Конспект совместной деятельности «Космос»

Совместная деятельность с детьми на тему «Космос» в средней группе

Воспитатель: Мустаева Виктория Николаевна

Цель: Расширять знания детей по теме «Космос»

Задачи:

1.Расширять, уточнять и активизировать словарь детей по теме «Космос»

2.Развивать связную речь, зрительное и слуховое восприятие, мышление, творческое воображение, общую моторику, координацию речи с движением.

3. Воспитывать желание помогать друг другу в работе.

Ход совместной деятельности:

Ребята, посмотрите, какая у меня красивая коробочка, может быть откроем ее?

Дети: -Да.

Воспитатель :- «Как интересно, что же это за интересные карточки лежат? Да это же загадки! А попробуем их отгадать.

Доброе, хорошее

На всех людей глядит,

А людям на себя

Глядеть не велит

                (Солнце) 

По темному небу рассыпан горошек

Цветной карамели из сахарной крошки,

И только тогда, когда утро настанет,

Вся карамель та внезапно растает.

                                (Звезды) 

До Луны не может птица

Долететь и прилуниться,

Но зато умеет это

Делать быстрая …

                        (ракета)  

Ни начала, ни конца,

Ни затылка, ни лица.

Знают все, и млад и стар,

Что она – большущий шар.

                     (Земля)

Ночью по небу гуляю,

Тускло землю освещаю.

Скучно, скучно мне одной,

А зовут меня…..  (Луной).

Он не летчик, не пилот,

Он ведет не самолет,

А огромную ракету,

Дети, кто, скажите, это?

          (Космонавт)

Воспитатель :-« Ой ребятки, а кто это здесь у нас грустит?»

Дети: - Да это же Лунтик!

Воспитатель: - Лунтик, ты что ж такой грустный? Что у тебя случилось? Ребята, Лунтик мне сказал, что хочет отправиться на Луну, но не может он туда попасть, потому, что его летательный аппарат разрушился, а он очень хочет попасть к себе на Луну. Как же мы можем помочь нашему неземному другу, что мы можем для него сделать?

Ответы детей:

Воспитатель: - «А давайте вспомним, ребята, на чем можно улететь в космос? (на ракете, на искусственном спутнике, на космическом корабле). Молодцы!

Дети, давайте совместно сконструируем ракету для нашего неземного друга и отправим его к себе домой на Луну.

Обтекатель необходим для уменьшения сопротивления с воздухом, при движении аппарата, в нашем случае ракеты.

Корпус – это основная деталь модели, в которую монтируются другие детали.

Сопло– нижняя деталь ракеты, хвостовая часть самолёта-истребителя, в которую устанавливаются мощные реактивные двигатели.

Стабилизатор- неподвижная часть хвостового оперения самолета, ракеты, служащая для продольной устойчивости в полёте и его управляемости.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/180983-konspekt-sovmestnoj-dejatelnosti-kosmos