Автоматизация звука Р в связной речи

Тема:АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Р В СВЯЗНОЙ РЕЧИ .

Цель: закрепление правильного произношения звука р в связной речи.

Задачи: 1. Продолжать работу по автоматизации звука р.

2. Закреплять в речи правильное согласование существительного с прилагательным.

3. Развивать мелкую моторику, внимание, умение составлять рассказ по картинке.

4.Воспитывать самоконтроль, интерес к занятиям.

Оборудование: плакат с изображением сказочных героев, конверты с заданием, сюжетная картинка.

Речевой материал: рифмовки "Доскажи словечко."

Ход занятия.

Орг. момент. Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас необычное занятие. Занятие – путешествие, в которое нас приглашает Принцесса. А также закрепим правильное произношение звука р и научимся составлять рассказ. Посмотрите на этот плакат- это план нашего путешествия. Видите, оно у нас будет с препятствиями. Но, чтобы начать наше путешествие, мы должны произнести волшебные слова - это наша чистоговорка:

ра-ра-ра- начинается игра,

ро-ро-ро-у нас новое ведро,

ры-ры-ры- у мальчиков шары,

ру-ру-ру-продолжаем мы игру.

И первый, кто встречается нам на пути – Синьор Помидор. Чтобы пройти по мостику мы должны выполнить его задание. Открываем конверт.

Задание "Доскажи словечко". В реке большая драка поссорились два … Рака. Тем, кто в речку угодил, нос откусит … Крокодил.

Любим пить по воскресеньям чай с малиновым …. Вареньем.

В деревянные дворцы возвращаются … Скворцы.

Без разгона ввысь взлетает, стрекозу напоминает, отправляется в полет винтокрылый … Вертолет.

Молодцы! Дорога свободна и мы можем идти дальше.

3.Следующий, кто нас встречает – это трехглавый Дракон. Посмотрим, что он нам приготовил.

Задание "Подбери пару." журнал - интересный повар - хороший воробей – шустрый картина – красивая крыша – красная кровать – деревянная груша – крупная помидоры – красные

И с этим заданием вы справились. Молодцы!

Идем дальше. А кто же это? (Красная Шапочка). Правильно. Она идет к своей бабушке и несет ей пирожки. А вот и ее задание.

Задание "Сосчитай до пяти." Один пирожок с грибами, …………….. Одна коричневая корзина,……………… Хорошо! Молодцы!

5.Следующую героиню сказок знают все.

Как вы думаете, кто это? - Правильно. Баба-Яга. Что же за задание приготовила она. Задание "Обвести по точкам рисунок. Составить по рисунку предложение."

Вот мы и добрались до дуба с сундуком.

Но, чтобы открыть его, нам надо выполнить задание Ученого кота. Так как кот всем любит рассказывать сказки, то его задание будет таким.

Задание: составить небольшой рассказ по картинке.

Я начну, а вы продолжите.

Пришла весна, и прилетели скворцы. Молодцы! Хорошо справились и с этим заданием. Теперь осталось открыть сундук и посмотреть, что там. Открываем. Что там? Сюрприз.

А что за сюрприз вы узнаете, отгадав загадку. Стальной конек по белому полю бегает, за собой черные следы оставляет. (ручка)

Молодцы! Получите свои сюрпризы. Вот и закончилось наше путешествие. Заканчивается и наше занятие. Сказочные герои задают вам домашнее задание.

Домашнее задание – раскрасить картинку, записать предложения о весне.

Итог занятия.

Мне очень понравилось, как вы сегодня работали.

А вам понравилось наше занятие?

Что понравилось больше всего?

Занятие закончено.

До свидания.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/178344-avtomatizacija-zvuka-r-v-svjaznoj-rechi