут в саду?

- Садовые.

- Как называются ягоды, которые растут в лесу?

- Лесные.

4.1)Активизация и расширение словаря существительных

Игра « Что приготовим из ягод?»

Компот

Варенье

Джем

Повидло

Сок

Испечь пирог

Желе

Салат

2) Активизация и расширение словаря глаголов

Игра «Подбери слово».

Логопед спрашивает детей: «Что можно делать с ягодами?»

(Искать, собирать, срезать, мыть, чистить, варить, сушить, есть, пробовать и т. д.)

5.Образование относительных прилагательных от существительных:

Игра «Какой компот мы приготовим?»

Компот из малины- малиновый

Компот из клубники- ……

Компот из черники-……

Компот из смородины- ……

Компот из земляники- ……

Игра « Какое варенье»использовании словосочетаний «существительное + прилагательное» (согласование в роде и числе).

из малины — малиновое варенье;

из клюквы — клюквенное варенье

из клубники- ….

из черники-……

из смородины-…..

из земляники- ……

6.образование уменьшительно-ласкательной формы имени существительного

игра «Назови ласково».

Ягода- ягодка

Малина- ……

Брусника-……

Клюква-……

Варенье-……

7.Физкультурная минутка

А в лесу растёт черника

А в лесу растёт черника,

Земляника, голубика.

Чтобы ягоду сорвать,

Надо глубже приседать. (Приседания.)

Нагулялся я в лесу.

Корзинку с ягодой несу. (Ходьба на месте.)

8. Составление рассказа с опорой на схему.

Беседа по схеме

Это – ягода малина. Малина растет на кустах. Малина растет в лесу и в саду. Поэтому она бывает, и лесная, и садовая. Собираем урожай в середине лета. Малина любит солнце. Малина красная и круглая. Малина сладкая и очень полезная. Из малины готовят сок, варенье, компот и джем.

10.Подведение итогов

Логопед спрашивает детей:

-О чем мы сегодня говорили?

-как называются ягоды, которые растут в саду?

-как называются ягоды, которые растут в лесу?

Оценка деятельности воспитанников.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/177260-konspekt-nod-po-razvitiju-svjaznoj-rechi-jago