- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематическое планирование по физкультуре 8 класс
Календарно – тематическое планирование по физической культуре 8 класс
№ у р о к а | № по т е м е | Содержание | Тема урока | Количество часов | Неделя проведения | Дата проведения урока | Оборудования урока, использование наглядных средств | |||
8А | 8Б | 8В | ||||||||
Легкая атлетика | 17 | |||||||||
1. | 1. | Знания о физической культуре Техника спринтерского бега | Правила Т.Б. Основы знаний о физической культуре, умения и навыки. | 01.09.15 – 06.09.15 | журнал по ТБ, учебник | |||||
2. | 2. | Правила соревнований в беге. Прыжки и многоскоки. Низкий старт до 30 м. | 01.09.15 – 06.09.15 | фишки | ||||||
3. | 3. | Бег с ускорением от 70 до 80 м. | 01.09.15 – 06.09.15 | конусы, флажок | ||||||
4. | 4. | Челночный бег 3х10м. Бег с препятствиями. | 07-13.09 | секундомер | ||||||
5. | 5. | Скоростной бег до 70 м. Бег 30 м – на результат. | 07-13.09 | рулетка, конус, барьеры | ||||||
6. | 6. | Бег 60 м – на результат. Самостоятельные упражнения. | 07-13.09 | секундомер | ||||||
7 | 7 | Развитие скоростно-силовых способностей | Челночный бег 3x10 м – на результат. Правила самоконтроля.Прыжки в длину. | 14-20.09 | рулетка, конус, секундомер | |||||
8 | 8 | Развитие выносливости и скоростно-силовых способностей | 6 минутный бег в равномерном темпе. Бросок набивного мяча (2 кг). | 14-20.09 | рулетка, фишки, мяч | |||||
9 | 9 | Техника длительного бега | Техника длительного бега в равномерном темпе до 20 мин. | 14-20.09 | секундомер | |||||
10 | 10 | Бег на 2000 м (мальчики), 1500 м (девочки). | 21-27.09 | секундомер | ||||||
11 | 11 | Техника прыжка в длину | Прыжки в длину – на результат. Прыжки в длину с 11-13 шагов разбега. | 21-27.09 | рулетка | |||||
12 | 12 | Прыжки через препятствия. Прыжки в длину с 11-13 шагов разбега – на результат | 21-27.09 | планка, барьеры | ||||||
13 | 13 | Техника прыжка в высоту Развитие выносливости | Прыжки в высоту с 7 -9 шагов разбега. Прыжки в высоту ч/з планку способом «ножницы». | 28.09 – 04.10 | планка | |||||
14 | 14 | Прыжки в высоту с 7 -9 шагов разбега – на результат. Эстафетный бег. | 28.09 – 04.10 | фишки, планка, мяч | ||||||
15 | 15 | Техника метания малого мяча в цель и на дальность | Метание т/м в горизонтальную и вертикальную цель (1x1м) с расстояния 12-14 м - девушки, до 16 м – юноши. | 28.09 – 04.10 | мячи, т/м | |||||
16 | 16 | Метание мяча 150г с/м на дальность и с 4-5 шагов разбега. | 05-11.10 | мячи 150 г | ||||||
17 | 17 | Метание мяча 150г с/м на дальность и с 4-5 шагов разбега – на результат. | 05-11.10 | мячи 150 г., рулетка | ||||||
Кроссовая подготовка | 11 | |||||||||
18. | 1. | Развитие выносливости | Правила ТБ. Развитие выносливости. Переменный бег 200x50 м. | 05-11.10 | секундомер | |||||
19. | 2. | Техника длительного бега | Овладение техники бега по неровной (скользкой) поверхности. Бег 15 минут. | 12-18.10 | секундомер | |||||
20. | 3. | Самостоятельные занятия. Знания о физической культуре | Способы и тактика обгона. Приемы закаливания. Самостоятельные занятия. | 12-18.10 | карточки | |||||
21. | 4. | Развитие выносливости | Бег с гандикапом в парах. Круговая тренировка. | 12-18.10 | барьеры | |||||
22. | 5. | Техника длительного бега. Знания о физической культуре | Кросс до 3км. Правила самоконтроля и гигиены. | 19-25.10 | учебник | |||||
23. | 6 | Самостоятельные занятия Развитие скоростных способностей | Эстафеты. Самостоятельные занятия. | 19-25.10 | палочка эстафетная, карточки | |||||
24. | 7 | Техника длительного бега. Знания о физической культуре Самостоятельные занятия Овладение организаторскими умениями | Бег 1500м (девочки), 2000м (мальчики) – на результат | 19-25.10 | секундомер | |||||
25. | 8 | Терминология упражнений и основы правильной техники их выполнения. | 26.10-01.11 | учебник, ИКТ | ||||||
26. | 9 | Самостоятельные занятия. | 26.10-01.11 | карточки | ||||||
27. | 10 | Правила измерения результатов, подач команд. | 26.10-01.11 | учебник, доклад | ||||||
28. | 11 | Проведение соревнований по легкой атлетике. Судейство. | 09-15.11 | учебник, доклад | ||||||
Гимнастика с элементами акробатики. | 13 | |||||||||
29. | 1. | Строевые упражнения | Правила ТБ. Строевые упражнения, перестроения. Способы регулирования физической нагрузки. | 09-15.11 | журнал по ТБ, учебник, гимнастические маты | |||||
30. | 2. | ОРУ без предметов и с предметами, на месте и в движении | ОРУ в парах без предметов и с предметами. Прыжки через скакалку. | 09-15.11 | скакалка | |||||
31. | 3. | ОРУ с предметами, на месте и в движении. Развитие скоростно-силовых способностей | ОРУ с мячами, эспандерами. Бросок набивного мяча (2кг) – на результат. | 16-22.11 | набивные мячи(1-3 кг), скакалка, мяч, секундомер | |||||
32. | 4. | Совершенствование висов и упоров | Висы и упоры. Упражнения на перекладине. Отжимания – на результат. | 16-22.11 | набивные мячи(1-3 кг), обручи | |||||
33. | 5. | Упражнения на перекладине.Лазание по канату.Упражнения с партнером. | 16-22.11 | перекладина | ||||||
34. | 6. | Опорные прыжки. Развитие координационных способностей | ОРУ. Опорные прыжки. Упражнения с гимнастической скамейкой. Эстафеты. | 23-29.11 | гимнастический конь, козел, маты, перекладина | |||||
35. | 7. | Акробатические упражнения. Развитие скоростно-силовых способностей | Кувырки вперед назад. Мост и поворот в упор, стоя на одном колене. | 23-29.11 | гимнастические маты | |||||
36. | 8. | Кувырок, стойка на голове. Прыжки через скакалку – на результат. | 23-29.11 | гимнастические маты | ||||||
37. | 9. | Развитие силовых способностей и силовой выносливости | ОРУ.Лазанье по канату. Подтягивания.Прыжки через скакалку. | 30.11 – 06.12 | гимнастические маты, скакалка | |||||
38. | 10. | Самостоятельные занятия. Знания о физической культуре | Самостоятельные занятия. Олимпийское движение. | 30.11 – 06.12 | канат, учебник | |||||
39. | 11. | Развитие скоростно-силовых способностей | Эстафеты. Олимпийское движение. Подъем туловища из положения, лежа на спине – на результат. | 30.11 – 06.12 | канат, учебник гимнастические маты, перекладина | |||||
40. | 12. | Развитие гибкости | Развитие гибкости – ОРУ с повышенной амплитудой.Наклон вперед – на результат. | 07-13.12 | гимнастические маты, рулетка, скамья | |||||
41. | 13. | Самостоятельные занятия. Знания о физической культуре | Самостоятельные составления комбинаций упражнений. Дозировка нагрузки. | 07-13.12 | учебник | |||||
4. Спортивные игры. | 36 | |||||||||
Баскетбол | 12 | |||||||||
42. | 1. | Техника передвижений, остановок, поворотов и стоек | Правила ТБ. Комбинации из освоенных элементов техники передвижений и перемещений. | 07-13.12 | журнал по ТБ, б/ щиты, свисток | |||||
43. | 2. | Остановка двумя шагами и прыжком. Повороты без мяча и с мячом. Комбинации из освоенных элементов. | 14-20.12 | б/ щиты, свисток | ||||||
44. | 3. | Ловля и передача мяча | Ловля и передача мяча без сопротивления защитника. П/И. | 14-20.12 | б/ щиты, свисток | |||||
45. | 4. | Ловля и передача мяча с пассивным сопротивлением защитника. Игра в мини-гандбол. | 14-20.12 | б/ щиты, свисток | ||||||
46. | 5. | Ловля катящегося мяча. Ведение мяча в низкой, средней, высокой стойке. | 21-27.12 | б/ щиты, свисток | ||||||
47. | 6. | Техника ведения | Ведение мяча в движении по прямой, с изменением направления. Учебная игра. | 21-27.12 | б/ щиты, свисток | |||||
48. | 7. | Техника бросков мяча | Броски мяча сверху, снизу, сбоку согнутой и прямой рукой. Учебная игра. | 21-27.12 | б/ щиты, свисток | |||||
49. | 8. | Броски мяча. Семиметровый штрафной бросок. | 11.01.16-17.01.16 | б/ щиты, свисток | ||||||
50 | 9. | Индивидуальная техника защиты | Перехват мяча. Блокирование броска. Игра вратаря. | 11.01.16-17.01.16 | б/ щиты, свисток | |||||
51. | 10. | Техник владения мячом, перемещений и развитие координационных способностей | Комбинация из освоенных элементов техники перемещений и владения мячом. | 11.01.16-17.01.16 | б/ щиты, свисток | |||||
52. | 11. | Тактика игры | Взаимодействие двух игроков в защите через «заслон». Нападение быстрым прорывом (2:1). | 18 -24.01 | б/ щиты, свисток | |||||
53. | 12. | Овладение игрой и комплексное развитие психомоторных способностей | Игры и игровые задания 2:1, 3: 1, 3: 2, 3:3. | 18-24.01 | б/ щиты, свисток | |||||
Волейбол | 12 | |||||||||
54. | 1. | Техника передвижений, остановок, поворотов и стоек | Правила ТБ. Овладение техники передвижений, остановок, поворотов и стоек. | 18-24.01 | в/м, в/б сетка | |||||
55. | 2. | Техника приема и передач мяча | Передача мяча над собой, во встречных колоннах. Отбивание мяча кулаком. | 25-31.01 | в/м, в/б сетка | |||||
56. | 3. | Овладение игрой и комплексное развитие психомоторных способностей | Игровые задания (2:2, 3:2, 3:3). Игра по упрощенным правилам волейбола. | 25-31.01 | в/м, в/б сетка | |||||
57. | 4. | Развитие координационных способностей | Техника владения мячом – тест. Упражнения на развитие координационных способностей. | 25-31.01 | в/м, в/б сетка, ИКТ | |||||
58. | 5. | Прием мяча отраженного сеткой. Двусторонняя игра. | 01.02-07.02 | в/м, в/б сетка, свисток | ||||||
59. | 6. | Развитие выносливости | Двусторонняя игра по упрощенным правилам мини-волейбола. | 01.02-07.02 | в/м, в/б сетка | |||||
60. | 7. | Техника нижней прямой подачи | Нижняя прямая подача. Прием подач. | 01.02-07.02 | в/м, в/б сетка | |||||
61. | 8. | Нижняя прямая подача мяча - тест. Прием подачи. | 08-14.02 | в/м, в/б сетка | ||||||
62. | 9. | Техника владения мячом и развитие координационных способностей. | Комбинации из освоенных элементов: прием, передача, удар. | 08-14.02 | в/м, в/б сетка | |||||
63. | 10. | Комбинации из освоенных элементов техники перемещений и владения мячом. | 08-14.02 | в/м, в/б сетка | ||||||
64. | 11. | Тактика игры | Тактика свободного нападения. П/И. | 15-21.02 | в/м, в/б сетка | |||||
65. | 12. | Знания о физической культуре Самостоятельные занятия | Судейство, комплектование команд, терминология спортивной игры. Правила самоконтроля. | 15-21.02 | в/м, в/б сетка | |||||
Гандбол | 12 | |||||||||
66. | 1 | Техника передвижений, остановок, поворотов и стоек Знания о физической культуре. | Правила ТБ. Правила игры. Техника передвижений, остановок, поворотов и стоек. | 15-21.02 | журнал по ТБ. ИКТ | |||||
67. | 2. | Остановка двумя шагами и прыжком. Повороты без мяча и с мячом. Комбинации из освоенных элементов. | 22-28.02 | г/ м № 2 | ||||||
68. | 3. | Ловля и передача мяча. Ведение мяча | Ловля и передача мяча без сопротивления защитника. П/И. | 22-28.02 | г/ м № 2 | |||||
69. | 4. | Ловля и передача мяча с пассивным сопротивлением защитника. Игра в мини-гандбол. | 22-28.02 | г/ м № 2 | ||||||
70. | 5. | Ловля катящегося мяча. Ведение мяча в низкой, средней, высокой стойке. | 29.02-06.03 | г/ м № 2 | ||||||
71. | 6. | Ведение мяча в движении по прямой, с изменением направления. Учебная игра. | 29.02-06.03 | г/ м № 2 | ||||||
72. | 7. | Техника бросков мяча | Броски мяча сверху, снизу, сбоку согнутой и прямой рукой. Учебная игра. | 29.02-06.03 | г/ м № 2, свисток | |||||
73. | 8. | Бросок мяча из опорного положения с отклонением туловища. | 07-13.03 | г/ м № 2 | ||||||
74. | 9. | Индивидуальная техника защиты | Перехват мяча. Блокирование броска. Взаимодействие вратаря с защитником. | 07-13.03 | г/ м № 2, свисток | |||||
75. | 10. | Совершенствование техники перемещений, владения мячом и развитие | Комбинация из освоенных элементов техники перемещений и владения мячом. | 14-20.03 | г/ м № 2, свисток | |||||
76. | 11. | Тактика игры | Взаимодействие трех игроков в защите через «заслон». | 14-20.03 | г/ м № 2, свисток | |||||
77. | 12. | Овладение игрой и комплексное развитие психомоторных способностей | Игры и игровые задания 2:1, 3: 1, 3: 2, 3:3. | 14-20.03 | г/ м № 2 | |||||
Легкая атлетика | 13 | |||||||||
78. | 1. | Знания о физической культуре Техника спринтерского бега. | Правила ТБ. Название разучиваемых упражнений и основы правильной техники их выполнения. Низкий старт до 30 м. | 31.03.-03.04 | учебник | |||||
79. | 2. | Бег 30 м – на результат. Правила соревнований. | 31.03.-03.04 | секундомер, учебник | ||||||
80. | 3. | Бег 60 м – на результат. Оказание помощи при травмах и ушибах. | 04-10.04 | секундомер, учебник | ||||||
81. | 4. | Упражнения на развитие скоростных способностей.Бег 100 м – на результат. | 04-10.04 | рулетка, фишки, флажок | ||||||
82. | 5. | Техника прыжка в длину | Упражнения на развитие скоростно-силовых способностей. Прыжок в длину с места – на результат | 04-10.04 | рулетка | |||||
83. | 6. | Упражнения на развитие скоростно-силовых способностей. Прыжки в длину с 11-13 шагов разбега. | 11-17.04 | рулетка, фишки | ||||||
84. | 7. | Прыжки через препятствия. Прыжок в длину с 11-13 шагов разбега – на результат. | 11-17.04 | рулетка, фишки | ||||||
85. | 8. | Техника прыжка в высоту | Прыжок в высоту с 7 -9 шагов разбега – на результат. | 11-17.04 | планка, барьеры, мяч | |||||
86. | 9. | Техника метания малого мяча в цель и на дальность | Метание т/м в горизонтальную и вертикальную цель (1x1м) с расстояния 12-14 м - девушки, до 16 м – юноши – тест. | 18-24.04 | мячи, т/м | |||||
87. | 10. | Метание мяча 150г с места на дальность и с 4-5 шагов разбега. П/И. | 18-24.04 | мячи, т/м | ||||||
88. | 11. | Метание мяча 150г с места на дальность и с 4-5 шагов разбега – на результат. | 18-24.04 | т/м, рулетка | ||||||
89. | 12. | Развитие скоростных и координационных способностей | Челночный бег 3x10 м – на результат. Демонстрация упражнений. Эстафеты в парах с гандикапом. | 25.04-01.05 | конусы, флажок | |||||
90. | 13. | Организаторские умения Самостоятельные упражнения | Самостоятельные упражнения.Правила самоконтроля. | 25.04-01.05 | учебник | |||||
6. Кроссовая подготовка | 3 | |||||||||
91. | 1. | Техника длительного бега Знания о физической культуре | Бег до 20 минут – мальчики, до 15 минут – девочки. | 25.04-01.05 | секундомер | |||||
92. | 2. | Бег на 2000 м (мальчики), 1500 м (девочки) – на результат. Приемы закаливания. | 02-08.05 | секундомер, учебник | ||||||
93. | 3. | Правила проведения соревнований. Программы развития выносливости. | 02-08.05 | учебник, ИКТ | ||||||
Спортивные игры | 9 | |||||||||
Футбол | 9 | |||||||||
94. | 1. | Техника передвижений, остановок, поворотов и стоек | Правила Т.Б. Комбинации из освоенных элементов техники передвижений | 09-15.05 | ф/м № 4 | |||||
95. | 2. | Удары по мячу и остановки мяча | Удар по катящемуся мячу внешней стороной подъема, носком, серединой лба. Игра. | 09-15.05 | ф/м № 4, свисток | |||||
96. | 3. | Вбрасывание мяча из-за боковой линии с места и с шагом. П/И. | 09-15.05 | ф/м № 4 | ||||||
97. | 4. | Техника ведения мяча | Ведение мяча – контрольный норматив. Перехват мяча. Игра вратаря. | 16-22.05 | ф/м № 4 | |||||
98. | 5. | Техника ударов по воротам Владения мячом и развитие координационных способностей | Техника ударов по воротам – контрольныйнорматив.Комбинации из освоенных элементов: ведение, пас, прием мяча, остановка, удар по воротам. | 16-22.05 | ф/м № 4 | |||||
99. | 6. | Комбинации из освоенных элементов техники перемещений и владения мячом. | 16-22.05 | ф/м № 4 | ||||||
100. | 7. | Тактика игры | Нападение в игровых заданиях 3:1,3:2,2:1 с атакой и без атаки ворот. | 23-29.05 | ф/м № 4, свисток | |||||
101. | 8. | Овладение игрой и комплексное развитие психомоторных способностей | Игра по правилам в мини- футбола. | 23-29.05 | ф/м № 4, свисток | |||||
102. | 9. | Игры и игровые задания 2:1, 3:1,3:2, 3:3 | 23-29.05 | ф/м № 4, свисток | ||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/181579-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-po-fizk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- «Педагог-организатор: специфика работы в общеобразовательной организации в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.