- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Зимние мотивы на земле Калязинской
«Зимние мотивы на земле Калязинской.»
Выполнила: Петрова Т. Н.
учитель музыки МОУ ГООШ г. Калязина.
2016г.
Цель: Создание благоприятных условий для обеспечения взаимопонимания и однонаправленности стремлений школы и семьи в развитии личности ре6ёнка.
ЗАДАЧИ: Реализация метапредметного подхода, воспитание патриотических чувств младших школьников в уважении, любви к своей малой родине, к поэзии, к музыке.
-формирование в семьях позитивного отношения к активной общественной и социальной деятельности детей,
-возрождение семейных традиций, укрепление духовных ценностей семьи, повышение её интеллектуального и культурного уровня.
-учить понимать нравственный смысл и красоту зимних обычаев.
-осознавать необходимость эмоционально-эстетического отношения к природе, музыке, произведениям словесного и изобразительного творчества для развития своей личности.
Оформление: выставка поделок из бумаги, рисунки на тему «Зима», выполненные совместно с родителями. Оформление доски с надписью «Зимние мотивы на земле Калязинской».
Участники: учащиеся начальных классов, родители, ведущий.
Форма организации детской деятельности: праздник-концерт.
Оборудование: синтезатор, компьютер, музыкально-изобразительные файлы.
Мероприятие проводится совместно с родителями и детьми.
Для конкурсов выбираются две команды, остальные участвуют в викторине, в играх-заданиях между конкурсами.
Ход мероприятия.
Ребята входят в класс под музыку «Зимняя сказка»
Дети танцуют, медленно кружась, слегка покачивая руками. Музыка стихает, дети останавливаются, садятся на стулья.
ВЕДУЩИЙ: Открываем календарь
Начинается январь
В январе, в январе
Много снега на дворе
Снег на крыше, на крылечке
Солнце в небе голубом,
В нашем доме топят печки
В небо дым идет столбом.
Наши команды готовы состязаться , показать свою удаль, ум, скороговорку и , конечно слаженность, сплоченность.
За каждый конкурс команде вручается балл ( серебряная звездочка).Итак первый конкурс.
КОНКУРС: «Загадки», загадываются по очереди каждой команде.
1.Сам видит и не слышит, ходит, бродит, свищет.(Ветер)
2.Они летят быстрее ветра
И я лечу с них на 3 метра
Вот мой полет закончен.Хлоп!
Посадка мягкая в сугроб.(Санки)
3.Чернокрылый, красногрудый
И зимой найдет приют
Не боится он простуды
С первым снегом тут, как тут.(Снегирь).
4.Не колючий, светло- синий
По кустам развешан. (Снег)
5. Белая морковка зимой растет.(Сосулька)
6. Гость гостил, мост мостил
Без пилы, без топора мост вымостил.(Мороз)
7.Снег на полях реки во льдах
Вьюга гуляет, когда это бывает?(Зимой)
8.Мы его слепили ловко
Глазки есть и нос- морковка
Чуть тепло - заплачет вмиг
И растает(Снеговик).
9.По сугробам возле речки
Едут длинные дощечки
Ищут горочки повыше
Назови дощечки.(Лыжи)
10.Два стальных блестящих братца
По катку кругами мчатся
Лишь мелькают огоньки
Что за братики? ( Коньки).
11.С неба звёздочки летят
И на солнышке блестят
Точно в танце балеринки
Кружатся зимой ( Снежинки ).
Девочки исполняют песню «Серебристые снежинки».
ВЕДУЩИЙ: А сейчас мы посмотрим, как каждая команда сможет собрать снежки для постройки ледяной горы.
Справа команда « Сосульки» и слева команда «Снежинки».
Конкурс проводится следующим образом: на пол разбрасываются снежки( выполненные из синтепона и уплотнителя) участники игры с завязанными глазами
Должны быстро за одну минуту собрать снежки.
Побеждает та семья, которая больше всех соберет снежков
в ведро.
Проводится музыкально- ритмическая игра «Метелица»
1.Вдоль по улице метелица метет
Скоро все она дорожки заметет( Идут по кругу)
Припев: Ай! Жги, жги , жги говори
Скоро все она дорожки заметет(скользящие хлопки).
2.Запряжёмте- ка мы в сани лошадей!
В лес поедем за дровами поскорей!
(имитируем запрягание лошадей)
Припев: ------//------//-------//--------
3.Топорами мы ударим дружно в лад!
Только щепочки по лесу полетят!
(показываем рубку дров)
Припев:-------//-------//-------//--------
4.А из леса мы тихонечко пойдём .
А ногами - то притопывать начнём.
(притопываем слегка ногами)
Припев:------//---------//------//---------
5.А руками - то как хлопнем мы все в раз!
(хлопаем в ладоши один раз)
Ну , Мороз, теперь не страшен ты для нас!
(грозим пальчиком )
Припев:--------//--------//---------//-------
6. Повторяется 1-й куплет.
Ребята в две команды, делают движения не перепутав образ куплета.Кто ни разу не ошибся вручается золотая снежинка.
Исполняется песня « К нам на новоселье жалует зима».
ВЕДУЩИЙ: А сейчас , ребята, мы проведём музыкальную викторину. Я буду включать музыку , а вы определите название, в каком к/ф или мультфильме она звучала. За правильный ответ команды получают фишки.
Музыкальная викторина.
1.Три белых коня.( Чародеи.)
2.Расскажи Снегурочка.(м/ф «Ну, погоди!»)
3.Кабы не было зимы.(Мы из Простоквашино)
4.Песня Умки. (м/ф « Умка»).
5.Песня Снеговика (м/ф «Снеговик»).
6.Раз морозною зимой вдоль опушки лесной( песня)
7.Колыбельная Медведицы (м/ф «Умка»)
ВЕДУЩИЙ: Подводим итоги проведённых конкурсов.
А сейчас посмотрим слайд – шоу «Пословицы о зиме».
1.Без мороза вода не замерзнет.
2.Береги нос в зимний мороз.
3.Где снег, там и след.
4.Много снега- много хлеба.
5.Синица к избе – зима на двор.
6.Снег холодный, а от мороза укрывает.
7.Январь год начинает , а декабрь - заканчивает.
8.Дым столбом из трубы к холодам.
9.Зимой лес шумит к оттепели.
10.Новый год- к весне поворот.
ВЕДУЩИЙ: И последняя наша игра на внимание называется «Снежинки».
Когда я говорю: «1 снежинка!», вы стучите одним пальцем по ладошке. «2снежинки!», вы стучите 2-мя пальцами по ладошке. «3снежинки!», вы стучите 3-мя пальцами. Когда я говорю: «Метель!», вы дуете. Когда я говорю: «Буря!», вы хлопаете.
Эта игра идет не по порядку, а в разбивку.
ВЕДУЩИЙ: Зима! Зима!
Где ты была?
В мешке стужу несла
У реки гостила
Во всю реку мост мостила.
У избы побывала,
Окна все разрисовала
По полям, лесам ходила
Белой шубой всё накрыла.
Дороги снегом замела
И сугробы нагребла.
Вот и закончилась наша конкурсная программа, победителем считается та команда , у которой больше всех очков.
Проводится подведение итогов и награждение по номинациям:
«Самые дружные».
«Самые любознательные».
«Самые внимательные».
ВЕДУЩИЙ: Вот и праздник прошёл!
Вы довольны , друзья?
Значит ,всё хорошо,
Мы встречались не зря!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/179922-zimnie-motivy-na-zemle-kaljazinskoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года в общеобразовательной организации»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Профессиональная деятельность мастера производственного обучения»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.