Увлекательное путешествие в мир природы: конспект занятия по познанию для подготовительной группы

Занятие для детей подготовительной группы по образовательной области «Познание»

Тема: Природа зимой.

Интеграция образовательных областей: познание ,социализация, коммуникация.

Цель: Закрепление у детей знаний о зиме, о диких животных в лесу. Научить рисовать снегиря.

Задачи: 1.Развивать творчество детей.

2.Устанавливать взаимосвязь животных и погодных условий.

3.Воспитывать бережное и заботливое отношение к птицам.

Развивающая среда: картинки с изображением природы зимой, животных, птиц. Кисти, краски, альбомные листы, салфетки, баночки с водой.

Ход занятие.

Дети, к нам сегодня почтальон принес письмо. Хотите узнать от кого?Это письмо написали нам жители леса. Назовите их пожалуйста.(ответы детей).Так вот эти все животные нас приглашают в лес . А какое угощение мы возьмем с собой? Чем питаются зимой белка, заяц? Почему не видно зимой медведя? Куда прячется в сильный мороз лиса? Зачем заяц запутывает свои следы? Молодцы я вижу что вы готовы пойти на прогулку в зимний лес. (звучит музыка дети имитирую поездку в лес). Ну вот мы и в зимнем лесу. Ребята , а кто из вас может назвать больше всего зимних игр и забав. Я вам предлагаю поиграть.

 Вот студеною зимой                              Дети машут руками.
Ветер дует ледяной
И вздымает снега тучу.                          Дети выполняют круговые движения руками.
Он суровый и могучий.
Зайцы прячутся в кустах.                      Дети садятся в глубокий присед на
Даже хитрая лиса                                  несколько секунд, потом встают.
Притаилась и сидит,
Ну а снег летит, летит.                          Дети машут руками.
Но утихла злая вьюга,
Солнце светит в небесах.                      Потягивания — руки в стороны.
Скачет по полю лиса.                            Прыжки.
Ну а мы чуть-чуть пройдемся                Ходьба.
И домой к себе вернемся.                     .

Ну вот мы с вами и поиграли, а теперь отгадайте загадки. Он все время занят делом, он не может зря идти. Он идет и красит белом , все что видит на пути.(снег). Сперва с горы летишь на них, А после в гору тянешь их (санки). Что за стол среди берез под открытым небом? Угощает он в мороз птиц зерном и хлебом (кормушка для птиц). Дети, назовите пожалуйста зимующих птиц.(ответы детей). Посмотрите какие они красивые. Рассматриваем картинки с изображением птиц. А посмотрите какой красавец, обратить внимание детей на снегиря. Давайте мы с вами его нарисуем. Рассмотреть картинки с изображением снегиря в разных позах, обратить внимание на общую схему рисования птиц. Дети рисуют. В заключении занятия воспитатель читает стихотворение А.Яшина «Покормите птиц зимой» Покормите птиц зимой.

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма.

Горсть зерна нужна,

Горсть одна —

И не страшна

Будет им зима.

Сколько гибнет их — не счесть,

Видеть тяжело.

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

Разве можно забывать:

Улететь могли,

А остались зимовать

Заодно с людьми.

Приучите птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну.

На этом наше занятие закончилось, а мы с вами идем одеваться на улицу и кормить зимующих птиц.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/177759-konspekt-nod-po-obrazovatelnoj-oblasti-poznan