- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивный праздник для детей и родителей Папа, мама, я — дружная семья
Сценарий спортивного праздника "Папа, мама, я - дружная семья”
Сценарий спортивного праздника "Папа, мама, я - дружная семья"
Цели и задачи:
Укрепление здоровья детей и их родителей.
Воспитание любви к физической культуре и спорту, чувства дружбы.
Пропаганда здорового образа жизни.
Определение сильнейшей команды.
Место проведения: спортивный зал.
Оборудование и инвентарь:
Секундомер, свисток, рулетка, стойки (флажки или кегли), мячи (баскетбольные, волейбольные, футбольные), воздушные шары, скакалки, мешки, канат.
Участники:
Команды-семьи участвуют в количестве четырех человек - папа, мама и дети - одна девочка и один мальчик.
Награждение:
Победитель награждается медалью, грамотой и призом.
Призеры награждаются грамотами и сладкими призами.
Семьи можно наградить по номинациям:
“Самая сплоченная семья”;
“Самая волевая семья”;
“Самая быстрая, ловкая, умелая”.
“Самая смелая”.
Ход праздника
Ведущий I
Пожалуйте гости дорогие, пожалуйте!
Веселья вам да радости!
Давно мы вас поджидаем,
Праздник без вас не начинаем.
У нас для каждого найдется: и словечко, и местечко!
(команды занимают свои места)
Ведущий II
Здравствуйте, уважаемые родители и дети. Хорошо, что сегодня мы собрались все вместе.
Ведущий I
Дети - это чудо света,
Я увидел это сам.
И причислил чудо это К самым чудным чудесам.
Мы пред будущим в ответе:
Наша гордость, боль и грусть,
Наше будущее - дети.
Трудно с ними, ну и пусть!
В наших детях - наша сила,
Внеземных миров огни,
Лишь бы будущее было Столь же светлым, как они.
Ведущий II
Что такое семья? Это любовь и заботы, труд и совместный отдых, радости и печали, привычки и традиции.
Ведущий I
Я расскажу вам одну легенду о семье. В древние времена жила большая и дружная семья из 100 человек, и в ней всегда царили мир, любовь и согласие. Молва о ней долетела до правителя страны. Он вызвал к себе главу семьи и спросил у него: «Как вам удается жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?» Тот взял бумагу и написал на ней что- то. Ответ удивил правителя: на листе было написано 100 раз слово «понимание!»
Ведущий II
Сегодня здесь, в спортивном зале Мы спорт и дружбу совместим.
Мы этот славный праздник с Вами Прекрасным играм посвятим.
Ведущий I
Мы видим здесь приветливые лица,
Спортивный дух мы чувствуем вокруг.
У каждого здесь сердце олимпийца,
Здесь каждый спорту и искусству друг.
Ведущий II
Позвольте открыть наш чемпионат по семейному многоборью "Папа, мама, я - дружная семья!", и представить команды участников наших соревнований.
Ведущий I
папы - (делают шаг вперед)
Вот они перед нами - слегка бодрые, местами подтянутые и даже в чем-то непобедимые, а в чем именно - мы узнаем позже (папы встают на свои места).
Ведущий II
мамы - (делают шаг вперед)
Они всегда в форме. Дают о себе знать постоянные тренировки: плита, бег по магазинам, прополка, стирка, уборка. И даже ежегодные передышки 8 марта не выбивают их из колеи. И мы уверены, что сегодня именно они будут задавать тон своим командам (мамы делают шаг назад).
Ведущий I
И, наконец, наши дети! (дети делают шаг вперед)
Это они еще с пеленок долгие годы закаляли постоянными тренировками и объединяли своих родителей в дружескую команду, ставя перед собой все новые задачи: тяжело в учении, легко в бою. Ведущий II
команда (название)
команда(название)
команда(название)
(и т.д.)
Ведущий I
По плечу победа смелым, ждет того большой успех Кто, не дрогнув, если нужно вступит в бой один за всех.
Пусть жюри весь ход сраженья без промашки проследит,
Кто окажется дружнее, тот в бою и победит.
Делу время, час забаве. Команды слово-то за вами (пожелания соперникам, говорят команды)
Ведущий II
Представляем вам судейскую коллегию (организатор внеклассной работы, учителя физической культуры, представители родительского комитета).
Ведущий I
конкурс
Первый конкурс наш веселый приготовили для мам.
Ведущий II
Каждый день мамы собирают в школу детей, а помимо этого на работу мужа. Сейчас мы и узнаем мама какой команды легко управляется с галстуком .Конкурс «Завяжи галстук».
Ведущий I
конкурс
Как хорошо, что есть игры на свете,
В которых радость движения с мячом.
Объединяет нас мяч на планете,
И зажигает сердца наши огнем.
После первого задания Внимательно слушайте,
Второе испытание.
(Семьи расположение за общей линией старта)
Первыми начинают папы: обводят футбольным мячом стойки до флажка и возвращаются таким же способом. Вторыми начинают мамы, выполняют по прямой подбивание волейбольного мяча до стойки и обратно. Третьими и четвертыми начинают дети: ведение баскетбольного мяча (необходимо так же как папы обвести кегли или стойки). И назад финишировать.
Ведущий I
Второй конкурс все команды продемонстрировали отличное владение мячом и хорошую физическую подготовку. А сейчас проведем третий конкурс.
конкурс
Давайте проверим, на сколько самостоятельны наши дети?
Дети из каждой команды складывают в свой ранец школьные принадлежности. Победит тот, кто сделает это быстрее и внимательнее. (т.к в школьных принадлежностях будут лежать игрушки).
Ведущий II
конкурс
Баскетбольное волненье Я люблю переживать.
Радости и огорченья Для меня как благодать.
Красотой игры пленяюсь,
Дух бойцовский поддержу.
Мастерством я восхищаюсь.
Ах! Баскетбол люблю!
Ведущий I
вид - в кольцо послать Вам надо баскетбольный мяч.
Лишь точность рук и меткость глаз Позволит Вам попасть не раз.
Ведущий II
Папы сажают сына на плечи. Мама с дочерью подают баскетбольный мяч. Ребенок должен броском попасть в баскетбольное кольцо. На игру дается 90 секунд (считается количество попаданий).
(этот конкурс могут выполнять одновременно две или несколько команд, в зависимости от наличия баскетбольных колец).
Ведущий I
Вы хорошо попадали,
Ловко с мячом управляли.
Время вы зря не теряли.
Упорно тренировались.
Ведущий II
конкурс
А сейчас мы проведем урок домоводства. Мамам нужно за 5 минут из газеты скроить и сшить детское платье.
Ведущий I
конкурс
Что за чудо - скок да скок!
Гляньте, тронулся мешок!
Эй, хватай его, ловите,
Поскорей мешок держите!
ВедущийII
Команды строятся у стартовой линии в колонну и по свистку каждый участник команды на перегонки прыгает в мешке до стойки и
возвращается тем же способом, передает эстафету следующему участнику.
ВедущийI
Завершился конкурс в мешках.
конкурсБлиц турнир.
Каждой команде мы зададим по 4 вопроса. Правильные ответы будет фиксировать жюри:
Ведущий II
Вопросы для 1 команды.
Без чего хлеб не испечь? (без корки)
В каком году люди едят более обыкновенного? (високосном)
Какую воду можно принести в решете? (замороженную)
На что больше походит половина апельсина? (на другую половину) Ведущий I
На какое дерево садится ворона после дождя? (на мокрое)
На каких полях не растет трава? (на полях школьной тетради)
Каким гребнем не расчешешь голову? (петушиным)
Что делает сторож, если у него на шапке сидит воробей? (спит) Ведущий II
Вопросы для 3 команды
Какие часы показывают верное время только 2 раза в сутки.(которые стоят)
Где вода стоит столбом? (в стакане)
Какой болезнью на суше никто не болеет? (морской)
Назовите 5 дней недели, не называя чисел и названий дней? (позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)
Ведущий I
Вопросы для 4 команды
Название какой птицы состоит из буквы и названии реки? (иволга)
Что находится между городом и деревней? (союз и)
Что можно смотреть с закрытыми глазами? (сон)
Сын моего отца, но мне не брат? Кто он? (я сам)
Ведущий II
конкурс
Эстафета “Все сразу” - команды бегут одновременно в полных составах. Участники берутся за руки (или встают в колонну, берутся за пояс) бегут до стойки, оббегают ее и возвращаются к финишу. Побеждает команда, участники которой, не расцепив руки, первой займут исходное положение. Места команд определяется по порядку финиширования.
Ведущий I
Молодцы! Молодцы!
Быстро бегать - это всем привычно,
С эстафетой справились отлично.
Вы нас всех здесь покорили Вы силу духа проявили.
Пока судейская коллегия подводит итоги конкурса, пока наши команды дух переведут, отдохнут, а мы посмотрим как болельщики болеют за свою команду.
Ведущий II
Теперь болельщикам заданье. Свою команду поддержите. По одной болельщицы от каждой команды.
конкурс
А девочкам через скакалку,
По полуминуте прыгать нужно.
Чтоб веселее им скакалось,
Поддержим их хлопками дружно.
Ведущий I
Скакалка, кто ее не знает,
Она расти нам помогает.
Попрыгать Вас я приглашаю,
И свой секундомер включаю.
(по одной девочке от команды одновременно прыгают со скакалкой.. Считается количество прыжков за 30 секунд. Побеждает участница, у которой количество прыжков больше).
Ведущий II
Вы грациозно так скакали,
Как будто бабочки порхали.
Спасибо большое болельщицам.
(лучшая прыгунья получает сладкий приз или грамоту)
Ведущий I
конкурс
Да, очень славно потрудились,
И видно славно утомились.
Однако, что еще придумать,
Чтоб без падений и без шума.
Ага! Есть славная забава,
Она придется Вам по нраву.
Ведущий II
Есть у нас одна игра,
Вам понравится она,
Выходите на площадку Стройтесь дружно по порядку.
Пап, мам и ребят Вызываем на канат.
Ведущий I
Попрошу я, Вас на старт,
На прочность испытать канат.
(команды соревнуются в перетягивании каната).
Ведущий II
Последний вид соревнований,
Мы завершили и сейчас Итог всех наших состязаний,
Пусть судьи доведут до нас.
Ведущий I
(команды для подведения итогов праздника строятся в центре спортивного зала)
И вот подводим мы итоги Какие не были б они,
Пускай спортивные дороги Здоровьем полнят ваши дни.
Ведущий II
Пусть юность, дружба, спорт и мир,
Всегда шагают с нами рядом.
Кого мир спорта закружил,
Тот смотрит дружелюбным взглядом.
Сегодня стали мы сильнее.
Сегодня стали мы дружнее.
Ведущий I
Сегодня проигравших нет,
Есть просто лучшие из лучших.
Пусть в каждом сердце дружбы свет,
Зажжет поступков добрых лучик.
Ведущий II
Для подведения итогов слово предоставляется жюри. (объявляются итоги в командном зачете спортивного праздника, проводится награждение)
Ведущий I
Спасибо Вам, и до свиданья!
До новых встреч в спортзале этом.
Соединяйте спорт и знанья,
И душу грейте добрым светом.
Ведущий II
Всем спасибо за внимание,
За задор и звонкий смех.
За огонь соревнования,
Обеспечивай успех.
Вот настал момент прощанья,
Будет краткой наша речь.
Говорим всем - до свиданья,
До счастливых новых встреч!
8
7
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/184327-vneklassnoe-meroprijatie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Преподавание информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основы менеджмента в образовании»
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.